茶壶盖上的字数学故事讲解

1、茶壶盖上的字数学故事讲解【】小学数学的学习至关重要 ,广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法 ,提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的茶壶盖上的字数学故事 ,供大家复习时使用!生活中出处充满数学的趣味 ,在这里济南奥数网小编为大家整理了一些小学生数学故事 ,希望济南的家长和孩子能在快乐中了解数学 ,爱上数学。小学生数学故事：茶壶盖上的字图1是茶壶盖上常见的题词。非常简单 ,只有四个字围成圈：明、目、清、心。请你读读看 ,这四个字应该怎样连起来读?因为四个字排成圆圈 ,所以可尝试从其中任何一个字开始读。沿逆时针方向读下去 ,得到四种读法：明目清心目清心明清心明目心明目清四种

2、读法都很通顺 ,意思全差不多。再尝试沿顺时针方向读下去 ,也得到四种读法：明心清目心清目明清目明心目明心清四种读法也都很通顺 ,意思也都和原来差不多。茶壶盖上只写了4个字 ,读出来却有8句不同的话 ,每句4个字 ,总共32个字。写这4个字 ,就等于写了32个字。妙得很呀 ,居然4个字等于32个字了。写下来：4=32。(?)麻烦来了 ,4怎么能等于32呢?如果数学试卷上有一道计算题 ,答案应该是4 ,解答时却写成了32 ,数学老师阅卷时肯定打个叉 ,不给分。话又说回来 ,如果把这茶壶盖拿到语文老师那里 ,对老师说：老师你看 ,4个字等于32个字。语文老师也许会夸奖一番 ,表扬你说得好：4个字等于

3、32个字 ,多生动!数学老师说不对 ,语文老师说很好 ,学生该怎么办呢?要不要请两位老师协商一下 ,取得一致意见?不必协商了 ,老师的意见本来就是一致的。语文老师说 ,在文学语言里 ,等于可以用于比喻 ,4个字等于32个字运用了比喻手法 ,确切意思是说 ,这4个字起了32个字的作用。数学老师说 ,在数学语言里 ,等于是指两个数或两个量严格地相等。4个字起了32个字的作用 ,是因为这4个字连起来有8种不同读法 ,每个字在 8种读法里各出现一次 ,所以不能写4=32 ,而应该写观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观

4、察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我

5、告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治

6、病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。48=32。听数学课、看数学书、做数学题 ,一定要注意数学语言。要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先

7、举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的茶壶盖上的字数学故事 ,对大家有所帮助!要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大