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文档简介

1、高品质文档2022学年第一学期教学工作计划一、指导思想 仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的进展。 二、工作目标 1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、训练学生的水平。使学生得到较为全面的进展。 2、依据自己的教学实际，确定教学教研方向，注意教学教研心得体会的总结，提高训练教学质量。 三、详细措施 1、重视学生的学习态度、思想变化。 （1）准时与学生沟通，引导学生端正学习态度。 （2）利用教材“文以载道”的特点，培育学生良好的思想

2、品质。 （3）运用同学、伴侣、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。 2、激发学生的内在学习动机，长期的学习爱好。 （1）恰当的运用竞赛机制，激发学生的上进心。 （2）通过详细事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。 （3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增加交互性，调动学生的爱好。 3、注意学生对语言的积累 4、这个学期重点培育学生仔细审题的力量，提高解决应用题的力量。 5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题仔细的好习惯。 6、依据学校工作支配，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种力量。 （1）组织朗读竞赛，培育学生的口语表达力量。 （2）组织写字作品展，在过程中，使学生

3、形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。 （3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践力量。 5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。 6、留意学生间的差异，依据学生的特点、实际水平，（特殊是优等生、后进生），开展针对性训练，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照看到学生个体的进展。 7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生才智、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的仆人。 8、乐观参与网络学习，并按时上交作业。加强自己的训练科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新奇气息，各学科间的整合、信

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