寄宿制学校工作计划范文

1、寄宿制学校工作计划范文寄宿制的学校应该如何制定工作计划呢 ?下面小编给大家分享三 篇关于寄宿制学校工作计划范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。寄宿制学校工作计划范文工作目标 :全体教职工要努力创建 "文明、和谐、平安、益智 "校园 ,牢固树立 "四种意识 ":责任意识、服务意识、质量意识、全局意识。以个体形象 铸学校美好声誉 ,不断扩大办学影响。全体职工要提高认识 ,看到成绩 , 振奋精神 ,积极营造 " 比师德、比自律、比干劲、比业绩 " 的竞争氛围 , 精雕细琢抓质量 ,崇尚一流亮名牌 ,保证顺利通过市级实验小学验收。具体做法 :一

2、、德育工作放在首要位置 ,全校教职工都要自觉加强师德修养 , 树立良好的师德风尚 ,以自己高尚的人格魅力去影响教育学生。1、修身养德、为人师表。全体职工要自觉遵守学校的一切规章 制度 ,遵守教育教学法规 ,依法、廉洁从教 :不搞有偿家教 ,不向学生摊派 资料 ,不体罚或变相体罚学生 ,不侮辱学生人格 ,课堂上不接打手机等 通讯工具。对违规违纪的 ,一旦受到举报 ,经上级查实 ,后果自负。要加 强与学生家长的沟通 ,对学生家长来访要热情 ,争取学生家长对学校各 项工作的关心与支持 ,要及时向学生家长宣传学生点滴进步、学校取 得的成绩 ,畅通学校与家长的沟通渠道。学校将处理好人文关怀与制 度约束的

3、关系 ,着力建设严谨的校风、教风。领导班子全体成员要不 断加强自身建设 ,严于律己 ,以身作则 ,在思想作风建设中做全体师生 的表率。2、遵循规律、活动育人。学校将开展一系列有利于学生身心健 康、智力开发、能力培养的活动 ,如 :(1)加强常规管理 ,制定评比细则 , 定人定岗定时检查并公布评比结果 ,以规范育人 ,培养学生良好的行为 习惯。引导学生走向实践、走向科学、走向自然、走向社会,课内课外有机结合。 (2)开辟育人阵地。本学期 ,各班要认真上好夕会课、班 会课,宣讲小学生守则 、小学生日常行为规范 ,将其内容细化、 量化 ,作为学生的行动指南 ,做到每天一小结 ,每周一总结 ,促进良好

4、的 班风、学风、校风的形成。 (3)开展主题教育活动。注意将书本与生活 结合,传授知识与培养能力结合,使学生综合素质得到长足发展。进行节日教育 :教师节 ,对学生 加强尊师教育 ;国庆节 ,通过参观游览活动 ,激发学生爱家乡、爱祖国的 情感;元旦节 ,教育学生珍惜时间 ,树立远大理想。少先队大队部组织 1 2次主题队会。 (4)开展文体活动。 本学期将开展 "与书交朋友 "活动, 从收集读书名言和名人读书故事入手 ,培养学生读书兴趣 ,引导学生多 读书,读好书 ,启迪智慧、陶冶情操。通过国庆演诗歌朗诵会 ,元旦联欢 会,体育运动会丰富学生生活 ,增长学生才干 ,促进学生全面

5、发展。 同时, 还将通过"两操一队"展示学生的精神风貌。 (5)注重环境育人。本学期, 要通过组织参观校园 ,对学生进行爱校教育 ,增强学生的荣誉感和自豪 感,教育学生自觉净化、美化校园。师生在校园内自觉讲普通话;课堂上,师生必须讲普通话 ;课间,教师之间 ,学生之间 ,师生之间要用普通话会话。(6)开设兴趣班。 利用兴趣班活动培养和发展学生的兴趣爱好和 特长。兴趣课要有计划、有组织、有成果。3、转变观念 ,爱岗敬业。 全体教职工都要珍惜现有岗位 ,把责任放 在第一位 ,把关爱送给每一位学生。每一位教师都要全方位地关心孩 子,爱生敬业 ,把本职工作做细、做实、做好。班主任要

6、用好工作手册 , 班务工作要做到有计划、有落实、有总结、有记录 ,学校定期查阅。 本学期,将利用好"校长接待日 ",广泛听取家长对学校工作的意见 ,课堂要对家长开放 ,让家长了解孩子 ,了解老师 ,了解学校 ,加强家校的 沟通与合作。二、提高教学质量是重中之重 ,学校将坚持 "教学质量中心 "不动摇 , 责任意识放首位 ,努力使教育教学质量实现新跨越。1、加强学习 ,不断提高教师整体素质。 新课程呼唤新课堂 ,学校将 严格执行新课标 ,以新课程理念武装教师 ,指导教学工作。全体教师要 将新课程理念渗透到课堂中去 ,让课堂充满生命活力 ,充满人文关怀 ,

7、即充满激励、充满赏识 ,充满尊重、充满期待 ,让学生想学、愿学、善 学。各科教师要借区局组织的考学活动之机 ,认真学习教育法规、教 学艺术、专业知识 ,自觉提高自身素质。2、注重教研 ,以教研促进质量提高。 提高教育教学质量 ,一个重要 因素在于教研。学校明确规定每周的教研活动必须正常开展,确定教研主题及中心发言人 ,各年级各学科有专人上专题研究课 ,研究课必须 集全组同志的智慧 ,保证质量。新学期将安排 1214节研究课 ,承担课 务的老师要努力上好课 ,参加听课的老师要认真评好课 (本年级组教研 组长主持评课活动并作重点发言 ),使教者和听者共同提高 (具体安排 另附 )。学校年轻教师多

8、,为使他们尽快成长起来 ,学校将开展师徒结队 活动 ,新近工作的教师必须拜师学习 (帮扶结队人员另定 )。拟定于下半 学期开展一次区级以上的教研活动。3、明确目标 ,扎实有效抓教学。全体教师要看到学校已取得的成 绩 ,看到学校蒸蒸日上的发展态势 ,抓住发展机遇 ,团结一心 ,求真务实 , 实现教育教学质量新跨越。(1) 备课讲实用。倡导集体备课 ,由备课组长负责 ,以备课组为单位 , 分工协作 ,对每个单元、每一课的知识点进行梳理 ,形成知识网络 ,重视 二次备课 ,杜绝无教案进课堂现象。语文、数学、英语学科必须写教 后感 ,每单元至少有一篇不少于 300 字的教后感 ,技能科专职教师必须 认

9、真备课 ,提倡写教后感。备课科目有 :音乐、体育、美术、健康、计 算机、科学等。(2) 上课讲实效。做到 "三个 "保证 :保证授课时间 ,保证授课内容 ,保 证授课质量。课前 ,教者要作精心准备 ,提前 3 分钟进教室 ,严禁缩减上 课时间(40或 45分钟)。如果因特殊情况调课必须经过教务处 ,不得欠 学生一节课。课堂教学内容要充实、密度要适中。各科教学,都要把握好课堂这个主阵地 ,向 40 分钟要质量。同时,教者要通过总结、反思, 不断提高自身的课堂教学艺术 ,课堂上精讲巧练 ,由浅入深 ,举一反三 , 让学生在轻松愉快的气氛中获取知识 ,提高自主学习的兴趣和能力。(

10、3) 作业辅导重实际。作业设计要精当 ,起到巩固知识的作用 ,还要因人而异 ;批改要认真及时 ,提倡面批 ,有错寄宿制学校工作计划范文模板一、指导思想 :以互助县教育事业 "xx" 发展规划为指导 ,全面贯彻落实科学发展 观，按照互助县教育局XX年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在 新的办学形势下 ,学校管理的新思路 ,正确定位学校发展目标 ,明确"以 创新为核心 ,以特色求发展 ,以质量求生存 ,建和谐校园 "办学思想。按照 "突出重点 ,狠抓落实 ,力求创新 ,提高质量 "的工作思路 ,以实施课程改 革和提高教育质量为重点 ,

11、以"有效教学年 "和校本教研为突破口 ,不断 提高教育管理科学化、规范化水平。二. 工作重点:坚持常规教学常规办 ;推行精细化管理 ,实施有效性教学 ;坚持搞 好校本教研活动 ;严抓教师队伍管理 ,实行绩效工资。三. 工作思路 :1. 确立一种意识 :质量意识2. 强化两项管理 :教育管理和教学管理3. 突出三项建设 :领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设四. 主要工作 :1. 确立一种意识 :质量意识。质量是学校的生命、灵魂 ,是赢得家长信任的法宝 ,是学校形象的 最好外显。要狠抓教学质量这个中心 ,重新修订和完善目标责任书 ,进 一步明确新学期的奋斗目标 ,认真制订

12、好各学科如何提高两率的 具体措施 ,注重抓住影响教学质量的关键环节 ,关键学科 ,关键教师。积 极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源 ,努力实现 " 轻负担、高质 量",让学生想学、会学、乐学。找准切入点 ,全程抓质量。坚持从基础 抓起 ,从起始年级抓起 ,从学生进校的每一天抓起 ,从最后一名学生抓 起 ,强化后 20%学生的转化工作 ,形成层层抓质量的良好机制。要扎实 抓好各学科学困生的转化工作 ,早一点打算 ,多一点行动 ,少一点埋怨 , 早一点落实转化措施 ,多一点关心体贴 ,要花大力气提高合格率和优秀 率,力争所有学科质量进位争先。2. 强化两项管理(1) 教育管

13、理。 建立、健全德育规章制度 : 全体教职工都要做到教书育人、管 理育人、服务育人 ;形成校内外协调一致的德育工作网络。 指导、优化班主任工作管理 :经常进行培训、检查、指导、总 结 ,推广经验 ,不断提高工作质量。 强化团委、少先队工作管理 : 学生的日常管理要以行为规范管 理为抓手 ,学校值班领导要切实履行职责 ,按时到岗 ,加强巡查 ,防患于 未然。团委、少先队要严格执行一日常规检查制度 ,坚持不懈地抓好 学生的行为习惯 ,采用多种形式的活动、评比和德育手段 ,不断提高学 生的德育水平 ,提升文明素养 ,将德育要求内化于心 ,从而从整体上促 进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。 加强校

14、园常规管理 , 确保墙面无脚印 ,地面无纸屑、痰迹 ,校 园环境洁、齐、美。(2) 教学管理。 、教师的日常管理。加强日常教育教学工作的巡查和规范管理 ,分管领导要经常深入 分管年级和教研组了解一线情况 ,主动帮助解决问题。既要肯定成绩 也要诚恳地指出不足 ,及时处理问题。分管教学工作的领导要加强备 课、一人一课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实 与检查工作 ,确保教育教学工作稳步开展 ,扎实开展。 、教师的考核。本学期 ,要结合新的绩效工资分配方案 ,进一步修订学校内部考核 制度 ,完善考核程序 ,严格落实教师考勤制度 ,强化过程考核 ,重视教育 教学实绩考核 ,分配重点向一线

15、教师、骨干教师倾斜 ,使绩效工资的发 放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。 、管理人员的考核。学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神 ,不断提高政治 思想理论水平 ,明确职责 ,加强服务意识 ,提升管理能力 ,发挥模范带头 作用,把工作做细做实。本学期 ,将进一步加强对学校管理人员工作业 绩、工作作风和工作能力的考核。实行月度工作汇报制度 ,将其所分 管工作的计划与实施情况进行述职交流 ,以便更好地共同研究学校工 作 ,把握工作进度 ,促进工作质量。学期末 ,将组织教师代表对学校各部 门的工作进行评测。 强化教育细节 ,追求有效教学本学期 ,要着力推进学校课题研究的进程 ,有计划地

16、开展此方面的活动 ,促进教师理论水平和实践能力的不断提高 ,通过各子课题的开展 与研究 ,探索研究各年级成功课堂教学的模式,引导学生成功学习 ,提高学习兴趣 ,从而提高课堂教学的质量与效率。教育主管部门开展的、 有影响力的教育教学研究活动和论文案例 等评比活动 ,是教师成长的大好平台 ,各分管负责人要高度重视 ,及时 关注,全力以赴 ,积极开拓创新 ,确保参与活动的时效性和质量 ,力争取 得好成绩。加强 "常态"课堂的关注。分管领导要经常深入课堂听课 ,尤其是青 年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助 ,除了一人一课之外 ,要加 强随堂课的听课力度 ,关注常态教学的情况 ,

17、研讨教学中存在的问题与 困惑,共同促进 ,相互学习 ,从而提升日常教学的质量。 本学期 ,还要切实 加强中小学毕业班的工作 ,加大对毕业班工作的研讨 ,切实提高毕业班 的教育教学质量 ,为学生进入初中、高中打下良好的基础。3. 突出三项建设(1) 班子领导集体建设：建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围;建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。 以身作则 ,不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创 新能力、人格魅力等 ,敢于对老师说 "向我看齐 "。(2) 教师集体建设。加强师德修养：弘扬教

18、育人道主义，严禁体罚 或变相体罚 ,坚决不搞有偿家教 ,使自身成为真善美的教育资源。加强师艺培养 ：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生 误人性命。同理 ,缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师 ,误人子弟。 因此 ,每一位教师都要有开放进取的心态 ,不断更新教育教学理念 ,提 高教育教学能力 ,增长管理学生的才干。提高教育教学艺术 ,合理而富 有艺术性地处理各种突发事件。学会合作：不断开阔自己的胸怀，提 高自己的人际沟通能力 ,学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。(3) 校园文化建设 ：校园静态文化建设。1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地 ,每月最少更新一次。2、抓好校园绿化和室内美化 ,营造

19、文化氛围 ,优化教育环境 ,力争 让校园的一草一木 ,一墙一角 ,都成为教育学生的活的教科书。3、抓好办学特色的宣传 ,让办学特色与校园文化结合起来 ,激发学 生喜爱我们的办学特色 ,创新我们的办学特色。校园动态文化建设。1、改造学校校容校貌 ,不断净化、美化校园环境。2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。3、充分发挥广播的功能 ,使育人环境更上档次。4、关心和帮助学生身心健康 ,重视对特殊生的深入细致诱导教 育。5、加强图书室等设施建设 ,为学生的学习活动提供条件。6、认真扎实搞好班级文化建设 ,培养学生树立集体荣誉感和集体 主义精神 ,增强学生竞争意识。7、积极开展社区文化建

20、设 ,让学校、家庭、社会的力量协调统一起来 ,充分发挥齐抓共管 ,形成教育合力 ,有效促进学生人格素养的发 展。寄宿制学校工作计划模板一、改善办学条件 ,提高办学设施水平1、充实和利用学校的教学设备。加强教学设备设施的管理和使 用,目前 ,教师一张嘴巴 ,一条粉笔上课的现象仍然存在。建立一套管理 机制,切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、现代信 息技术教育等资源的管理与使用 ,使现有教育资源发挥最大的效益。2、加强校园文化建设。以创建文明学校、绿色学校为载体 ,推进 校园文化景观和文化形态建设 ,营造浓厚的育人氛围 ;立足本校实际 , 因校制宜 ,选准特色教育切入点 ,深入发掘学校

21、及周边教育资源 ,充分 发挥学校的自身的办学优势 ,不断深化办学特色的内涵。二、提升教育质量 ,深化素质教育内涵1、树立正确的质量观。 质量是学校的生命线 ,是教育的永恒主题。 全体教师务必引起高度重视 ,切实增强事业心和责任感 ,加强教学管理 , 规范教师的工作行为 ,为学生终身的学习与发展夯实基础。同时 , 要树 立全面发展的质量观和人才观 ,用新的教育理念来审视教育质量 ,把素 质教育贯穿于教育的全过程 ,实现教育的内涵发展。2、落实课程计划。 加强课程管理 ,落实课程计划 ,是全面提高教学 质量的前提。要采取有效措施 ,保证教师按照课程表上课 ,促进课程计 划全面实施。特别是体育、艺术

22、、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展 ,确保课程计划全面有效的实施。3、提高课堂教学质量。要围绕 "两读"（读懂课标 ,读透教材 ）,聚焦 课堂 ,突出"有效 ",继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人上 " 达标课 "及各种形式的课堂教学研讨活动 ,引导教师转变教学观念 ,转 变教学方式 ,优化教学过程 ,努力实现课堂教学效益的最大化。特别要 开展以 "立足规范管理 ,促进常态实施 "为主题的校本课程和综合实践 活动,提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。4、加强教学常规管理。教学常规管

23、理是规范和优化教师教学行 为的准绳 ,是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。紧紧抓住备课、 上课、辅导、作业、考查等教学环节 ,切实加强过程管理 ,规范教师行 为。要切实做到备课要 "深",上课要 "实",作业要 "精",教学要 "活",手段 要"新",考核要 "严",辅导要 "细",质量要 "高",切实提高教学效果 ;要合理 安排学生作息时间和活动总量 ,减轻学生过重的课业负担 ,促进学生健 康成长。6、深化校本教研。要在学期初制订好教

24、研工作计划 ,而且在安排 教研内容时 ,要立足本校实际 ,针对突出教学问题进行研讨 ,提高校本 教研实效。7、加强教学质量监控。要根据寄宿制小学常规管理办法的 要求 ,定期和不定期地对教师教学质量管理进行检查与指导 ,发现问题 , 敦促整改 ,教学质量稳步提高。要积极探索教师不断提高和学生不断 发展的多元评价体系 ,发挥考试与评价的检测、反馈、导向、激励、 调控功能 ,促进学校、教师、学生发展。三、坚持育人为本 ,增强德育实效性 1、拓宽德育教育渠道。进一步加强对学生信念教育、感恩教育、 心理健康教育 ,将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。开 展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大

25、队活动,切实增强德育实效性。2、加强班主任工作。班主任是提高教育教学质量的重要保证 ,是 实现德育实效性的关健因素。 建立和完善班主任岗位责任制和工作激 励机制 ,加强班主任的学习和培训 ,引导班主作正确处理 "德"与"智" 的 关系 ,做到既教书又育人 ,形成积极向上的良好班风。3、规范学生管理。 随着社会发展 ,青少年学生的思想活跃 ,给学校 教育提出了新的挑战。积极探索新时期学生管理的新办法,本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则 ,尊重学生成长和认知规律 ,对学生 教育做到入情入理入微 ,严禁体罚和变相体罚学生 ,为促进学生身心的 健康成长创设良好的环境。4、加强心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要性 ,推进学 校心理健康教育。 根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育 培养学生乐观向上的心理品质 ,特别是针对单