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1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册本节课我们来学习数图形中的学问，本节课我们来学习数图形中的学问，同学们要开动脑筋，在数图形的过程同学们要开动脑筋，在数图形的过程中总结规律，并且能够应用自己总结中总结规律，并且能够应用自己总结的规律去解决新的问题。的规律去解决新的问题。三个同学见面，三个同学见面，每两个同学都握每两个同学都握一次手一次手，他们一共要握几次手？，他们一共要握几次手？如果有如果有四个四个同学见面，每两个同同学见面，每两个同学都握一次手，他们一共又要握学都握一次手，他们一共又要握几次手呢？几次手呢？还可以怎么数？还可以怎么数？数一数，下图中一个有几个锐角？数一数，下图中一个

2、有几个锐角？下图中一个有几个锐角？下图中一个有几个锐角？数图形中的学问数图形中的学问数一数，下图中分别有几个三角形？数一数，下图中分别有几个三角形？下图中分别有几个长方形？下图中分别有几个长方形？1.新年到了，四年级有新年到了，四年级有6位老师，如果位老师，如果每两个老师互相通一次电话，他们一每两个老师互相通一次电话，他们一共通了几次电话？共通了几次电话？2.往返于广州和深圳之间的特快列车往返于广州和深圳之间的特快列车t861，中途要停靠，中途要停靠5个站，铁路局要为个站，铁路局要为这趟列车准备多少种不同的火车票？这趟列车准备多少种不同的火车票？解决问题：解决问题：5+4+3+2+1=15（次）（次）6+5+4+3+2+1=21（种）（种）212=42（种）（种）下图中一共有多少个三角形？下图中一共有多少个三角形？下图中有几个长方形？下图中有几个长方形？下图中一共有多少个带下图中一共有多少个带

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