交通安全综合实践活动案例

1、交通安全综合实践活动案例镇海区骆驼中心学校 严文军【一】课题提出近年来，电视、 报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心， 而且学生的交 通事故发生也日趋增多，尽管交通安全设施不断增加，交通执法力度不断加大， 但仍无法阻止悲剧不断重演。 这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓， 相信所 有的观念值根于小时侯。正值我校创建交通安全学校，所以，在五、六年级组织 学生开展一次 “交通安全 ”综合实践活动非常必要， 该年龄段的学生已有较好的组 织合作能力和独立活动能力， 通过活动增强学生交通安全意识， 培养从小遵守交 通规则的习惯， 从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率， 这也是对学生进 行生存能

2、力的培养。【二】活动目标1)1)通过活动使学生掌握一些常见的交通标志，了解一些基本的交通规则。2)2)通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯。3)3)培养学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能 力、语言表达能力及团结协作精神。【三】活动形式 分组讨论、实地考察、查找资料、调查问卷、整理资料、实地采访、宣传发动、 成果汇报等形式。【四】活动准备1)1)通过讨论，了解学生对于 “交通安全 ”哪些方面感兴趣，想学些什么知识，希望 通过怎样的活动去了解。2)2)通过讨论确定分四个方面去了解，即交通设施、交通事故、交通违法、交通宣 传。学生根据自己的兴趣选择

3、参加一组活动， 教师对各组中有某方面特长的学生 作适当调整。3)3)分组后各组学生设计出活动方案。教师对各组设计的方案汇总，并设计出总方 案，同时确定好活动时所需要的各种工具。4)4)确定好方案后，对此次活动有一个整体的时间安排，活动中邀请部分家长一起 参加，同时保证分组活动时有教师带队。三、活动过程每组根据活动内容和方案， 设计具体活动和汇报方式， 每位学生把活动所得 资料存入本小组的活动档案袋中。交通设施调查组（组长：戴敏敏） 目的：选择中心地段人流量较多的马路路口， 了解路口的交通标志及红绿灯等交 通设施的作用。地点：镇骆路十字路口； 329329 国道骆驼至庄市段。具体活动：1、每位同

4、学由父母陪同乘车观察 329329 国道骆驼至庄市一段的交通设施，将观察到的 交通设施及标志记录在表格中。2 2、将搜集、了解到的交通标志及设施，在组内交流，要求全班同学都来熟悉。3 3、拍摄两段交通录象（荣骆路与镇骆路口）4 4、针对两段录象的对比情况在组内交流，提出改进的对策。5 5、派出两人采访骆驼交警中队， 了解关于交通设施及标志的一些知识。 在组内谈谈 调查后的体会。交通违法调查组（组长：潘心怡）目的：了解交通违法的各种现象， 并能根据违法现象说出自己的一些想法和策略。 地点：镇骆路口，荣骆路口等。具体活动：1、设计荣骆路口的车流量及人流量，根据统计的数据，谈谈自己的想法2、统计违法

5、情况。上下班高峰时，在荣骆路口及镇骆路口，对汽车、自行车、电动 车和行人等进行交通违法情况统计。3 3、将交通违法情况拍成录象短片，供全班观看，谈谈观后感受及想法。4 4、统计乱停、乱放车现象，拍摄成照片。并分析这种乱停、乱放车现象会早成哪些 影响。协助交警队当一天的协管员采访路人，询问交通违法方面的情况。 交通事故调查组（组长： 张楷一 ） 目的：通过上网、看电视、阅报刊、采访相关人士等方式了解近年全国及市、区 交通事故发生情况， 并能分析其原因， 逐渐使同学们对交通事故的发生有一个比 较全面和深刻的认识。具体活动：1 1、家里能上网的同学上网查寻相关资料，其余同学查阅其他资料。3 3、采访

6、交警队 , ,观看交通安全资料篇及交通宣传版报，写写观后感。4 4、由组长将每人查阅的资料、采访情况及观后感汇总筛选，做成课件5 5、由组长代表本小组做汇报交流，并选择两名成员对某一起交通事故进行原因 分析和对策设计。交通安全宣传组（组长：何昕晟）目的：通过各种方式的宣传，培养提高学生的社会活动能力，同时，能够使交通 安全知识渐渐深入人心， 促使全校学生都能够自觉遵守交通规则， 增强交通安全意识，进而减少交通事故的发生。具体形式：1 1、采访交警队关于交通安全的宣传情况2 2、调查问卷3 3、分发资料并采访家长4 4、出一期学校黑板报5 5、宣传画，交通事故剪报6 6、书法标语7 7、小品演出

7、（谢锦添、刘振逸、董吉如编写剧本并演出）8 8、整理宣传资料成果汇报：一、情景导入播放交通事故录像短篇师：同学们，你们看了刚才的录像短篇后，心里有什么促动吗？是啊，刚才的那一幕幕悲惨的场景谁也不愿意看到，关爱生命，要从我做起，今 天这节课，老师要和大家一起、 向在座的来宾们展示我门近期开展交通安全综合 实践活动的成果。介绍分组情况 经过大家商量以后，我们将全班分成了四个小组开展交通安全调查，它们是：（1 1）交通设施调查组，你们的口号是：交通设施很重要，自觉遵守更重要（媒 体出示，同时本1 1、调查问卷2 2、分发资料3 3、实地采访4 4、画宣传画5 5、出黑板报6 6、设计剪报7 7、编排

8、小品8 8、搜集资料9 9、主题班会 具体活动及安排：1010、拟倡议书小组起立齐喊口号）（2 2）交通违章调查组， 你们的口号是： 遵守交规莫儿戏， 警钟长鸣享太平。 （媒 体出示，同时本小组起立齐喊口号）（3 3）交通事故调查组，你门的口号是：高高兴兴上学，平平安安回家（媒体出 示，同时本小组起立齐喊口号）（ 4 4）交通安全宣传组，你们的口号是：宣传交通安全，创建平安校园（媒体出示，同时本小组起立齐喊口号）现在大家已经看到了， 在我们的讲台前有一棵树， 我们就把这棵树称为 “平安树 ” 好吗？在接下去的成果汇报中， 根据每个小组的汇报情况， 在这棵平安数上挂上 星星，在活动结束的时候，比

9、一比，看哪个小组的星星多，大家说，好不好？ 二、汇报流程（交通设施调查组）戴敏敏 ： “先让大家猜两个交通标志 , ,大家知道这两个交通标志分别是什么 意 思吗？那么什么叫做机动车， 什么叫做非机动车呢？ （主持人读， 同时媒 体显示）你知道的机动车有哪些呢？非机动车呢？ （根据同学的回答，媒体显示）。 掌握交通标志多重要啊， 为了能更好地了解交通设施， 熟悉交通标志， 我们组特 地要求每位同学由父母陪同， 去观察和记录我们骆驼区域道路上的交通设施和交 通标志。并询问了老师、驾驶员、以及交警队等，了解了它们的意思。我们组搜 集的交通标志有很多， 这里我们选了一些比较常见的标志 （媒体出示） ：

10、 大家知道这些标志的意思吗？下面请我们小组的同学为大家解释一下， 这些交通 标志所表示的意思吧！ 像注意落石、注意施工、注意儿童、步行这些标志一般设在什么地方呢？ 随着经济的飞速发展， 交通设施也日趋完善， 一起来听听骆驼交警中队王叔叔的 介绍吧！（播放并附文字说明） 刚才王叔叔向我们介绍了哪些知识？（红绿灯、斑马线，隔离栏、减速道钉、减 速带、电子警察等）。（同学回答，根据回答情况给予加星）。根据王叔叔的介绍，我们小组拍了一些照片，请大家来看 （主持人适当介绍） 刚才王叔叔还重点提到我们上学、 放学时戴的小黄帽是一种流动的交通标志， 请 大家来看，你们看到了什么？（媒体显示，主持人加以适当解

11、释）。 戴小黄帽多重要啊， 为了我们自身的安全，请大家在上学、 放学的路上一定要记 住戴上小黄帽啊！同学们还饶有兴趣地画了一些交通标志，请欣赏 如果大家知道就来说说它们的意思。（媒体播放，标志分为警告标志、指示标志、禁令标志和辅助标志）师：谢谢戴敏敏同学为我们作的汇报，近年来，随着经济的飞速发展，我们的车 流量增加了，随之而来的交通事故也日趋增多。据统计，近几年，我国每年约有 近 30003000 名学生丧生于车轮之下，伤残者则更多。事故的原因是什么呢？由请 交 通违法调查组发来的报道。（交通违法调查组）潘心怡：交通事故大都是各种不遵守交通法规的行为造成的，因此，我们组重 点调查了交通违法，交

12、通违法是由机动车和非机动车以及行人三方面造成的，从机动车一方来看，主要有超速行驶、疲劳驾驶 （大屏幕显示）师：同学们，听了以上的消息，你是不是感到很震惊，根据资料我们制作了一个 统计图：（出示）请你发表一下你的感想吧！（学生谈感想）师：驾驶员的违法行为主要有哪些呢？（？（出示表格）20042004 年全国机动车驾驶员违法行为造成交通事故死亡人数统计表死亡人数占死亡总数的百分比超速行驶1841018410 人17.2%17.2%不按规定让行87568756 人8%8%违法占道55945594 人5.2%5.2%酒后驾车46584658 人4.4%4.4%违法超车45544554 人4.3%4.3

13、%疲劳驾车30563056 人2.9%2.9%根据表格中的数据，你能看出些什么呢？现在严老师要做一个现场调查，家里的父母或亲戚朋友会开车的同学请举手， 你 想对他们说些什么呢？该组还从区交警队搜集了一些录像资料（播放） 从以上的录像资料中，你发现了哪些交通违法现象？随着经济的飞速发展， 我们 的车流量和人流量越来越大，如果不遵守交通规则，贪图一时方便，就有可能酿 成一生的恶果。除了上述现象外，该组还搜集了关于学生的一些交通违法现象 （播放照片） 大家能说出他们错在哪吗？同学们，你们会过马路吗？可能大家都会笑， 谁来说 说怎样过马路才是正确的？（然后播放过马路录像）现在教大家过马路的一首儿歌，希

14、望大家牢牢记住，请跟我一起念：过马路，别慌张。先看左，再看右。看清车辆再起步，安全走路乐悠悠！根据种种交通违法现象，我们请叶芷苓、 柴淼、潘心怡三人作了采访，听听他们 是怎么说的？（媒体播放）师：不遵守交通规则，经常违章，肯定会造成一定的后果，那么，我国在近几年， 发生的道路交通事故中，究竟酿成了怎样的恶果呢？先插一段广告，广告之后马上回来（由请 叶芷苓、柴淼、程学盈三人为大家献上 一则小品往事不堪回首）张楷一提问：同学们，他们三人的小品演得好不好？（给他们加上一颗星）以上的小品大家能看出有哪几种交通违法现象吗？（同学回答）评论后，汇报本组的调查情况。交通事故调查组张楷一：我们组通过上网查阅资

15、料，翻阅书籍、采访交警队等方式，得知：20022002 年全国共发生道路交通事故约 从这个表中的数据大家又能看出些什么 呢？说明我国在近几年狠抓交通管理取得了明显的成效。虽然取得了明显效果， 但是这四年平均每年死亡 10.410.4 万人，这个数据是什么样的概念呢？（媒体出示） 现在我们要在这里，通过 Q QQ Q对区交警大队进行网上采访，来了解一下我们镇海 区的交通事故情况，由请采访员张倩俐 现在是具体交通事故的介绍时间，我们组的同学把一起起交通事故制作成了剪报。（出示一张剪报，由该同学作介绍）我们组还参观了区交警大队，观看了安全教育图片展览（媒体播放），那一幕幕悲惨的场景至今还历历在目，同

16、学们纷纷写观后感，希望能引起大家的重视，接下去请大家欣赏几段同学们写的观后感”（投影出示，主持人有感情地朗读）师：是啊，一失足成千古恨啊，关爱生命，从我做起，为此，我们的宣传组做了大量的工作，由请宣传组组长何昕晟。交通安全宣传组何昕晟：“关爱生命，从我做起，我们宣传组主要开展了以下几项活动。 ”（媒体出示）1 1、调查问卷2 2、分发资料3 3、实地采访4 4、画宣传画5 5、出黑板报6 6、主题班会7 7、拟倡议书1 1、 何昕晟： “我们首先让请严巧巧出了两份调查问卷，分发给我们的家长和同 学们，经统计， 4848 名家长，有 3636 人合格，合格率为 75%75% ，我们同学的合格率

17、只有 50%50%，说明我们大家对交通知识更加缺乏， 经过这段时间的学习， 相信大家 对于交通安全知识一定有了更加深刻的认识，有请主考官严巧巧同学。2 2、 我们组还搜集了一些关于交通安全方面的知识，分发给许多家长们 我们 还进行了实地采访，经过苦口婆心地说服， 总算找到了几位愿意接受采访的对象， 请看（媒体播放） 3 3、徐章奇、沈思慧等同学画了宣传画， 请他们来说说， 为什么要开展这项工作？ （由 刘琦璐、胡夏禹、陈晨、等现场书写安全标语，写完后向大家展示）4 4、徐章奇、陈家威等人出一期学校黑板报 , ,请她们来说说出黑板报的意图。5 5、创建交通安全学校， 打造平安校园意义重大， 为此

18、我们特地举行了一次主题班会， （出示）我们这次交通安全综合实践活动还得到了交警队的大力支持： （媒体播 放），骆驼交警中队还在我们学校设置了大量的交通安全标语， 时时刻刻告诫同 学们要注意交通安全。（媒体展示标语图片）我们学校在这方面做了哪些工作呢？ （播放学校录像）。接下去请王警官教大家交通指挥手势 6 6、最后，我们小组还拟定了一份倡议书 （读倡议书-集体签名）7 7、潘心怡等同学的交通安全标语已经写好，请她们上来展示： 给本小组加上一颗星， 现在我们来比一比哪个组的星最多， 你们有什么好的节目 展示吗？（请交通设施组为大家唱一首歌：平安上学歌，徐章奇弹钢琴） 教师总结 ：家以后再多开展这

19、种富有意义的活动，关爱生命，从我做起，关爱生命，从小做起，为我们自己，为我们家人，为我们的幸福生活。反思和分析关爱生命，从我做起”，是本次交通安全综合实践活动的主题，经过近阶段 的调查实践，发现大多数的交通事故是由于驾驶人和行人的违法行为造成的，而四个小组已把各自的调查成果向大家作了展示，通过这次的调查研究活动，相信大家对交通安全知识一定有了更加深刻的认识，希望大这些违法行为的产生，主要根源在于人们交通知识的缺乏和对交通意识的淡薄。 因此要想改变上述状况，是一项长期而艰巨的任务，相信所有的观念值根于小时 侯，所以从小学开始，对学生进行交通安全教育是 刻不容缓的，次活动也正是基 于这样一个理念。本次活动从方案的设计、活动过程到成果汇报基本是由学生来 完成的，体现了学生的主体性，特别是通过让学生实地采访、拍摄录像，编演小 品、写写画画、查阅整理资料等方式，极大地调动了学生参与活动的积极性，也 锻炼了学生各方面的能力。使学生学到了很多一般课堂上学不到的知识。开阔了眼界，增长了见识。通过本次活动也暴露出了一些问题， 如有一部分学生真正参与实践时，却显 得有些措手不及，动手能力、合作能力相对较弱；由于教师对于这种活动也是初 次尝试，没有丰富的经验，在组织实践、设计指导上也有一些缺陷。再次，社会 环境、安全等因素也相对制约了我们这次活动的开展， 幸好交警部门给予了极大 的支持。此次活动很重