小学2022年下半年教导处工作计划

1、高品质文档小学2022年下半年教导处工作计划一、指导思想：在县训练局，瓯北学区的指导下，依据学校XX年总体工作支配，扎实有效地开展教科研工作。教育处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和老师进展为基本点），引导广阔老师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为老师日常工作的需求，在全校形成“在行动中讨论，在讨论中行动”的良好科研氛围，着力打造和谐校内、书香校内，促使我校训练教学工作再上新台阶。二、工作重点：1、加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高老师综合素养。仔细抓好老师连续训练工作，鼓舞和支持老师参与各级组织的业务培训，特殊是要组织好老师参与90学时集

2、中培训工作，提高老师专业水平。2、深化开展课题讨论，鼓舞老师乐观撰写论文或案例，提高老师训练教学力量。3、引导更多的老师能乐观参加各种教科研活动，加强校本教研，使老师领悟 (文章转自有用文档频道XX09) 和树立现代训练理念，提高自身的训练科研水平；4、全面开展读书节系列活动，营造书香校内。5、以常规训练为抓手，强化学生良好的学习习惯培育。6、连续以市四项教学规范要求为依据，狠抓老师教学规范工作，督促老师仔细钻研教材，讨论学生，细心设计教案，作业布置合理、适量，批改准时规范，并仔细做好辅优补差工作。努力使教学管理逐步走向规范化。7、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想熟悉，全面加强教学常

3、规管理，切实提高训练教学质量，争取四科（语文、数学、英语、科学）合格率达到90%。同时严格执行省训练厅“六个严格”规定，落实“六项制度”，扎实推动“减负提质”工作。三、主要工作措施（一）严格教学规范，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化，实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“五仔细”的质量。1、严格执行国家课程方案，依据校区制

4、的优势，支配校区专业老师走教的方法，克服本校专业老师紧缺、师资力气薄弱的现实条件，开全科目，开足课时。2、严把课堂教学关。（1）严格执行课程方案。学校行政做好常常性的巡课工作，发觉问题，准时指出。定期开展课程方案执行状况的调查，督促老师严格执行课程方案，切实按课表上好每一节课。教育处进一步落实巡课制度，发觉违规行为，将严厉处理。（2）严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教育处将定期、不定期对各

5、科老师的备课进行检查。（3）严格作业管理。依据国家关于减轻中学校生课业负担的通知要求，对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。（4）质量评价。坚持进行阶段教学质量过程监控，组织好期中、期末质量检测工作，准时写出卷面分析，上报各科教学成果。同时加强对英语、科学学科的管理，做好这两门学科的期末质量检测工作。3、加强随堂听课。依据县局随堂听课文件精神，本学期，校长、教育处、校区校长对各学科老师进行推门听课。加强对老师日常课堂教学质量的

6、管理，随堂听课的重点是新老师和教学力量较弱的老师。不定期进行听课笔记检查工作。老师之间相互听课，进行沟通。领导听课不少于20节，老师听课不少于10节。4、加强课外辅导，提高学生成果课外辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课老师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，忌过多的否定和批判，应抓住其学习过程中的某一闪光点，准时地进行确定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。准时做好优生辅导记录和后进生辅导记录，努力做好转差工作，优生的提高工作，期末查看台账。（二）

7、强化管理，加快老师专业进展，提升老师队伍整体素养学校进展的动力是老师，课程的最终实施者也是老师。老师的专业成长和业务素养直接关系到学校的办学质量和品尝，因此，组织老师，尤其是青年老师进一步学习、讨论基础课程改革纲要和各学科XX年版义务训练语文课程标准在老师队伍建设上我们将遵循“以老带新，新老共进”的原则，切实抓好学校骨干老师和青年老师的成长，为老师成长搭建平台。详细措施有：1、加大校本培训力度“成为有思想的老师”，是老师专业成长的应有之义，校本培训是关心老师专业成长的应有之路。以学校进展和训练改革需要为原则，扎扎实实开展老师的校本培训。结合县进修学校的连续训练管理方法，本学期进行通过集中与分散

8、相结合，切实开展罗东学校校本培训活动，每个校区各自进行校本教研活动，期中组织二次大型活动，请外校专家进行指导与引领。教研活动要做到三定五有：定时、定内容、定讨论课题；有活动方案，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。学科教研组要常常性地开展学习有关理论，相互听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，各教研组把每次活动的过程材料准时上传罗东学校训练博客。组长的带领下仔细开展好每一次研讨活动，中青年老师每学期必需上一节公开课，鼓舞老老师争取每学期也能上一节公开课，做好老老师的示范作用。仔细进行“备课、说课、上课、评课、热点争论等”系列教研活动，在反复研讨的过程中不断提高自身的课

9、堂教学水平。实现校区资源共享，三大校区共享理论学习材料，自行组织老师学习，不少于4次。教研组长要做好五项工作：期初制定好教研方案。期中切实开展好教研活动。并将活动过程记录及图片准时上传罗东学校训练博客。期末进行反思与总结。平常留意资料积累，归类整理。做好组内老师的签到活动，严禁代签、补签。期末做好总结与各项教研统计。并做好博客统计工作。2、利用多种途径，铺就老师成长之路 老师的科研力量来自于学习，来自于实践。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式，连续加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关教学理论的研读，促进老师转变训练理念。（1）用好现有的骨干老师、

10、领雁老师。加强对学区级以上的三坛老师、骨干老师，县、市领雁工程老师的管理，带好组内同伴；通过上示范课，做教学阅历展现，并乐观对各位上课老师做课堂点评，促使他们在课堂教学、训练科研、班级管理等方面获得长足的进步。（2）专家引领学习。学校将邀请我县有关专家、学科带头人来校讲学，关心老师倾听窗外的声音，鼓舞老师与”专家”对话；组织老师外出参观学习，拓宽视野；组织老师参与同类课题协作组活动，扬长避短，不断成长；组织老师参与学区、县教科室组织科研等业务培训，的确提高教科讨论的水平。（3）老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。首先，重视老师的读书工作，做到期初有支配，期中有活动，

11、期末有考评。仔细推举阅读书目，要求老师一学期读训练著作不少于1本，做读书札记5000字以上、期末写出读书心得，乐观参加进修学校的评比；乐观参加县论文、案例等评比。（4）同伴互助。学习的个体是独立的，但集体的才智经常能碰撞出理性的火花。以校教研活动和集体备课为载体，为每位老师供应切磋沟通的平台、思维碰撞的空间，采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、面对面沟通相结合的方式组织开展活动，通过主题争论，激发才智，制造有活力的科研氛围，培育老师的科研力量，特殊是同一级段老师的热点、疑难与心得的争论，促进高该段老师的专业成长。3、重视训练科研，凸显学校办学特色教科研工作是学校工作的水平线。学校领导

12、一贯非常重视教科研工作。本学期我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康进展，提高我校的教科研工作层次：第一、准时收集各地训练教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣扬普及工作，本学期连续深化讨论，做好课题，并努力在年末能连续有新课题产生。第二、连续组织好训练、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡老师撰写训练教学论文。我们将仔细拜读，乐观选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受胜利的喜悦。4、连续做好“老师结对”工程，使年轻老师尽快成长本学期连续开展校内老师结对活动，结对老师对象以上学期为准。结对老师共同制定方案，在日常教学或班主任工作中，相互

13、商讨和学习。开展结对老师相互听课、评课活动。结对老师相互听评课2节以上，相互沟通4次以上，期末上交相关理记录、资料和结对总结。连续与瓯北三小、瓯北一小建立教学结对关系，乐观参加做好三江片教研活动，利用他校的教学资源，逐步提高我校老师的教学水平。（三）推动素养训练，提高学生综合素养1、以县书香校内活动为契机，营造我校书香气息新课程强调转变学生的学习方式，教会学生学习，培育学生的创新意识和动手实践力量，鼓舞学生用手、专心、用脑去熟悉世界。读好书写好字活动，重点抓好诵读活动的课程化、校本化，加强活动方案的落实。设置班级图书角，加强“好书交换站”活动；做好读书竞赛、班级联谊等系列活动，深化开展“大阅读

14、”“大背诵”活动；老师要加强“读书课”指导，广泛开展“走进经典”诵读活动。要求学生人人建立家庭图书柜，班级建立图书角，学生每天保证至少一小时的读书时间。引导学生多读课外书，同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下美丽的词句，浓缩成一本本阅读小日记。协作县、学区读书节活动，11月份乐观开展读书节系列活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色。进行“读书之星”、“书香班级”、“书香校区”评比。2、开展校内趣味数学竞赛为了培育我校学生学习数学的爱好，提高学校生数学思维素养，发扬学校生努力进取、勇于攀登、奋勉向上的精神。本学期在第10周连续组织校内趣味数学竞赛此突出学生的共性进展，

15、拓宽学生的进展空间，展现学生的各方面的才华，丰富校内生活。3、注意养成训练本学期，各班要在上学年仔细贯彻落实新颁布的中学校生守则和学校生日常行为规范的基础上，连续实行行之有效的方法，结合品德与生活、品德与社会课程的教学，结合晨会、班队活动，并以电视台、板报、橱窗等形式为载体，对学生进行珍爱生命的训练，心理健康的训练，诚信训练，文明行为习惯训练等，让学生在活动中感悟，在体验中成长。附：XX年下半年教育处详细工作支配九月份：1、制订并上交教育处工作方案，上传罗东学校训练博客2、教研组长会，议争论制定并沟通教研组方案，上传罗东学校训练博客3、新老师听课活动 4、县中学校教学案例评比活动5、开展学校“书香伴我行”读书征文和优秀阅读指导课教学课例评比活动十月份：1、校级、县级学生读书节系列活动（书香校内系列评比）2、市、县中学校教学规范达标专项评比（老师专项教学技能评比）3、