2022年体育教学工作计划

1、高品质文档2022年体育教学工作计划体育教学工作方案 李冰心随着时间消逝，到今日我已在实小待了第三个年头，忆往昔刚来时我只是一名刚刚毕业的学生，还记得当时接到校领导电话说让预备一节课的时候我心里很是紧急，因为自己在教学方面阅历一点没有，也没与学校生们打过交道，自己底气不足生怕讲不好课，最终还是鼓足士气硬着头皮，讲了第一节体育课，还算胜利。随着时间斗转我渐渐的在学校领导以及组内同仁的共同关心下，我渐渐的有了一些进步，在教学方面也有了属于自己的一些方法。总结过去的一年，自己感觉在过去的一年工作中也取得了不小进步，在有些方面得到了学校老师们的确定，但与自己的抱负要求还是有一段差距，为了更好的完成新学

2、期的工作，取得更大的成果，现制定新学年工作方案：一、指导思想贯彻学校生体制健康标准，以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。二、学情分析1、本学期我主要担当一班级（6）、（7）班，二班级（5）、（6）、（7）班的体育工作。每班人数都在70人以上。一、二班级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，基础比较薄弱，爱好难长久，自我约束力量不强，形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。但是一、二班级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，

3、处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性较差；但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，我将一班级的学习重点放在广播操以及仿照操上，在教学中我要多引导、多激励，抓住学生的爱好，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。二班级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追赶、跳绳、踢毽子等小嬉戏类型的活动。教学内容要以嬉戏活动的组织形式来进行教学。三、教材分析体育与保健是义务训练各班级的必修课程。它是一门学习体育和保健

4、的基础学问，基本技术和技能，进行熬炼身体实践的课程。搞素养训练首先把体育放在首位，从小抓起，打好基础。它转变了原有的教学模式，确立了以进展人体基本活动为主实践为主，并留意教学的消遣性、趣味性。它分为三大部分，分别是：一、体育基础常识二、基本活动三、嬉戏。对教学内容的动作要领、教学手段与方法，以及如何结合学生的详细状况，选择和确定教学内容，并依据学生的身心进展和年龄、性别等特点选择教学内容。一、二班级每周每班四节体育课，本学期共计80课时左右。四、教学难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。2、队列和队形练习。3、学校生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。5、趣味嬉戏。五、教学措施针对一、二班级学生的学习特点，教学过程中实行以小组为单位的小群体互助合作学习的方式开展教学。教学内容以符合学生爱好的嬉戏课教学内容为主进行教学组织。1、要准时了解、分析学生的学习信息。2、制造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的功能作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、依据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的