天津市宝坻区大白庄高级中学高考语文《诗歌鉴赏1》复习学案 新人教版

1、天津市宝坻区大白庄高级中学高考语文诗歌鉴赏1复习学案 新人教版学习重点：学习过程：一、了解天津高考。（09年）严郑公宅同咏竹    唐·杜甫（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？答：形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。（2010年）峡口送友人  （司空曙 ）                     送蜀客（雍陶）（1）

2、峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？答：暮春    飞花（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？答：思念故乡之情（2012年）野菊【宋】杨万里（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）答：野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。二、鉴赏积累（一）关于诗歌中的形象(1)人物形象：包括诗中人物、自我抒情主人公的形象。主要分析人物性格、品质、心态、情感、思想，必须结合诗句来谈。(2)物象意象：分析景物特征，由景物暗示人物内心和思想。借物抒怀、托物言志。客观存在着的事物、景色及至活

3、生生的人，一旦笼于人的笔下，就成为具体可感的形象。如：豪放洒脱的形象，忧国忧民的形象，归隐田园的形象，爱惜人才的形象，儿女情长的形象。（二）对诗歌情感的鉴赏诗歌是抒情的语言艺术，准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。诗歌所表达的感情约略可分为以下六类：1、惜别之情如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（赠汪伦）。2、黍离之情如姜夔的“念桥边红药，年年知为谁生”（扬州慢），表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情。3、思乡之情如王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（九月九日忆山东兄弟）。4、怀古之情如杜牧的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”（赤壁）。5、报国之情如王昌龄的“但使龙

4、城飞将在，不叫胡马度阴山”（出塞）；陆游的“出师一表真名世”（书愤）。6、咏景之情如贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（咏柳）。三、练习（2009年全国卷2）             军城早秋 严武注                    昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

5、                    更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（2010辽宁卷）      

6、60;        雨 陈与义                潇潇十日雨，稳送祝融归。 燕子经年梦，梧桐昨暮非。                一凉恩到骨，四壁事多违。 衮衮繁华地，西风吹客衣。【注】陈与义（1090-1138）

7、：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。 祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮gn：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。（1）第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）（2009年广东卷）                    月       

8、                         杜甫                        万里瞿唐月，春来六上弦。&#

9、160;                       时时开暗室，故故满青天。                        爽合风襟静，高当泪脸悬。

10、                        南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？2011安徽卷 琅琊溪【宋】欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。注 此诗写于作者被贬滁州

11、（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）  四、总结。意象类情感类题答题基本步骤：抓意象，细分析，明情感。答案：1、（1）（4分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。（2）（4）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。2、【答案】秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。）3、【参考答案】全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜