中考数学专题训练（三）

1、.2019中考数学专题训练三2019中考将至，考前复习冲刺也进展到水深炽热的地步，为此学习方法网为大家整理了中考数学专题训练，希望对大家有所帮助！一、填空题1.xy=mn，那么把它改写成比例式后，错误的选项是A.B.C.D.2.一个运动场的实际面积是6 400m2，那么它在比例尺1:1000的地图上的面积是A.6.4cm2 B.640cm2 C.64cm2 D.8cm23.以下四组线段中，不是成比例线段的是A.a=3，b=6，c=2，d=4 B.a=，b=，c=，d=C.a=4，b=6，c=5，d=10 D.a=，b=，c=，d=4.如图1，在正方形网格上有6个三角形：ABC，BCD，BDE，

2、BFG，FGH，EFK.其中中，与三角形相似的是A.B.C.D.5.两个相似多边形面积之比为51，周长之比为m1，那么A.B.C.D.6.如图2，在ABC中，假如AB=30cm，BC=24cm，CA=27cm，AE=EF=FB，EGDFBC，FMENAC，图中阴影部分三个三角形周长的和为A.70cm B.75cm C.80cm D.81cm7.以下说法正确的选项是A.分别在ABC的边AB、AC的反向延长线上取点D、E，使DEBC，那么ADE是ABC放大后的图形B.两位似图形的面积比等于位似比C.位似图形的周长之比等于位似比的平方D.位似多边形中对应对角线之比等于位似比8.如图3，DEBC，EF

3、AB，那么以下比例式中错误的选项是A.B.C.D.9.如图4，将一个矩形纸片ABCD沿边AD和BC的中点连线EF对折，要使矩形AEFB与原矩形相似，那么原矩形的长与宽的比应为A.B.C.D.10.某校有两块相似的多边形草坪，其面积比为94，其中一块草坪的周长是36米，那么另一块草坪的周长是A.24米B.54米C.24米或54米D.36米或54米二、选择题11.把一个长为2的矩形剪去一个正方形后，所剩下的矩形与原矩形相似，那么原矩形的宽为.12.，那么.13.两个数4和8，那么两数的比例中项是14.线段d是线段a、b、c的第四比例项，其中a=2 cm，b=4 cm，c=5 cm，那么d等于15.

4、ABC的三边长分别为，ABC的两边长分别为和，假如ABCABC，那么ABC的第三边长为.16.把一个多边形的面积扩大为原来的3倍，且与原来的多边形相似，那么其周长扩大为原来的倍.17.有同一个地块的甲、乙两张地图，比例尺分别为13 000和15 000，那么甲地图和乙地图的相似比是.18.在ABC中，BAC=90，ADBC于D，BD=3，AD=9，那么AB2AC2=.19.如图5，RtABC中，有三个正方形，DF=9cm，GK=6cm，那么第三个正方形的边长PQ=.20.电视节目主持人在主持节目时，站在舞台的黄金分割点处最自然得体，假设舞台AB长为20m，试计算主持人应走到离A点至少m处?假如

5、她向B点再走m，也处在比较得体的位置?52.236，结果准确到0.1m21.：如图7，中，AEEB=12，假如SAEF=6cm2，那么SCDF=.三、平心静气，展示智慧22.8.如图，在RtABC中，CD是斜边AB上的高，1.如AC=8，BC=6，求AD，CD2.如AD=6，BD=4，求CD23.：如图8，在ABC中，ADBC于D，BC=24，AD=18，矩形EFGH内接于ABC，且EH=2EF，求矩形EFGH的周长.24.如图9，一人拿着一支刻有厘米分划的小尺，他站在距电线杆约30米的地方，把手臂向前伸直，小尺竖直，看到尺上约12个分划恰好遮住电线杆，臂长约60厘米.求电线杆的高.四、拓广探

6、究，游刃有余25.在ABC中，AB=4.1如图111所示，DEBC，DE把ABC分成面积相等的两部分，即S=S，求AD的长.2如图112所示，DEFGBC，DE、FG把ABC分成面积相等的三部分，即S=S=S，求AD的长.3如图113所示，DEFGHKBC，DE、FG、HK、把ABC分成面积相等的n部分，S=S=S=，请直接写出AD的长.26.如图12，在矩形ABCD中，AB=12厘米，BC=6厘米.点P沿AB边从A开场向点B以2厘米/秒的速度挪动;点Q沿DA边从点D开场向点A以1厘米/秒速度挪动.假如P、Q同时出发，用t秒表示挪动的时间06，那么：1当t为何值时，QAP为等腰直角三角形?2求

7、四边形QAPC的面积;提出一个与计算结果有关的结论;3当t为何值时，以点Q、A、P为顶点的三角形与ABC相似?27.将ABC按以下要求画出它的位似图形。在三角形内部任找一个点，作ABC的位似图形，使它的位似比为2：1课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条

8、成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。在三角形外部任找一个点，作ABC的位似图形，使它的位似比为1：2我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2

9、749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。以上就是学习方法网为同学们整理的中考数学专题训练，预祝同学们金榜题名！其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的