横折钩教学设计

1、横折钩教学设计城关小学 颜慧教学目标：1、认识横折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出 它的名称。2、写好横折钩，知道横折钩的转折处要顿笔，横折钩的“竖 钩”有斜、直两种写法，写的时候能注意左右同斜或同直。3、写好“间、刀、习” 3 个字，写得正确、端正、整洁。培 养写字兴趣。 教学重点：横折钩一般是一个字的主笔，重点指导学生掌握横折 钩的书写要领。 教学难点：横折钩中的“竖钩”当左边的竖画直时，也要写直。 设计理念 : 本课通过对横折钩的学习，让学生知道横折钩分为两 种一种写直一种斜。学习了三个有横折钩的汉字，从笔画、结构 等进行多角度分析，从而让学生体会汉字的用笔方法。体会中国 汉字

2、的形体美，激发孩子想要写好汉字的兴趣和积极性。整个教 学过程由扶到放，让学生在训练过程中理解和记忆横折钩的写法 及具有和横折钩的汉字的写法。 学情分析：由于我自己一直没有训练过自己的写字，所以在去年 一年的教学中，我自己不会写字，更不会给孩子们教写字方法。 导致本班同学写字没有基本的和正确的书写方法。使得学生作业较乱，字迹混乱，不整洁，更不要说把字写规范和标准。常言道： “字如其人。”可见写字课对二三班同学至关重要。教学过程：课前谈话：同学们，你们还记得正确的坐姿口诀吗谁还记得正确的执笔姿势口诀呢（指名背诵）接下来，我们再一起来做个拍手接口令 的游戏怎么样我说笔画，你们接着说书写要求好吗我说长

3、横 长横节奏慢快慢，左边稍低右边高。我说悬针竖悬针竖要出尖，由重到轻慢快快；我说垂露竖垂露竖两头 顿，写法就是慢快慢。我横折 -横折要分直和斜，折处写慢要顿 笔。同学们能把笔画书写要求记得那么牢，真了不起！我好想现在就跟你们一起上写字课了，你们呢 好！上课！同学们好！ 一、揭示课题同学们，每一个字都是有一个个笔画组成的，要把字写得端 正漂亮，首先就要写好笔画。 今天我们就一起来学习第 6 课：横 折钩的写法。（出示课题） 二、学习横折钩1、齐读课题：横折钩。2、“横折钩”与以前学过的“横折”长得可像双胞胎啦！大 家快来找一找有些地方像（都是先橫后竖、转折都要顿笔、竖画 都分斜和直）3、所以我们

4、在书写横折钩时就要注意：（板书转折顿笔、竖分斜直 。）4、小朋友，正确运笔能帮助我们把笔画写得漂亮。 师：大家请看：橫 -顿竖-停，会是哪个笔画的运笔方法 你可以在手心里写一写呀。 （生猜出是横折）5、为什么不是橫折钩（因为横折钩比横折还要多个钩）6、那猜一猜横折钩的运笔方法应该是（ 橫 顿 竖停 钩）。真聪明！大家用右手食指在左手手心上书写一遍。7、老师在黑板上写一写，请大家仔细看老师有没有做到： 转 折顿笔、竖分斜直 这个要求。8、你们也想按要求写一写么请把书打开到 28 页，练习写横 折钩9、（2 号本上练习）把横折钩的笔画写两排，上面一排的横 折钩竖画是（斜的），下面一排是（直的）。提

5、醒学生 要注意两姿：坐姿和执笔姿势提示：教师巡视指导，提醒：先描一个记记怎么写、再写一 个比比像不像。书写姿势。9、笔画书写展评（投影）。大家看这个笔画，转折顿笔做到 了吗竖画写直了吗（评价定位）这个转折（竖画）是不是比前面 一个写得好（直）二、 观察感悟：1、下面我们来读读这三个字：“间、刀、习”，分组来书空 一下。2、你们发现了什么（这三个字中都有横折钩，看，横折钩的 竖画在哪些字中是斜的、那些字中是直的（力、万 斜 ，门、 用直），3、那横折钩的竖画什么时候该斜、什么时候该直呢这里面 有没有小窍门呢请仔细看一看，左边的笔画跟右边横折的竖画有什么联系 师：这就是左斜右也（斜），左直右也 -

6、（直） 好有眼力呀 ! （板书： 左右同斜 左右同直） 3、小朋友们，一个字的前后笔画之间很多时候会相互有联系、 相互有影响，以后，如果要写带有横折钩的字，我们就要先看一 看横折钩与哪个笔画有呼应关系， 然后试着用 左右同斜 左右同直 的方法写 下面我们就要来写有横折钩笔画的字了，先一起把横折钩的书写 要求读一读转折顿笔、竖分斜直 。左右同斜 左右同直4、看老师写一写：“间、刀、习”，好横折钩。 五、指导练写：间：先写点、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必 须直直的，可不能东倒西歪哦 !刀：强调笔顺，横折钩要写得斜一点。在竖中线靠左处回钩习：横折钩是直的点在左上格，提在左下格，收笔在横中线 和竖中线相交处2、小朋友，现在写字任务要交给你们了，你们有信心去完成 吗好，听口令：头摆正，身挺直，肩平，臂开，足安稳！ 学生书写，师巡视、画圈。3、根据以上口诀，评 “门”，竖不能往里斜。 老师先出示“刀”时故意犯越位和不到位的错误，然后让学生评 一评，从而引出“斜要到位，笔斜字不歪”这个书写要求。再找 一个写得好的对照着评一评。六、拓展练习1、生读一读词语：中间、刀把、学习2、齐读板书内容（横折钩书写口诀）3、学生独立书写。4、同桌互评、再展评八、布置兴趣作业：同学们，今天我们主要学的是横折钩的写法，下面有两个挑 战任务，不