四年级数学上册口算题

1、四年级数学（上册）2分钟课课算 - 整理者六道河学区二道河小学 谭淑艳 第一单元 升和毫升42÷2 63÷3 16÷4 60÷3 580 5×902×20 84÷4 0÷91 30÷3 11×7 80-460÷51 0×85 70÷7 3×20 40÷4 53393÷3 80÷4 6515 60÷60 80×20 50÷5030×80 第一课时 认识升和毫升第二课时 升和毫升的进率837

2、 689 80×7 80÷4 30÷564÷2 526 34×2 50÷5 80×8 63÷3 16÷4 60÷3 580 2×40 48÷2 60×5 2×44 80÷4 60×7 40÷2 39÷3 56÷8 90÷3 3×20 第二单元 除法6×80 63÷3 44÷4 32×3 48÷4 13×3 96÷3 2

3、×33 50×6 68÷2 40÷2 66÷6 84÷2 30×2 54÷9 50×7 0×37 53-14 177 84÷4 660÷2 640÷8 880÷4 320×3 700×7 第一课时：口算第二课时： 三位数除以整十数900÷9 810÷9 630÷9 30×23 330×3 7505 480÷8 7748 300÷5 420÷2 40×

4、;70 30×30 50×90 80×30 20×14 500×5 800×3 60×50 100×2 41×20 20×23 440÷4 30×32 0×3510×46 第三课时：三位数除以两位数（不调商）商一位数的除法200÷20= 360÷60= 420÷60= 300÷60= 240÷40= 240÷30= 150÷30= 180÷30= 420÷60= 30

5、0÷30= 900÷30= 640÷80= 540÷90= 810÷90= 140÷20= 360÷40= 350÷70= 250÷50= 240÷60= 320÷80= 210÷70= 560÷70= 800÷40= 400÷80= 480÷80= 第四课时：三位数除以两位数（调商）商一位数的除法360÷60= 300÷50= 600÷60= 330÷30= 480÷40= 780&#

6、247;10= 270÷27= 380÷20= 450÷45= 350÷50= 300÷30= 490÷49= 210÷30= 440÷20= 220÷20= 250÷50= 480÷60= 450÷50= 320÷80= 750÷30= 500÷10= 400÷20= 540÷90= 260÷10= 740÷20= 第五课时：三位数除以两位数（商两位数）700÷20= 550÷50=

7、240÷80= 350÷50= 630÷30=400÷50= 800÷50=330÷33= 180÷90= 480÷80= 100÷25= 110÷11= 460÷46= 690÷69= 120÷30= 360÷60= 250÷10= 250÷25= 420÷70= 140÷20= 200÷50= 100×53= 400×90= 400÷40= 700÷70= 第六课

8、时：三位数除以两位数、商两位数（商的个位是0的除法）280÷40= 900÷50= 150÷50= 840÷40= 40×30= 720÷90= 390÷30= 900÷90= 910÷70= 980÷70= 180÷60= 210÷70= 240÷40= 510÷30= 280÷70= 520÷40= 900÷20= 760÷40= 880÷80= 240÷60= 350÷50= 60

9、0÷50= 420÷30= 210÷30= 300÷30= 第七课时：除数接近25、商两位数的除法480÷60= 210÷70= 960÷60= 270÷90= 200÷10= 160÷80= 440÷20= 840÷60= 800÷20= 720÷90= 210÷30= 140÷70= 160÷40= 270÷30= 240÷80= 100÷50= 300÷50= 240÷3

10、0= 800÷20= 160÷40= 390÷30= 550÷50= 480÷40= 320÷40= 280÷40= 第八课时：连除420÷6= 60×70= 390÷3= 13×30= 690÷3= 30×70 0÷930 600÷6 10×36 660÷3120×40= 550÷50= 50×11= 720÷60= 600×12= 80×11= 440÷

11、2=22×20= 80×90= 40×70= 660÷665×10 540÷6 22×40 80×80 第九课时 乘除混合30×3= 40×6= 25×8= 350÷7= 320÷80= 130×3= 140×6= 125×8= 210÷7= 320÷40= 80×11= 440÷2=22×20= 80×90= 40×70= 4×6÷8= 81&#

12、247;9÷3=18÷3÷3= 72÷8÷3= 25×4×6= 9÷3×13= 11×4÷4=72÷8×9= 12÷3×8= 4×5÷10= 第十课时 乘除混合27×10= 300÷6= 40÷40= 150×0= 0÷150= 30×30 10×47 30×23 660÷6 11×40 720÷9 10×3

13、4 65×10660÷3 700×5 24÷8×5= 5×7÷7= 18÷2÷3= 2×5×3=120×4 72÷8×9= 15÷3×8= 6×5÷10= 9×8÷72= 8×3÷12= 第三单元线和角第一课时：认识线段、直线和射线720÷120= 840÷120= 780÷130= 770÷770= 3200÷800= （29

14、-4）÷5= （13+9）÷2= 2500÷500=1200÷600= 3600÷200= （63+9）÷6= （41-9）÷4= （35-8）÷9=（53-8）÷5= （72+9）÷9= （ 68-5）÷9= （57+7）÷8= （71-8）÷7=（55-6）÷7= （47-5）÷6= 第二课时：认识“两点间的距离”80×200= 18×100= 200×15= 0×3200= 800÷80=9

15、×700= 800×5= 12×10= 24×20= 72×20= 30×300= 500×20= 18×200= 750×20= 280×40= 50×6÷3= 81÷9×7= 60÷2×3= 80×0÷5= 54÷3÷9= 1000÷100= 480÷8+24= 50-50÷50=48÷12×4= 70÷70×2= 第三课时

16、：两点确定一条直线3300÷30= 8800÷80= 5500÷50= 2700÷90= 4500÷50= 51÷(7-4)= 4×(8+12)=87÷(8-5)= (70-25)÷5= 25×(8-4)= 3600÷40= 2000÷40= 4000÷50= 3200÷40= 7200÷30= 4800÷600= 4200÷700= 2000÷200= 9000÷300=8000÷200= 54

17、0÷(4+5)= 150×(5+5)= 600÷(5+5)= 140÷(4+3)= 48÷(11-3)= 6400÷80=7200÷90=3000÷60=3500÷70=3500÷50=8100÷90= 6300÷70= 4000÷90= 2400÷60= 2100÷30=3700÷100= 5000÷500= 7800÷100= 7200÷900= 3000÷600= 第四课时:角的表示方法和角

18、的度量5500÷50= 8200÷20= 4000÷20= 5500÷10= 9000÷90= 1000÷20=6000÷20=1800÷60=7700÷70=4000÷50=第五课时：认识平角、周角及各种角的关系80×6= 80÷5= 92÷4= 80÷8= 0÷12=720÷9= 800÷4= 560÷8= 420÷7= 400÷4= 0×300= 5×120= 940&#

19、247;2= 980÷7= 310÷3= 44÷2= 62÷2= 84÷2= 42÷2= 52÷2= 96÷3= 28÷2= 55÷5= 28÷4= 45÷5= 第六课时：画角75÷5=80×8= 27×4= 18÷2= 34÷2= 690÷3= 240÷8=540÷6= 90÷90= 720÷8= 240×7= 380÷5= 120÷6= 600

20、÷5= 280÷7= 480÷6= 800÷4= 770÷7= 68÷4 = 800÷2= 290÷2= 600÷4= 540÷9= 540÷90= 450÷3= 第四单 元计算器第一课时：了解计算工具的发展历史和现状33×300= 300×22= 11×100= 15×400= 27×100= 100×19= 17×100= 34×200= 200×34= 30×300= 2

21、2×300= 70×600= 43×200= 64×100= 21×300= 9×200= 100×9= 32×20= 12×30=500×3= 500×70= 500×12= 19×100= 42×100= 53×100= 第二课时：学习使用计算器11×10= 7×400= 800×7= 50×30= 0×900= 50×600= 17×300= 300×17= 7

22、20×50= 11×300= 500×80= 13×200= 13×300= 20×400= 34×200= 100×60= 60×200= 60×100= 420×20= 400×60= 100×17= 35×100= 90×200= 11×300= 300×11= 第三课时：探索乐园9×100= 34×30= 21×20= 20×64= 22×30= 42×300

23、= 500×70= 32×200= 640×20= 20×200= 35×200= 240×20= 35×100= 42×200= 33×300= 6×900= 9×800= 50×25= 28×30= 30×80= 250×3= 61×20= 37×40= 370×4= 450×0= 第五单元 认识更大的数第一课时：认识亿以内的数5×400= 35×50= 3×300=9&#

24、215;500= 40×50=79×200= 790×20= 25×400= 250×40= 32×500= 490×5= 49×50=490×5= 370×4= 3×400= 120×60= 200×50= 12×300= 70×500= 850×50= 22×400= 400×50= 320×30= 70×100= 15×200= 第二课时：用“万”为单位表示整万数98×0

25、= 55×6= 6×25= 8×90= 55×2= 500×80= 13×200= 13×300= 20×400= 34×200= 42×300= 500×70= 32×200= 640×20= 20×200= 50×9= 55×3= 40×8=94×2= 55×6= 8×15= 9×17= 8×25= 50×4= 60×7= 第三课时：把精确数改写成以“万

26、”为单位的近似数290÷2= 600÷4= 540÷9= 54÷90= 450÷3= 35×200= 240×20= 35×100= 42×200= 33×300= 50×600= 17×300= 300×10= 720×50= 11×300= 100×60= 60×200= 60×100= 420×20= 400×60= 42×300= 500×70= 32×200

27、= 640×20= 20×200= 150000=（ ）万724000=（ ）万 800000=（ ）万406000=（ ）万520000=（ ）万150000=（ ）万724000=（ ）万 800000=（ ）万406000=（ ）万520000=（ ）万906000=（ ）万908000=（ ）万500000=（ ）万101100=（ ）万765400=（ ）万300000=（ ）万750000=（ ）万207000=（ ）万580000=（ ）万 703300=（ ）万第四课时：认识1亿，了解十进制计数法13000（ ）万42655（ ）万12499（ ）万 460

28、50（ ）万50400（ ）万47284（ ）万 876000=（ ）万62600（ ）万83900（ ）万第五课时：用数表示事物19万+11万= 72万-48万= 61万-19万=54万-26万= 89万-37万= 72万-51万=74万+16万=28万+11万= 17万+83万=25万+15万=49万-19万=91万+49万=88万-81万=14万+14万= 85万-15万=90万-29万=74万-24万=62万-22万= 39万+60万= 38万+81万=81万+91万= 24万+16万= 85万-22万=92万-16万=第六单元：垂线和平行线第一课时：认识垂线30×20= 4

29、0×40= 50×60= 80×70= 75×60= 73×20= 46×40= 55×50= 60×60= 60×20= 15×40= 25×30= 75×20= 80×30= 60×70= 90×90= 70×60= 25×20= 35×30= 45×40= 65×10= 40×80= 60×90= 30×70= 18×40= 第二课时：画垂线、长方形和

30、正方形56÷14= 60÷12= 96÷24= 92÷23= 51÷17= 64÷16= 81÷27= 51÷17= 84÷42= 84÷14= 52÷26= 52÷13= 65÷13= 30÷10= 160÷1= 1700÷10= 850÷100= 400÷100= 990÷100= 540÷100=1000÷10= 1200÷30= 1800÷60= 2400&#

31、247;80= 2700÷90= 第七单元：倍数和因数7200÷80= 2700÷10= 4400÷40= 2900÷10= 3500÷70= 第一课时：2、3、5的倍数的特征3400÷100= 4400÷100= 3300÷100= 9000÷100= 9800÷100= 2200÷20= 4000÷40= 600÷300= 2700÷30=4500÷50= 300÷50= 900÷30= 120÷20=

32、 600×70= 420÷60= 840÷40= 4000×7= 280÷40= 280÷70= 500÷10= 第二课时:3的倍数的特征18÷3= 36÷3= 54÷3= 33÷3= 27÷3= 51÷3= 72÷3= 15÷3= 45÷3= 90÷3= 333÷3= 666÷3= 999÷3= 270÷3= 300÷3= 120÷3= 180÷3= 60

33、0÷3= 240÷3= 270÷3= 12÷3=30÷3= 81÷9= 81÷3= 24÷3= 250×4= 250×8= 25×12= 25×16= 25×24= 25×32= 25×36= 25×40= 25×48= 250×0= 125×40= 125×80= 125×16= 125×24= 125×32= 125×48= 125×56= 1

34、25×64= 500×20= 500×40= 50×80= 50×10= 50×12= 50×14= 50×16= 第三课时：认识因数、质数、合数第四课时：分解质因数7800+800= 8400-400= 1000÷25= 7900-900= 300×200=720×200= 250×100= 1000÷20= 3500÷50= 3000÷200= 640-8= 27×5= 90×4= 32×5= 65×2

35、= 80×20= 90×30= 45×20= 75×20= 680-80= 360+740= 250×20= 840÷40= 210÷30= 72×100= 第八单元:统计100×8= 400÷5= 100-82= 136-36= 99÷90= 1500÷300= 0×318000= 4000×500= 80000÷10= 3200÷800= 7700÷70= 300÷300= 500×300= 600×600= 7000×20= 4300