浅析无机框图推断题的解题方法和思路

1、.高中化学元化知识课堂教学有效性研究课题 浅析无机框图推断题的解题方法和思路 宜昌市夷陵区小溪塔高中 程瑞生 443100无机框图推断题是高考中的常规题型，分值大约15分；可以考查基本概念、基本理论、元素及其化合物等知识，几乎覆盖了大纲要求的全部知识点。同时也考查了学生的知识应用能力，对学生的要求是比较高的。一、解题技巧：寻找到突破点：即在解题过程中选择有特征的物质、发生的特殊反应、反应所需的特殊条件、反应所产生的特殊现象等作为突破点。二、推断方法：审题挖掘、筛选信息联系已学知识寻找突破点推理判断得出结论正向求证。推理判断的方法可以是：顺逆推断、猜想推断、综合推断等思维方法。审题，就是阅读题目

2、的过程。先阅读全题形成一个整体印象，再仔细领会题意，反复推敲、认真辨析，注意题目所给的限制性语句，把条件找准、找全。已知条件找出来以后，经过与大脑中储存的知识信息相比较，对信息、条件进行加工、筛选，目的是找出解决问题的突破点。突破点可以是物质的特殊性质、反应所需的特殊条件、反应所产生的特殊现象等。找到突破点后再联系已学过的知识，进行推断，推断时既可正向推断，又可逆向推断，通过筛选、论证，然后得出结论。最后按正向顺序代入推断结果进行检验以确保答案的准确性。三、典例分析找准突破点是解无机推断题的关键，也是解无机推断题的基本方法。根据“突破点”的类型不同，可分为以下几种：1. 以特殊现象为突破点例1

3、. 下图每一方框中的字母代表一种反应物或生成物。产物J是含A金属元素的胶状白色沉淀，I为NaCl溶液，D是淡黄色固体单质。试填写下列空白：（1）L的化学式为_（2）F的化学式为_（3）J受热分解反应的化学方程式为_（4）H和G之间反应的化学方程式为_解析：此题的突破点是：D是淡黄色固体单质，且能够在空气中燃烧，则D应是单质硫，G应是SO2，H应是H2S，L应是H2O。又因为J是含A金属元素的白色沉淀，再结合I为NaCl，则F应为Na2S，E是AlCl3，二者与水混合发生双水解反应。答案：（1）H2O；（2）Na2S；（3）；（4）2. 以特征反应为突破点例2. 已知：A、B、C、D四种物质均含

4、元素X，有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C。化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。（1）元素X是_，Z是_（2）写出中反应的化学方程式：_（3）写出中反应的化学方程式：_解析：此题的突破点是：室温下单质A可与某种常见一元强碱溶液反应，由此可推断A可能是Cl2；再由特征反应：化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质，可知Y的单质为O2，D为KClO3。根据X元素有多种价态且元素Y、X、Z的原子序数依次递增，可知Y为O，X为Cl、Z为K。答案：（1）Cl（氯）；K（钾）（2

5、）（3）3. 以特殊性质为突破点例3. 化合物A有如下转化关系：其中B为无色无味的气体，C为无色有刺激性气味的气体。试推断：A、B、C、D、E、F、G各为何物（写化学式）解析：本题的突破点有：（1）Na2O2的性质，可与Na2O2反应的气体有CO2和水蒸气，而B是化合物A与盐酸反应产生的气体，可知B为CO2，进一步推得化合物A含有或。（2）C为无色有刺激性气味的气体，且是A与NaOH反应加热产生的，C必为NH3（同时有Pt/这个条件佐证），则A中必有，所以A应为或。答案：A为或，B为CO2，C为；D为O2；E为NO，F为NO2，G为HNO3。4. 以特殊条件为突破点例4. 根据下列转化关系推断

6、AE各是何物？解析：本题反应条件不多，物质之间转化看似简单，实际并无任何线索，我们可以把光照这个反应条件作为突破点。光照能分解的物质我们熟悉的有AgBr、AgI、HNO3和HClO3，结合A分解生成三种产物，可以推测A为HNO3，然后正推各物质：B、C、D、E分别为NO2、H2O、O2、NO。答案：A、B、C、D、E分别为HNO3、NO2、H2O、O2和NO。5. 以特殊数据为突破点例5. 已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见化合物，Y的相对分子质量比Z小16，乙与丙的相对分子质量相同，B的相对分子质量比D的小2，B与X的相对分子质量相同，各物质转化关系如下图（各反应条件

7、已略去）。（1）丙和B的分子式分别为_和_（2）Y转化为Z的化学方程式为_（3）B与D反应的化学方程式为_解析：甲、乙、丙为常见单质，且乙与丙的相对分子质量相同，Y的相对分子质量比Z小16，即Z比Y多一个氧原子。根据题中“”和“”两条线，应能判断出是连续氧化过程（此为该题突破点），则初步推断丙为O2，乙为S，C为SO2，D为SO3，A、B均为氧化物。又根据，即，则A为碱性氧化物，可知甲为常见金属钠，A为Na2O，B为Na2O2，则X为Na2S，Y为Na2SO3，Z为Na2SO4。答案：（1）O2；Na2O2（2）（3）6. 以理论知识为突破点例6. A、B、C是中学化学中常见的三种化合物，它们

8、各由两种元素组成。甲、乙两种单质。这些化合物和单质之间存在如下的关系：据此判断：（1）在A、B、C这三种化合物中，必定含有乙单质的元素的是_（用A、B、C字母填写）（2）单质乙必定是_（填“金属”或“非金属”），其理由是_。（3）单质乙的化学式可能是_，则化合物B的化学式是_。解析：本题是元素及其化合物知识的综合题，意在考查考生对元素及其化合物的知识网络的掌握情况和必要的分析、判断和推理能力。已知单质甲和单质乙反应，单质甲和化合物B反应，都能得到A。说明乙、B中含有相同元素，即B中含有乙单质的元素，A中一定含乙单质的元素。又已知“”（突破点），再根据乙为单质，且由A、B反应生成，则该反应必为氧

9、化还原反应，乙单质的元素在A、B中分别呈正、负化合价，所以乙是非金属。联想到中学范围内同一元素不同价态间的氧化还原反应，自然会想到N和S。将N和S分别代入关系图尝试，可得单质乙的化学式是S或N2，化合物B的化学式是H2S和NH3。答案：（1）A、B（2）非金属化合物A、B反应生成单质乙，则反应必为氧化还原反应，乙单质的元素在A、B中分别呈正、负化合价，的所以乙是非金属（3）S或N2 H2S或NH37. 以高频物质为突破点例7. 下图表示以NH4NO3和D物质为初始反应物发生的一系列变化。在常温下，A为液体，F为不溶于水和碱溶液的白色固体，B、G和I为无色气体，G能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。请填空：（1）D是_，E是_，H是_。（2）写出下面反应的离子方程式：是_；是_解析：推断题中通常有一种元素或物质出现的频率特高，与其它元素或物质发生交联关系，其它元素或物质的推断都依赖于它，这样的元素或物质的推断就是解题的突破点。观察整个框图，A出现3次，G出现3次，所以