《中学生数学阅读障碍的成因及解决方法的研究》课题小组

1、中学生数学阅读障碍的成因及解决方法的研究课题小组杨茂 男，1999年毕业于首都师范大学数学系数学教育专业，现就职于北京市朝阳外国语学校，中学一级。2005年至2007年连续三年从事高三毕业班工作，20022005年担任年级组长，所任年级在2005年高考中取得了全市第二名的成绩，2007年至今担任高中教研组长。2006年被评为朝阳区优秀班主任，2007年被评为朝阳区2006年度骨干教师。荣获2006年朝阳区普通中学课堂教学技能大赛三等奖。2008年加入童嘉森老师的特级教师工作室，并负责课题中学生数学阅读障碍的成因及其解决方法的研究。李锋 2001年7月毕业于首都师范大学数学系数学教育专业，现任教

2、于北京市呼家楼中学，高中数学教师，中学一级。撰写的论文JIP原则指导下的数学阅读、创建开放的学习环境 培养学生的数学阅读能力，课件“相似三角形”，录像课角平分线等先后在市区级评比中获奖。荣获2004年度朝阳区“青年岗位能手”称号。数学中考新题型探索研究型发表在中小学数学教学。荣获2006年朝阳区普通中学课堂教学技能大赛三等奖。贺青 中学一级教师。1978年出生，2001年毕业于湖南师范大学数学教育专业，获理学学士学位，2008年获得首都师范大学硕士研究生毕业同等学历。从2001年至今，一直在农村校工作，曾先后担任班主任、教研组长、年级组长、教学科研处副主任等职；从2005年度至2008年度，连

3、续四年被评为朝阳区农村优秀教学人员称号；任教以来，能恪守师德，爱岗敬业，出色完成了各项教育、教学、教研工作，深受学生、家长、同行好评。陈莹 2003年7月毕业于哈尔滨师范大学数学系 2003年9月2008年7月任职于北京市电气工程学校数学教师。现任教于北京市和平街一中数学教师。曾获北京市中职学校青年教师说课比赛一等奖；曾获北京市中职学校青年教师讲课比赛一等奖；教学论文获区级奖3次；2008年11月在朝阳教育研究杂志上发表论文等差数列前n项和公式及反思；2008年5月区级课三角函数的实际应用；2008年11月区级课平面向量基本定理。童嘉森 北京市数学特级教师，现任八十中学教科研室主任、数学教师。

4、对数学学科具有系统的理论基础知识和丰富的教学经验，教学中注重学生基础知识、基本概念、基本方法的形成和落实，善于启发学生的思维，调动学生的学习积极性，所教学生谢治平获1996年全国数学联赛北京赛区重点中学高中组一等奖；施海夏获1998年全国高考北京市理科状元。在完成教育、教学工作的同时先后参加了高中数学题库、高中数学知识应用问题、学习目标检测（高一、高二、高三数学）、高考综合科目备考与题解、走向优等生、龙门高考复习（数学）、2004全国普通高考复习指导3+x数学、数学阅读与欣赏等书的编写，并担任高中数学复习精粹与练习、最新中学生数理化公式学习手册、乐学易考、巨人高考金榜辅导丛书（数学文、理）等书的主编。多年来数十篇论文发表在中学生数学、高三数、理、化、中学数学杂志、中小学数学教学、中学数学研究、中学数学杂志、朝阳教育研究、中国教育报等报