教科版九年级上册物理《第一章分子动理论与内能》单元测试题

1、第一章 分子动理论与内能、选择题1 .下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（）A.雪花纷扬B.丹桂飘香2 .下列说法中正确的是（）A.物体吸热后温度就一定升高C.只有通过热传递才能改变物体的内能C.柳枝摇曳D.秋叶飘零B.燃机的压缩冲程是机械能转化为内能D.扩散现象只能发生在气体和液体中内3 .如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味。这是因为（）A.分子在永不停息地运动B.分子间有间隙C.分子间存在斥力D.分子间存在引力4.如图所示，对于下面图片中描述的物理过程，说法正确的是（）A.图甲：抽掉玻璃板后不久，两个瓶子内气体颜色变得一致，说明二氧化氮的密度小于空气的密度B.图乙：用电加热器给烧杯

2、中的水加热，是通过微功的方式改变了加热器的内能C图丙；用煤气炉烧水时，煤气燃烧的火焰越大，煤气的热值越大D.图丁:气缸内的活塞推动气体向上运动，使气体的内能增大，温度不变5 .如图所示为学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火器，打开阀门后，下列说法正确的是（）A.二氧化碳气体的内能增大C.瓶壁有水滴，是液化形成的B.喷口处冒 白气”，这是灭火器内喷出的二氧化碳气体的内能增D.应用双手抱住灭火器的钢瓶，而不应该握着上面的木支架6 .生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢.好动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题.其中属于可探究的科学问题是（）A.为什么热水在

3、室温低时比室温高时冷却得快？B.热水冷却的快慢与质量有关吗？C.热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？D.热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？7 .两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低了相同温度，则（）A.质量大的金属块的比热容大8 .质量大的金属块的比热容小C两个金属块的比热容大小无法确定D.两个金属块的比热容相同8 .水和煤油吸收相等的热量，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的 1/3倍，则它们的质量之比m K：m 油是（）A. 3:2B. 2:3C. 1:6D. 6:19 .我们知道，冰熔化成水，需要吸热，体积还有所减小，那么关于一块0 c的冰和熔化成0 c的水所具有的内能

4、，下列说法中正确的是A. 0c的冰具有较大的内能B. 0c的水具有较大的内能C.它们具有相等的内能D.无法比较10 .宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来人们能闻到梅花香味是因为（）A.分子很小B.分子间有引力C.分子在不停的做无规则运动D.分子间有斥力11 .下列说法中正确的是（）A.高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多B.发生热传递的过程实质是内能转移的过程C.物体的温度越高，含有的热量越多DW体的内能增加，一定是对物体做了功12 .下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（）A.物体凝固，其内能一定减小B.物体熔化，一定放出热量C.物体的内能增加，一定吸收了热量D物体的温度不变，其内

5、能一定不变二、填空题13 .将一半酒精和一半水充分混合后，总体积 （变大/变小/不变）这一现象说明 .14 .建筑工程中经常需用钻孔机钻孔（如图）。钻孔时钻头发热，内能增加，这是用 的方式改变物体的内能。在钻孔过程中不断往钻头上注水，可以降低钻头的温度，避免钻头烧坏。已知水的比热容为15 2 x 30/（kg C）,设某次钻孔过程中，有 20kg水温度升高了 15C,则水吸收的热量为 J15 .甲、乙两种金属的比热容之比是3: 1,质量之比是2: 3,当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了 10C,则乙物体的温度升高了 C.16 .如图所示为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气

6、体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶里应装入 气体，扩散实验说明了X3fe? rJ17 .铁水很热，冷水很冷，但它们都有 能。冬天搓手可以感到温暖，是通过 的方式改变 内能；用热水袋取暖，是通过 的方式改变内能。18 .如图，向下压缩时看到有火花 ，松手后看到活塞 ,这两个现象说明 .19 .中国每年的端午节都有 赛龙舟”和 吃粽子”的习俗.这些习俗里蕴含着大量的物理知识，赛龙舟”比赛时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是 ,还说明力可以改变物体的；妈妈把 粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，该现象说明分子在 .20 .如图

7、所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过 的方法使它的内能 (选填 减少” 或增加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒.三、实验探究题21.根据所学的知识结合下图完成试题:(1)如图甲，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明(2)如图乙，两根铅柱的端面磨平，用力压紧后可以吊起钩码，说明用力晃动试管十余下，发现(3)如图丙，在玻璃试管里，装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中 温度计示数升高，说明沙子的内能 ,这是 能转化为 能.22.某小组的同学做 £匕较不同物质的吸热能力 ”的实验，他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认

8、为其中多余的是 A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 C,这表明实验时 的大气压强 (选填大于"、小于”或等于“)一个标准大气压.(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 (选填相同"或不同").23 .小霞为比较不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯

9、同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每 隔一段时间同时测量水和食用油的温度.(1)实验中，水和食用油吸热的多少是通过 来反映的(选填 温度计升高的示数”或 加热时间的 长短”).(2)分析实验现象，得出结论： ,从而得出水比食用油吸热能力强 .(3)小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示(两只试管中的液面相平).与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同.图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同.四、计算题24 .一个温度是40 C的铁球，吸收2.3 X 3J的热量后，温度上升到 90 C,求铁球的质量。铁的比热容是 0.46XlOj/(kg C)325 .某家庭用燃气热水器将质量为100kg,温度为20c的自来水加热到 50 C,消耗的天然气体积为1m (假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2 X13j/(kgC),天然气的热值为3.2 X