【最新】八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件

1、第二节 线形动物和环节动物第一章 动物的主要类群目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1. 知道概述线形动物的主要特征。2概述环节动物的主要特征。3举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。 这幅图片中的动物同学们认识吗？它们是不是属于相同的动物类群？ 大家都知道这些生物的名字吗？今天我们就一起走进这些生物的生活世界来了解一下它。新课导入自由生活自由生活1.线形动物的种类新课讲解一、线形动物钩虫钩虫蛲虫蛲虫蛔虫蛔虫秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫新课讲解讨论（1 1）生活习性：寄生在）生活习性：寄生在人的小肠里。人的小肠里。（2

2、2）形态：）形态： 身体细长，身体细长，呈圆柱形；雌虫较大，尾呈圆柱形；雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾部端尖直；雄虫较小，尾部向腹面卷曲。向腹面卷曲。2.代表动物蛔虫雄虫雄虫蛔虫蛔虫雌虫雌虫八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解讨论（3 3）结构：有口和肛门，体表包）结构：有口和肛门，体表包裹着一裹着一 层密不透水的角质层。层密不透水的角质层。（4 4）消化：消化管结构简单，肠）消化：消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成。仅由一层细胞构成。（5 5）生殖：生殖器官发达。）生

3、殖：生殖器官发达。（6 6）运动：没有专门的运动器官，）运动：没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解讨论 （1 1）身体细长，呈圆柱形）身体细长，呈圆柱形 （2 2）体表有角质层）体表有角质层 （3 3）有口有肛门）有口有肛门3. 线形动物的主要特征八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件

4、新课讲解讨论（1 1）蛔虫会使人患病）蛔虫会使人患病4. 与人类的关系八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解预防措施 注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前饭后要洗手。果要洗干净，饭前饭后要洗手。 要管理好粪便，粪便需经过处理杀死虫卵后，再做要管理好粪便，粪便需经过处理杀死虫卵后，再做肥料。肥料。八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人

5、教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解秀丽隐杆线虫：秀丽隐杆线虫： 长约长约1 1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。（2）科研实验动物八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件二、环节动物新课讲解实验1.蚯蚓的身体是否呈两侧对称？2.身体分节对运动有什么意义？刚毛在运动中起到 什么作用？3.体表黏液有什么意义？在实验中为什么要保持蚯 蚓体表的湿润

6、？观察蚯蚓观察蚯蚓八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解 1. 代表动物蚯蚓（1 1）蚯蚓的形态结构）蚯蚓的形态结构 蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成。蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成。口口环带环带体节体节肛门肛门八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解（2 2）运动方式）运动方式在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和我们人类的脚一

7、样。身体分节使运动更加灵活自如。身体分节使运动更加灵活自如。 一部分体节的刚毛固定在糙纸一部分体节的刚毛固定在糙纸上，在体壁肌肉的作用下，将其它体节拉过来，完成运动。上，在体壁肌肉的作用下，将其它体节拉过来，完成运动。新课讲解（3）呼吸蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦。湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦。新课讲解 （4）食性蚯蚓以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。蚯蚓以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。你好。好啊，要吃饼干吗？八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物

8、 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件项目特点适应环境 形态结构形态结构 生理功能生理功能身体呈身体呈圆筒形圆筒形，有许多相似的有许多相似的环环状体节状体节构成，有构成，有刚毛刚毛运动运动灵活，适应灵活，适应陆地环境陆地环境体壁可体壁可分泌分泌黏黏液液，有丰富的，有丰富的毛细血管毛细血管可与外界进行可与外界进行气体交换，进气体交换，进行呼吸行呼吸新课讲解八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件新课讲解2.其他环节动

9、物蛭蛭沙蚕沙蚕新课讲解3.环节动物的主要特征（1 1）身体呈圆筒状）身体呈圆筒状（2 2）由许多彼此相似的体节组成）由许多彼此相似的体节组成（3 3）靠刚毛或疣足运动）靠刚毛或疣足运动新课讲解 4. 环节动物与人类生活的关系(1)(1)沙蚕是鱼虾的食饵。沙蚕是鱼虾的食饵。(2)(2)蛭素蛭素抗血栓药物。抗血栓药物。(3)(3)人类的好朋友人类的好朋友蚯蚯蚓：疏松土壤；蚯蚓粪蚓：疏松土壤；蚯蚓粪可以肥沃土可以肥沃土 壤；处理垃壤；处理垃圾；做饲料；富含蛋白圾；做饲料；富含蛋白质 ， 可 以 食 用 ； 药 用质 ， 可 以 食 用 ； 药 用（中药地龙）。（中药地龙）。八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件课堂小结1.1.线形动物的主要特征：线形动物的主要特征： 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。口有肛门。2.2.环节动物的主要特征：环节动物的主要特征： 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。成，靠刚毛或疣足辅助运动。当堂小练1.蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是（