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文档简介

1、人教版三年级上册第八单元分数的初步认识-几分之一 授课教师：杨雪教学内容：教材90页例1、91页例2。教学目标1、 初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。2、 培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。3、 通过操作、交流等活动，经历几分之一的认知过程，体现迁移类推的方法。4、 在动手操作、观察比较重，培养学生勇于探索和主动学习的精神，激发学生的学习兴趣。教学重点：初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。教学难点：初步理解几分之一的意义。教学准备：课件，正方形纸教学过程：1、 头脑风暴，导入新课 出示熊大熊二图片师：大家看看这是什么？（熊大熊二）它们呀特别的饿，就去找食

2、物吃。他们找到了四个大苹果，熊大说：我要吃三个。熊二说：“我也要吃三个。”大家能帮帮它们吗？帮它们分分苹果。（师指名生回答。） 每只熊可以分到（ ）个苹果。第二天它们又出去找食物，找到了两个大苹果。大家再帮它们分一分。（指名生回答） 每只熊可以分到（ ）个苹果第三天它们又出去找食物，可是这次只找到了一个苹果。这下可把它俩难住了，同学们能帮帮他们解决这个困难吗？每只熊应该分到（ ）个苹果。（生答半个）师：那半个用数怎么表示呢？今天我们就进入第八单元的学习分数的初步认识首先我们来学习几分之一。（板书课题）2、 出示目标，明确任务 同学们，请看看我们这节课的学习目标。（出示学习目标）1、 初步认识分

3、数。2、 理解几分之一的含义。3、 会读写几分之一的分数。师：现在大家已经知道我们这节课的学习目标了，接着看刚才的一个苹果，把一个苹果平均分成两份，其中的一份就是这个苹果的。 读作：二分之一。（生跟读）这里的2和1分别表示什么呢？3、 独立先学，自学检测请大家把书翻开90页，自学例1完成例1的填空。（指名生回答）（1） 一块月饼平均分成两块，其中一块就是这块月饼的（ ），（2） 把一块月饼平均分成四块，每块是它的（ ）。（3） 把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的（ ）。（4） 把一个长方形平均分成五份，指出它的五分之一。师总结：像这样的数都是分数。同学们，你们知道吗？分数的每一部分都有它的名字。让我们一起来认识一下吧！分数各部分的名称分子，分数线，分母读作：三分之一练一练：同桌之间相互写几个分数读一读，并说说各部分的名称。四、小组合作，展示汇报合作探究：拿一张正方形纸折一折，用自己喜欢的颜色表示出它的四分之一，比比看，哪个

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