赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年第二学期学校教研工作总结

1、赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第二学期教研工作总结学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的。为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，赣州市南康区赞贤小学从学校实际出发，依托自身资源本学期进行了一系列教研活动，以活动促进教师勤练内功，加强了教师之间专业切磋、协调和合作，达到择其善者而从之，其不善者而改之的目的。现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。（1） 继续加强网络教研活动学学校组织教师积极参与区教研室组织的网络教研活动。每次活动实行“签到制”，要求教

2、师带好教本，认真学习各位优秀教师对教材的解析和处理，并做好笔记，服务于课堂教学。（2） 外出学习学校积极鼓励教师进修，同时派教师参加市教育局和区里组织的教学观摩、培训，本学期多次派老师到赣州、南昌、杭州、等地学习。参加培训学习的老师聆听专家的讲座，观摩名师的教学风采，学习新的教学技术，学习他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将他们学到的专业知识通过讲座、汇报课等形式带动本校教师学习，从而应用到平时的教学中来，提高了老师们的教学水平。（3） 自主培训本学期我校多次组织教师参加“千课万人”全国语文、数学课堂教学网络峰会及英语教师观摩名师优课。2、 加强了学校教学常规工作的管理教学

3、常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节，只有搞好教学常规才能有成功的教育。（1） 常规篇严谨笃学，砥砺奋进1.开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结。2.个人备课+集体备课。教研处开学初制定了完善的备课制度，要求教师个人提前一周详备教材，每周教研活动时间分学科、年级集体备课，并将每月第四周定为“集体备课展示月”。3.坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。每周教研组精心安

4、排，合理规划。上课前老师们都积极准备，同备课组的老师出谋划策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再交流经验，从而促进听、评课的效率，提高了教学水平。（二）检查篇精彩源于细节，细节决定成败教导处和教研处每月举行一次常规检查，检查的内容有：教师作业批改的情况、学生作业完成的质量以及教师的备课、撰写反思的情况。从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语和鼓励性的图形（如笑脸、萍果、五角星、大母指等），严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰。使教学达

5、到了更好的效果。细致而繁琐的教学常规是高效课堂的基础，为确保高效课堂，优化教学过程，赞贤小学行政人员于4月下旬深入各辖区村小备课组进行常规检查。3、 积极开展教研活动，提高教研水平积极组织教师参加各项业务竞赛活动，其中龚建平副书记、卢致宝主任分别获得“双师课堂”片区一等奖、王欢主任获得青年教师基本功片区一等奖；在区基础教育优秀课例评比中；聂志芳、卢熠琳、谢树伟、张莉、林娟花、黄颖萍等教师均获得区级一、二等奖；刘丽丽、肖文清老师分别指导学生英语拼读大赛获二等奖。蔡昌梅、钟春燕、肖凤老师指导学生参加汉子听写大赛中获片区一等奖，在最美阅读笔记和最美阅读征文比赛中我校师生也是硕果累累。四、课题研究的落

6、实及进展情况课题以红色文化为主题的研学实践课程的开发与实事已通过审核，在准备立项阶段。其他课题还在实施研究工作阶段。五、思维体操教学特色的确定本学期将七巧板、数独、魔方、魔尺这些“聪明人的游戏”带进数学课堂，构建了“数学思维体操校本课程”。这些思维游戏不仅能训练学生的思维，提高学生的操作与创新能力，促进学生全面健康发展，更能激发学生学习数学的积极性，为数学课堂教学注入新的活力！让孩子们在学习课本知识之外，走进了另一片“与众不同的天地”，让学生在“学数学”、“做数学”、“玩数学”中逐步爱“上”数学。经过一学期的实践，学校于6月中旬举办了思维体操教学特色阶段性成果展示暨趣味竞赛活动。 当然，我们的“思维体操”课程体系还不够完善，后期将根据学生情况加入“二十四点”、“华容道”等经典、古老的思维训练游戏，我们将继续努力使之形成学校思维体操教学独特文化和校本资源。六、传红色基因，做红星教师以 “传承红色基因，培育时代新人”为追求目标。为进一步提高