本科生进实验室审核制度

1、v1.0 可编辑可修改本科生进实验室的审核及管理办法一、实施目的为推进我院学科教育， 培养优秀专业人才， 推进内涵式发展的重大行动， 有利于更好地体现个人价值和社会价值相统一的 “以学生为本” 的教育理念， 以便加强学生实验技能和专业能力的锻炼，加强对专业知识的理解和运用， 特向本科生开放科研实验室， 并根据本院的实际情况制定相关的审核及管理 办法。二、本科生遴选办法本科生进实验室面向对象为本学院各专业本科生，实践创新能力强，参 加各类竞赛成绩突出者优先。学生只可选择一名导师，导师可根据相关课题 所需人数决定指导学生的人数。学生在对导师情况，相关学科、专业介绍和 本人的特长、爱好等充分了解的基

2、础上，通过学生与专业导师的双向选择， 确定专业导师，专业导师一经确定，无特殊原因不得调整。具体遴选办法如 下：1、进实验室的同学要求无不及格课程，成绩优异者优先考虑，本科生 须填写本科生进实验室申请表 ，并以班级为单位汇总交至团委；2、由学院安排对提交申请学生的筛选。学院根据实际情况，根据学生 学业成绩和综合素质等，进行择优录取。导师在本科生进实验室申请表 写明考核是否同意接收，交学院审核。学院将根据师生双向选择结果，确定 学生的专业导师，并公示。三、.学生享受的权利与义务1、通过双向选择确定导师；2、学生在导师指导下提前进入实验室、科研组，按照导师制定的实践 训练计划完成学习任务，学生必须按

3、计划修读，无导师同意不得变更；3、参与科研工作。学生应参与导师的科研课题，以便较早接触、了解 和掌握学科动态，培养科研能力。学生应定期向导师汇报学习情况，按时完1v1.0 可编辑可修改成导师交给的工作；4、本科生在申请进实验室做课题研究并得到批准后，需要将课表发给 本课题负责的研究生，安排好做实验的固定时间；5、对实验进展、数据结果等相关内容进行记录整理，作为审核的资料 之一。四、导师的工作职责 专业导师为了提高学生学习能力和创新能力， 主要以优秀本科生提前进 入实验室、参与科研课题等形式承担的指导任务。1、对学生进行人格塑造上的指导。关心学生的进步，教育学生树立正 确的人生观和价值观；引导学

4、生明确学习目的和成才目标，培养学生科学精 神与创新精神，促进学生知识、能力、素质协调发展；2、对学生科研、创新等能力进行培养。组织并指导学生开展多种形式 的科研训练，培养学生的研究能力；安排学生参加学术活动、研讨班活动、 实验室项目或课题等；3、积极探索实验教学模式改革，应及时用最新科研成果更新实验教学内容， 根据学科特点， 以能力培养为主线， 建立分层次、 多模块并与科研相结合的实验 指导体系。五、本科生进实验室的审核办法 对进入实验室的本科生进行两个方面的考核。 一种是出勤率的考核， 每周进 行一次；另一种是实验成果的考核， 在学期末统一进行考核并对考核成绩进行一 定奖励。具体考核制度如下：出勤率考核： 将课表发给本课题负责的研究生， 安排好做实验的固定时间后， 实施出勤率 考核。1、未到一次，扣除平时实验成绩 5 分。累计三周存在缺勤记录或一周未去者（假期除外），取消实验资格；v1.0 可编辑可修改2、请假一次，扣除平时实验成绩 3 分，需向导师或研究生助教请假，考勤 表由研究生助教保管记录；3、考勤成绩的 20%将计入考核总成绩 实验成果考核：1、 汇报本学期实验成果，需要交相应的书面材料，主要以论文或实验记录 形式体现。 论文或实验记录需真实有效， 包括实验数据及现象的分析 与记录；2、 如果参加相应的比赛并获奖需交相应的获奖证明；3、进