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文档简介
1、.2019年中考数学一模模拟试题备考初中最重要的阶段,大家一定要把握好初中,多做题,多练习,为中考奋战,小编为大家整理了中考数学一模模拟试题,希望对大家有帮助。A级 根底题1.要使分式1x-1有意义,那么x的取值范围应满足A.x=1 B.x0 C.x1 D.x=02.2019年贵州黔西南州分式x2-1x+1的值为零,那么x的值为A.-1 B.0 C.±1 D.13.2019年山东滨州化简a3a,正确结果为A.a B.a2 C.a-1 D.a-24.约分:56x3yz448x5y2z=_;x2-9x2-2x-3=_.5.a-ba+b=15,那么ab=_.6.当x=_时,分式x2-2x-
2、3x-3的值为零.7.2019年广东汕头模拟化简:1x-4+1x+4÷2x2-16.8.2019年浙江衢州先化简x2x-1+11-x,再选取一个你喜欢的数代入求值.9.先化简,再求值:m2-4m+4m2-1÷m-2m-1+2m-1,其中m=2.B级 中等题10.2019年山东泰安化简:2mm+2-mm-2÷mm2-4=_.11.2019年河北假设x+y=1,且x0,那么x+2xy+y2x÷x+yx的值为_.12.2019年贵州遵义实数a满足a2+2a-15=0,求1a+1-a+2a2-1÷?a+1?a+2?a2-2a+1的值.C级 拔尖题13.
3、2019年四川内江三个数x,y,z满足xyx+y=-2,yzz+y=34,zxz+x=-34,那么xyzxy+yz+zx的值为_.14.先化简再求值:ab+ab2-1+b-1b2-2b+1,其中b-2+36a2+b2-12ab=0.参考答案1.C 2.D 3.B 4.7z36x2y x+3x+1 5.32 6.-17.解:原式=?x+4?+?x-4?x+4?x-4?x+4?x-4?2=x+4+x-42=x.8.解:原式=x2-1x-1=x+1,当x=2时,原式=3除x=1外的任何实数都可以.9.解:原式=?m-2?2?m+1?m-1?m-1m-2+2m-1=m-2m+1+2m-1=?m-2?m
4、-1?+2?m+1?m+1?m-1?=m2-m+4?m+1?m-1?,当m=2时,原式=4-2+43=2.10.m-6 11.112.解:原式=1a+1-a+2?a+1?a-1?a-1?2?a+1?a+2?=1a+1-a-1?a+1?2=2?a+1?2,a2+2a-15=0,a+12=16.原式=216=18.13.-4 解析:由xyx+y=-2,得x+yxy=-12,裂项得1y+1x=-12.同理1z+1y=43,1x+1z=-43.所以1y+1x+1z+1y+1x+1z=-12+43-43=-12,1z+1y+1x=-14.于是xy+yz+zxxyz=1z+1y+1x=-14,所以xyzx
5、y+yz+zx=-4.14.解:原式=a?b+1?b+1?b-1?+b-1?b-1?2=ab-1+1b-1=a+1b-1.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。由b-2+36a2+b2-12ab=0,得b-2+6a-b2=0,死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教
6、学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。b=2,6a=b,即a=13,b=2.原式=13+12-1=43.为大家推荐的中考数学一模模拟试题的内容,还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教
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