品德行为习惯教育压缩版32k

1、品德行为习惯第一篇国粹共享1品德行为习惯第一篇国粹共享2三字经人之初，性本善。性相近，习相远。【译文】 人生下来的时候都是好的， 只是由于成长过程中，后天的学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。【译文】如果从小不好好教育， 善良 的本性就会变坏。为了使人不变坏，最 重要的方法就是要专心一致地去教育孩 子。养不教，父之过。教不严，师之惰。启示严师出高徒，严格的教育是 通往成才之路的必然途径。对孩子的严 格要求虽然是品德行为习惯第一篇国粹共享3做父母和老师的本份，但 做子女的也应该理解父母和老师的苦 心，才能自觉严格要求自己。【译文】仅仅是供养儿女吃穿，而不

2、 好好教育，是父亲的过错。只是教育， 但不严格要求就是做老师的懒惰了。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。【译文】小孩子不肯好好学习，是很 不应该的。一个人倘若小时候不好好学 习，至吃的时候既不懂做人的道理， 又 无知识， 能有什么用呢？ 玉不琢，不成器。人不学，不知义。【译文】玉不打磨雕刻，不会成为精 美的器物；人若是不学习，就不懂得礼 仪，不能成才。品德行为习惯第一篇国粹共享4为人子，方少时。亲师友，习礼仪。【译文】做儿女的，从小时候就要亲 近老师和朋友，以便从他们那里学习到 许多为人处事的礼节和知识。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。【译文】一个人首先要学的是孝敬父 母和兄弟友爱的道理，接

3、下来是学习看 到和听到的知识。并且要知道基本的算 术和高深的数学，以及认识文字，阅读 文学。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。【译文】父亲与儿子之间要注重相互 的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥 对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。 长幼序，友与朋。君则敬，品德行为习惯第一篇国粹共享5臣则忠。【译文】年长的和年幼的交往要注意 长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲品德行为习惯第一篇国粹共享6信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏 们就会对他忠心耿耿了。为学者，必有初。小学终，至四书。【译文】作为一个学者，求学的初期 打好基础，把小学知识学透了，才可以 读“四书”。品德行为习惯第一篇国粹共享7弟子规孝父母呼

4、应勿缓 父母命行勿懒父母叫你，应该及时答应，不要拖延;父母要求你做的事，要认真去做，不要拖 拉偷懒。父母教须敬听 父母责须顺承 父母的教导，必须恭恭敬敬地听从； 父母的斥责是有道理的，应该虚心地接受。 出必告 反必面 居有常 业无变 出门的时候不要忘记告诉父母，回来 要报一声平安；要按时回家，不要随意乱 串门，免得父母一时找不到而担忧。事虽小勿擅为 苟擅为子道亏品德行为习惯第一篇国粹共享8事情无论多么微小，都不任着性子胡 做，如果胡作非为，你的道德品质便会出 现毛病。物虽小勿私藏 苟私藏亲心伤东西尽管很小，也不要私自藏起来； 假如这样做的话就会使父母很伤心。 亲所好力为具 亲所恶谨为去父母双亲

5、喜欢的东西，要尽力为他们 准备妥当；而父母双亲厌恶的东西，就要 谨慎地为他们去掉。或饮食或坐走 长者先幼者后对待长辈要懂得礼貌，吃饭时要让长 辈先动品德行为习惯第一篇国粹共享9筷；落座时，要让长辈先入座，而 走路时也要让长辈在前，晚辈在后。 称尊长勿呼名 对尊长勿见能称呼长辈，要懂得礼节，不可直呼他 们的名字； 在长辈面前， 要懂得谦虚谨慎, 不要炫耀才能。尊长前声要低 低不闻却非宜和长辈交谈的时候，说话的声音应尽 量的放低；然而如果低得让人听不到，也 是不好的 事诸父如事父 事诸兄如事兄对待自己的叔叔伯伯，应当像对待自 己的亲生父亲一样；对待兄长辈的亲朋好 友及同学等，品德行为习惯第一篇国粹

6、共享10要像对待自己的亲兄弟姐妹 一样。谨朝起早夜眠迟 老易至惜此时要早起晚睡， 时间不留人， 我们要珍 惜时光。冠必正纽必结 袜与履俱紧切帽子应当戴正，纽扣应当系好，袜子 和鞋子也要穿得服帖。置冠服有定位 勿乱顿致污秽放置帽子和衣服，应当有固定的地方, 不可到处乱丢，以至于弄乱或者弄烂弄脏。 衣贵洁不贵华 对饮食勿拣择穿衣服，可贵之处在整洁，不在于有 多么华品德行为习惯第一篇国粹共享11丽；吃饭的时候，不要挑食，否则 就会营养不良。步从容立端正 揖深圆拜恭敬走路的时候，要从容沉静，不要慌慌 张张，站立的时候要姿态端正；向行人讲 礼貌。年方少勿饮酒 饮酒醉最为丑年纪还小的时候，不应该喝酒；喝酒

7、 如果醉倒了，是最难堪的事。事勿忙忙多错 勿畏难勿轻略做事不要慌张，慌忙乱容易出错；做 事不要怕难，要有决心，排除困难，做事 也不要马虎草率，一定要认认真真对待每 一件事。用人物须明求 傥不问即为偷品德行为习惯第一篇国粹共享12借用别人的东西，应该当面向人家请 求；如果预先不告诉人家，那就是有偷东 西的嫌疑。斗闹场绝勿近 邪僻事绝勿问遇到打闹的场面，绝对不能去靠近观 望，遇到奇邪怪僻的事情，不能去好奇过 问。借人物及时还 人借物有勿悭借了别人的钱物要及时归还；如果别 人向你借东西，有的话就痛快地借给别人, 不要小气。信凡出言信为先 见未真勿轻言说话，最重要的是讲诚信；如果自己 还没有品德行为习

8、惯第一篇国粹共享13把事情弄清楚，就不要随便乱发言（ 刻薄语秽污词 事非宜勿轻诺不要讲刻薄挖苦的话，更不要说下流 肮脏的话；做事要掌握是非适度，不要轻 易向别人许诺。不关己莫闲管 有则改无则警如果和自己没有关系的事情，就不要 去多管闲事；如果有缺点错误要尽力改正, 如果没有缺点和错误也要引以为戒，注意 防范。知未的 勿轻传 见人善 即思齐如果听到的事情没有根据可言，也不 要随便乱传； 看到别人品质善良， 就要向 这样的人看齐 见人恶即内省 有则改无则警品德行为习惯第一篇国粹共享14看到别人品质恶劣，自己也要内心反 省；如果自己也有这种恶劣的品质，就要 尽力改掉，如果没有也要引以为戒，多加唯德学

9、唯才艺 不如人当自砺为人最重要的是道德、学问、才干、 本领四个方面，在这些方面如果不如别人, 就要不断努力，奋起直追。无心非 名为错 有心非 名为恶无心而做了错事，是一种过错，如果 明知故犯，故意做坏事，就是一种恶劣行 为，要受到处罚。品德行为习惯第一篇国粹共享15过能改归于无 倘掩饰增一辜有了错误但能知错就改，别人不会计 较也会原谅的；如果屡教不改，而且试图 遮掩，就是错上加错。人有短切莫揭人有私切莫说别人有缺点短处，千万别要随便去揭 露；要尊重别人的隐私，不要随便宣传。 恩欲报 怨欲忘抱怨短 报恩长得到别人的恩惠，要想方设法去回报, 要有感恩之心，而和别人的结怨要想方设 法去忘记，学会理解

10、宽容，学会感恩。、才 、，学文品德行为习惯第一篇国粹共享16不力行但学文 长浮华成何人我们的学习要根据自己的实际情况，积极参加社会实践活动，如果是华而不实, 就没有进步和发展。房屋清 墙壁净 几案洁笔砚正教室要清洁安静，墙壁要干净，课桌要整洁，书课本摆放要规范。读书法有三到 心眼口 信皆要读书的方法，讲究三到，即心到、眼 到、口到。心到就是用心去想，眼到就是 仔细去看，口到就是专心去读。这三条确 实都很必要。方读此勿慕彼 此未终彼勿起品德行为习惯第一篇国粹共享17正在读这本书的时候，不要心想着另 一本书；这一本书没有读完，就不要读另 一本书。读书贵在用心专一，不要三心二 意、。宽为限 紧用功

11、工夫到 滞塞通读书学习，时间要安排得多一些，但 是仍然要抓紧用功。只要功夫到了，困惑 自然而然迎刃而解了。心有疑随札记就人问求确义学习时碰到不解和疑问，就要把它记 下来，如果有机会向别人请教，应当确确 实实地弄清楚。列典籍有定处有缺损就补之书课本等放置要规范，应该有固定的 位置，品德行为习惯第一篇国粹共享18不要零乱无章；如果发现书课本有 缺损，应该马上修补好。非圣书屏勿视蔽聪明坏心志内容不健康的书籍、网络必须废除，更不能去游览阅读，因为不良书籍、网络 信息会掩没你的才智，会腐蚀你的灵魂。孔子名言1“三军可夺师也，匹夫不可夺志也”选自于论语.子罕解读：数百万军队的主师可以被俘获，而一个普通人的

12、坚强意志却是任何力量都 不能使品德行为习惯第一篇国粹共享19他改变的。引申为：大丈夫无论何 时何地豪情壮志不可夺。2“士不可以不弘毅，任重而道 远”选自于论语.泰伯解读：一个读书人不可以不志向高，意志坚，因为责任很重，而奋斗的路很长。 引申为：人生中一个人的目标越远大，前 进就会越努力。修养篇3“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？”选自品德行为习惯第一篇国粹共享20于：论语.学而解读：我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋 友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我 的学业，还有不温习的吗？引申为：一个 人上进与否在于他会不会自我反省。4“择其善者而从

13、之，其不善而改之” 选自于：论语.述而解读：要选择好的并向其学习，是 不好的就要对照，反省并改掉它。引申为： 生活中人要学会知过改过，以后也不要再 犯同样的错误品德篇品德行为习惯第一篇国粹共享215“温、良、恭、俭、让”。选自于：论语.学而解读：人要学会温和、善良、恭谨、 简朴、谦让。引申为：做人一定要有美好 的德行，其实这正是自古以来的做人之本。6“君子喻于义，小人喻于利”选自于：论语.里仁解读：有道德的人，他的心里只知 道事事有个仁义；而没道德的人，他的心 里只知道事事有个财利。引申为：做人要 学会先义而后利。7“君子坦荡荡，小人常戚品德行为习惯第一篇国粹共享22戚”选自于：论语.述而解读

14、：品行端正的人，心胸守着正 理，坦荡宽舒；品行不端的人，心怀鬼胎， 一天到晚感到不安。引申为：做人一定要 要真诚相对，光明磊落。谦虚篇8“知之为知之，不知为不知，是知 也”选自于：论语.为政解读：对一件事确实是知道的，就 说是知道；确实不知道的，就说明不知道； 这才是真正的知道。引申为：虚心是知识 的向导。9“三人行，必有我师焉”选品德行为习惯第一篇国粹共享23自于：论语.述而解读：几个人在一起同行，其中必 定有人可以做我的老师。引申为：要向所 有的人学习，因为人都有可取之处。10“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 选自于：论语.里仁解读：看到那些品德高尚的人，就 要向他们看齐，努力做到和他们一

15、样好， 看到品德不好的人，应当检查自己的言行 有没有和他相同的地方，警惕自己再不要 犯同样的过错。引申为：为人一定要懂得 取长补短。礼貌篇品德行为习惯第一篇国粹共享2411“不学礼，无以立” 选自于：论 语.季氏解读：不学会礼仪礼貌，就难以有 立身之处。引申为：教导人们行动要以礼 为标准。真理篇12“朝闻道，夕死可矣”选自于:论语.里仁解读：一个人早晨明白了真理，即 使当晚就死，那也可以说是并没有虚度一 生。引申为：教导人们要勇敢探索真理。求知篇13“学而时习之，不亦说乎”选自 于：品德行为习惯第一篇国粹共享25论语.学而解读：学到的知识能时常加以温习，不断有所收获，不也是一件很值得高兴的 事

16、吗？引申为：教人求学的学习和方法。14“学而不思则罔，思而不学则殆”选自于：论语.为政解读：只学习不会用心思考，就会茫然没有收获；只是苦想，而不用功学习， 就会无根据地乱想而使精神不安。引申为: 教导人们学习和思考一定要结合起来，不 可偏废。言语篇品德行为习惯第一篇国粹共享2615“君子耻其言而过其行”选自于：论语.宪问27品德行为习惯第一篇国粹共享解读：真正品德咼尚的人，感到可耻的是自己所说的超过自己实际做到的。引申为：做人、做事都要言行一致，表里 如一。16“言必行，行必果”选自于：论 语.子路解读：说话必定要有信用；做事必定要踏实、果断。引申为：提倡做人一定 要说道做到，言行一致。人际篇

17、17“四海之内皆兄弟也”选自于：论语.颜渊品德行为习惯第一篇国粹共享28解读：普天下的人都亲如一家兄弟。引申为：人与人之间要讲究平等，没有贵、 富、贫、贱之分。18“食不言，寝不语” 选自于：论语.乡党解读：吃东西和睡眠的时候都不要讲话。引申为：孔子的养生之道，教导人万事健康为本。品德行为习惯第二篇品德修养29品德行为习惯第二篇品德修养30品德行为习惯第二篇品德修养31基本要求【每一天】1早起床，先梳洗，出门前，穿戴齐， 清清爽爽每一天。2见师长，问声好，笑脸迎，礼待人, 彬彬有礼每一天。3废弃物，不乱扔，见垃圾，勤弯腰, 干干净净每一天。4上下楼，靠右行，不拥挤，不推拉, 安安全全每一天。5

18、用餐时，轻放凳，不挑食，不交谈, 文明用餐每一天。品德行为习惯第二篇品德修养326.物用后，应归位，人离座，放好凳，爱护公物每一天。7.讲诚信，守诺言，受帮助，要感恩, 诚实守信每一天。8做事情，不拖拉，今日事，今日做， 轻轻松松每一天。9多读书，多看报，和家长，多交流，充实生活每一天。10多实践，多体验，乐助人，暖人心,快乐健康每一天。文明品德行为习惯第二篇品德修养33讲文明，懂礼貌；见了师长要问好。互宽容，互礼让；和谐互助把“星”创。爱父母，讲孝顺；力所能及帮着干。 爱学校，不添乱；齐为班组争荣光。 讲公德，讲规范；校内校外一个样。行为美，品行端；争做最美亚星人礼仪（1）着装得体大方、得体

19、的穿着打扮体现了我们的 精神风貌和素养，也是中小学生应该具备 的基本行为习惯，也是学校的基本要求， 更是亚星人的品位品德行为习惯第二篇品德修养34和素养。穿戴要整齐，服装必干净；鞋带要系好，拖鞋可不能；头发不长染，发型需标准；装饰品不戴，短裤绝不行；披衣和散发，肯定是不能。外表是形象，自然才 最美。（2）交流谦逊“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 态度亲和、声调甜美温馨能使我们增添交 往的魅力，也是语言美的重要内容。说话有技巧，礼节很重要；品德行为习惯第二篇品德修养35交谈专心听，切莫乱打搅；语气要温馨，音量应适宜；良言三冬暖，恶语六月寒；(3) 助人为乐对他人的过错要学会宽容理解，并及 时送

20、上一句安慰的话，这比一味的指责更 为有效！篱笆三个桩， 好汉三个帮；遇事想别人，求和才最强；换位多思考，境界心亮堂；遇难伸手援， 美德传四方。(4) 尊重对方我们从小就要学会尊重他人的人格和 名誉，品德行为习惯第二篇品德修养36应自觉的尊敬老师，热爱同学，不随便给别人起外号，同时还要特别注意自己不要跟他人一道去呼喊别人的外号！外号不文明，乐己伤他痛；童叟应无欺，尊重勿戏弄；人格与名誉，伤害触法律。品德行为习惯第三篇习惯养成37第三篇习惯养成课外（课间）休息不追打，不嬉戏；伸手扭腰做调整品德行为习惯第三篇习惯养成38过道里，讲安静；大声喧哗伤文明做预习，备下堂；这种习惯要养成班主任，必跟紧；验评

21、督导将跟进 环境、卫生你伸手，我弯腰；地上垃圾全捡掉你不丢，我不扔；干净整洁校园美不乱贴，不乱划；校园墙壁美如画水和电， 要节约； 用完关停须自觉 勤洗手，常换衣；衣冠整洁又干净。花草木，不能拔；绿茵草地别践踏。环境美，心情欢；快快乐乐保健康。 就餐品德行为习惯第三篇习惯养成39吃饭排队讲秩序，保持间距不拥挤。按需取饭对号座，浪费粮食最可耻。剩饭倒在规定处，餐具定要洗干净。 交通安全珍爱生命最重要，交通安全要记牢;开开心心上学校，平平安安回家早;走过路口别乱跑，站稳脚跟把灯瞧; 红灯停来绿灯行，黄灯亮了等几秒;横马路走斑马线，文明护学记牢好;南北黄道好次序，安全事故零报告。 学习(1)挤时间清

22、醒者，识时间；麻木者，忘时间；聪明者，品德行为习惯第三篇习惯养成40用时间；糊涂者，弃时间；进取者，赶时间；落后者，怨时间；勤奋者，惜时间；闲聊者，磨时间；探索者，驭时间；成功者，赢时间。(2)重复习亚星学子莫忘记， 学习功课要复习; 勤快整理很必要，知识点必记清晰； 遇到不懂记下来，请教师友来答疑； 经常反馈存信息，切莫等待重费力；求精学习忌夹生，加点负担不松轻；万丈高楼平地起，好好学习靠复习； 点点滴滴不忽视，门门功课好成绩。（3）勤查阅品德行为习惯第三篇习惯养成41工具书，是个宝；若自学，不可少； 遇难题，就请教；把方法，掌握好； 细心查，勿急躁；学与练，本领高； 图书室，要常跑；好资料，仔细找; 巧阅读，写作妙；坚持久，成绩好。（4） 乐读书有益书籍手中拿，喜爱读书人人夸;增长知识阔视野，心专思索顶呱呱;每日读书半小时，书翰墨香乐哈哈;多读文章气自华，提升修养你我他;勤奋读书树理想，励志成才效国家品德行为习惯第三篇习惯养成42（5）善观察观察问题并不难，仔细査看是关键；一看事件要连贯，实践生活细体验；品德行为习惯第三篇习惯养成43二看人物抓特点,三看景物要联想,