2022年1月小学德育处工作计划范文

1、高品质文档2022年1月小学德育处工作计划范文一、指导思想：坚持以党的十八大精神为指导，努力实践“让绿色充盈着生命的欢乐”理念，在学校总体工作思路的指导下，坚持德育为先、贴近实际、注意实践、提高质量的基本原则，健全管理机制，优化德育常规，狠抓行为规范训练，强化生命训练，坚持推动德育工作创新，努力进展德育特色，进一步提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，坚持做有根的德育，打造有底气的老师，培育具有勤学、绿色的水小“十好贝贝”。二、工作目标及主要思路：1.加强学生的养成训练，培育学生的良好行为习惯2.加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设3.加强德育队伍建设，进一步务实德育工作基础。

2、在德育工作中力求做到：求精：进一步推动班主任工作的考核制度，重视班主任、班级组队伍建设，开展优秀班主任师徒结对，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用。求新：从学生的实际需要动身，抓好丰富多彩的体验、实践活动，坚固特色品牌活动。求真：抓好晨会、少先队活动课为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。求实：抓好学生日常行为习惯的养成训练，从小事入手，培育学生良好的行为习惯。结合每月的主题训练活动，以“养成训练”为重点，规范学生行为习惯;以“十好”为突破口，加强学生文明行为习惯。4.考核与引领并重，规范德育过程管理，挖掘中队资源，创新德育活动，塑造学校德育特色品牌。三、主要工

3、作及措施：(一)加强队伍建设，营造和谐育人的训练环境。1.彰显骨干引领作用新学期，拟在优秀班主任的引领下，壮大老师队伍，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用。本学期拥有优秀班主任称号的老师盼望能从高处引领学校德育老师深化思索总结，带领班主任老师充实训练理论，撰写高质量的德育论文，参与德育论文评比活动。在本学期的班主任例会中，带领班主任老师，观看、思索训练教学中的问题，创新班主任工作的新思路、新方法，加快德育骨干老师成长的步伐。2.提升班主任综合素养(1)加强班主任工作的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理力量，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管

4、理工作要规范化。本学期开头，连续严格执行学校教代会新通过的水北学校班主任工作考核条例，每月对班主任工作进行考核，将每个班级的常规管理水平、校内活动的参加、获奖状况、德育课等开展状况、班主任工作手册记载等作为考核内容，并将考核结果每月在校网上予以公布，留档作为班主任绩效工资、评优、职务晋升的重要依据。(2)提升班主任工作理论水平，提高班主任工作艺术。坚持班主任例会制度，在每月的班主任例会上开展班主任沙龙(班级管理、一班一品阅历沟通会)，充分发挥“优秀班主任”的带头力气，从如何做好家校联系、如何设计班团活动等方面开展班主任校本培训，仔细组织班主任进行理论学习，推广优秀班主任的胜利阅历。(3)充分利

5、用班主任工作群，提高德育工作效率。由于受时间的限制，班主任不行能有许多的时间坐在一起研讨，班主任群突破了时间的限制，让班主任能跨越时空，进行沟通学习。本学期开头，按班级分月将优秀的训练案例上传空间，供班主任择时学习;还可以将学校班级工作中普遍存在的问题或疑问在群发起争论，因为是虚拟空间，班主任大多可以畅所欲言，表达自己的意见;班主任老师在自己的工作中遇到了问题，也可以在群征集好的方法，寻求最好的解决途径。3.加强小干部队伍建设。定期开展队干部培训，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和

6、管理中来，培育队员管理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感，提高自我训练力量和自我管理力量。值周班能依据德育处、大队部的要求做好监督管理工作，严格规范、公正公正。4.本学期，将连续做好家校合作工作，充分利用校信通亲密与家长的联系，准时反馈学生在校状况。完善“三结合”育人体系，形成训练网络，提高德育实效。一学期中班主任的家访率必需达到30%。家访材料与记录准时上交德育处。(二)细抓常规训练，强化新时期养成训练的推动。1.重视德育阵地的宣扬。(1)重视每周的升旗仪式，宣扬好每周的光荣升旗手。支配好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高班级各班中产生，在广播里介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，

7、赶有目标，关心他们形成正确的审美观和价值观。(2)重视班级文化的建设。充分利用橱窗 、板报、图书角的宣扬作用，乐观开展各类小主题训练实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。(3)健全和完善学校绿色贝贝广播站。本学期，绿色贝贝广播站的播出时间和内容不变，连续发动中高班级学生乐观投稿，要求各班主任连续抓好稿件的质量和收听的状况，同时结合时事开设一些专题讲座，使广播站真正为学生服务。(4)完善与跟进校内网的德育工作一栏。(5)充分利用“阳光小屋”，结合学校的心理健

8、康训练制度，通过观看、座谈、问卷调查、静静话信箱等各种方式了解学生的心理现状，在仔细上好心理健康训练课的同时，多渠道发挥心理询问的作用：利用学校“阳光小屋”准时矫正某些学生的畸形心理;对学生存在的共性问题进行团体心理辅导;主动约请问题学生谈话，让学生通过多种途径倾诉心中的郁闷，进行准时疏导，尤其关注留守儿童，让他们感受到来自社会、学校以及老师、同学赐予的关爱。2.规范德育课程管理。一是重视班团活动课。针对一周一节的少先队活动课，提升德育课程的实效性。上好每一节课，对学生的思想转化，良好行为习惯的培育，以及综合力量的提高有着不行低估的作用。各班主任可相互沟通学习，细心组织，乐观用网络平台及网络资

9、源，增加信息量，丰富班队课形式和内容。二是加强晨会实效。晨会活动是一门对学生进行养成训练为主的活动课程，是培育学生良好的思想品德、行为习惯，加强爱国主义训练的重要途径。要向晨会要效率，只有制订一周晨会支配，细到每天的支配让班主任老师找到了每天的主题，在“班班有规范”后的晨会落到实处，工作更有效、高效了。3.抓实德育常规活动。学校少先队将以水北学校绿色贝贝行为规范歌为蓝本，扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成训练活动，训练学生明白“一日生活规范是一周规范、一年规范、一生规范的基础”。一是明确周周练。定期确定常规训练的主题。如训练学生“走好路、用好餐、扫好地、行好礼、唱好歌、读好书、写

10、好字、排好队、做好操、乘好车”等，要求各班细心设计活动，把学习习惯抓实，把生活习惯抓严，把行为习惯抓细。连续推行“班级值周制度”，“班级值周”人员针对每周训练重点查细查实。仔细履行岗位职责，从严、从细做好值周工作，仔细做好值勤记录，不断拓展管理内容，发挥管理效能，努力形成 “人人是导师，事事是育人”的良好育人氛围。二是连续开展两大评比活动。“流淌红旗评比”活动和“十好贝贝评比”这两项活动是水北学校的传统评比活动，对学生良好行为习惯的培育具有乐观的促进作用，本学期，将连续坚持开展。首先，开学初再次组织班主任仔细学习“水北学校常规评比细则”，把细则精神渗透到每一次训练活动中。其二，每周轮到的值周班

11、班主任要训练学生仔细严格地检查、公正公正地评比。其三，班主任要重视每天的检查结果，做好引导训练工作。三是加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设。本学期将重点抓好少先队有形化建设：在一三班级队员中进行系红领巾，敬队礼竞赛，在四六班级队员中进行唱队歌、国歌竞赛。(三)以多项载体为抓手，打造思想训练品牌1.以节日训练为载体，开展“我们的节日”主题活动。依托春节、清明节、端午节等传统节日，加强对学生的民族精神训练;依托劳动节等现代节庆，利用征文等形式，让学生了解家乡新变化，感受祖国新进步，加强学生爱国主义和时代精神训练。2.以“自主管理建设”和“绿色贝贝建设”为载体，连续推动绿色、生命训练，强化学生生命意识。使学校文化及德育品