2022年秋季学校工作计划

1、高品质文档2022年秋季学校工作计划一、指导思想： 学校训练教学工作将紧紧围绕市训练局2021年训练教学工作要求，以全面提高训练教学质量，促进学校全面、健康、进展为目标，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新训练理念，大力提高素养训练的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究力量、实践力量和综合力量，进一步提升办学品位。 二、工作目标： 确立服务理念，塑造良师形象，办人民满足学校； 实施校本科研，制造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校内活动，办学生宠爱学校； 提升老师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。 三、主要工作： （一）

2、努力优化训练环境，不断开创学校德育工作新局面。 1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，乐观把爱国主义训练、革命传统训练、中华传统美德训练和民主法制训练有机统一于训练教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义训练，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成训练，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步仔细学习学校生日常行为规范，渐渐内化为素养，外化为行为，并努力把传授学问同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设讨

3、论，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增加德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建设。训练是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素养优良的老师队伍是学校德育的关键。每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响训练学生。要大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将依据老师暑期老师政治集训老师礼仪规范和学抗震救灾英雄老师活动连续评比学校师德标兵、优秀老师、优秀班主任、文明班集体，努

4、力使广阔老师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用。 3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义训练内容系列化，仔细组织宣扬，让学生在每次讲话中受到爱国主义训练。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将协作上级进行法制学问竞赛活动，十二月份，我们将连续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种训练的同时，切实加强环保训练、生命平安训练、心理健康训练，培

5、育学生良好的精神风貌。 4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校老师人人都是德育工，在教学中，有机渗透德育，探究新时期德育训练的新途径。各科老师应依据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德训练，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育训练网络。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订方案有支配、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同制造讨论班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。 5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地

6、。少先队、学生会应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规训练和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我训练、自我管理，使队员得到全面进展。 6、建立学校、家庭、社会三结合训练体系。加大社会参加学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭训练等几个社会训练板块，协调学校、家庭、社会的三结合训练，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的训练网络。在对学生开展学生自我爱护、自我生存及生命意识训练的同时，定期对学校的一切设施进行平安检查，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康训练，培育学生合

7、作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的力量。 （二）、强化常规管理，提高训练教学质量。 1、训练质量是学校生命线，我们要把提高训练质量当作头等大事来抓，全面推动素养训练，促进训练质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。 2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际状况，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要连续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。连续推行月考制度，注意考后的分析和收集整理。严格执

8、行国家课程方案，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随便调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化老师备课，提高备课质量，做到不仅要备学问点，更要备教法和学法，逐步提高老师驾驭教材、创新性的处理教材的力量。本着“向四非常钟要质量”的原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，乐观探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体老师都应注意培育学生良好的学习、行为习惯。注意后进生的转化工作，加大家访力度，乐观创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。 3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推动、自觉反思、不断调整的基础

9、上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，连续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注意培育年轻老师，要乐观为广阔老师制造再学习的条件，鼓舞和支持老师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学力量。 4、进一步加强现代训练技术工作。进一步加强学校的现代训练技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步把握现常用的现代训练技术手段，每位老师都要把握上网搜寻资料、处理资料以及收发电子邮件的本事。充分发挥网络资源在教学中的作用。 5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，根据学校教研工作支配，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将依据各科特点与专题进行老师论坛，为老师搭建平台，沟通、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学讨论向深层次推动。 （三）后勤工作 1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要仔细做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝铺张现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入肯定要登记。 2、增加服务意识。后勤人员也要