初二升初三学生暑假《化学》预习资料

1、初二升初三学生暑假化学预习资料 进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学化学。化学作为初三刚开设的一门新课程，不存在基础问题，所有同学的起点都一样，一开始一定要建立能学好化学的信心。而且化学是一门既实用又有趣的学科，生活中的很多现象多可以用化学知识解释，只要有足够的兴趣，学好化学并不难。对于化学这门课的学习，同学们只要起好步，以后学习起来就比较顺利了。所以同学们一定要利用暑假的这段时间，对化学课本进行预习，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。一、初步了解“化学”是什么？化学是一门以实验为基础的，与我们的日常生活息息相关的一门学科。主要研究物质的组成、结构、性质及其变化规律

2、、用途等内容。我们所处的世界是物质组成的，而物质都是由元素组成的。已知的元素只有110种，却可以组成我们的世界万物，可见元素的重要性！ 二、假期必须背诵熟悉掌握的内容：1、120号元素名称及其符号：1、qing 2、hai 3、 li 4、pi 5、peng氢 H 氦 He 锂 Li 铍 Be 硼 B6、tan 7、dan 8、yang 9、fu 10、nai 碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖 Ne11、na 12、mei 13、lv 14、gui 15、lin钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 P16、liu 17、lv 18、ya 19、jia 20、gai硫 S 氯 Cl 氩

3、Ar 钾 K 钙 Ca说明：以上按顺序记 氢氦锂铍硼；碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷；硫氯氩钾钙以上汉字为元素名称，字母为元素符号。元素符号若是一个字母，为大写；元素符号若是两个字母，第一个为大写，第二个小写。除前20号元素外，还需要掌握住的元素符号和名称：铁 Fe 锌Zn 铜Cu 银Ag 金Au 钡 Ba 锰 Mn 汞Hg 铅Pb 碘 I 铂 Pt2、常见物质的化学式（化学符号）氢气 H2 氧气 O2 氮气 N2 臭氧 O3 镁Mg 铁Fe汞 Hg 硫 S 红磷 P 碳 C 水H2O二氧化碳 CO2 一氧化碳CO 一氧化氮NO 二氧化氮NO2二氧化硫SO2 五氧化二磷P2O5 氧化镁MgO 氧化汞H

4、gO四氧化三铁Fe3O4 过氧化氢H2O2 二氧化锰MnO2高锰酸钾KMnO4 锰酸钾K2MnO4 氯酸钾KClO3 氯化钾KCl三、一、二单元预习提纲第一单元 走进化学世界课题一、物质的变化和性质1、什么是物理变化？什么是化学变化？化学变化的基本特征是什么？课本第七页图示分别表示化学变化中有什么现象？2、物理变化和化学变化是根据什么来区分的？3、什么是物理性质？哪些性质属于物理性质？4、什么是化学性质？你知道哪些属于化学性质吗？5、性质和变化有什么关系？6、请你说一说食醋有哪些物理性质？7、请你说一说白酒有哪些物理性质和化学性质？课题二、化学是一门以实验为基础的科学一、探究蜡烛的燃烧点燃前颜

5、色状态硬度用小刀切下一小块，将齐放到水中观察是否溶于水密度比水燃着时状态变化火焰颜色及分层情况将一根小木条横放在蜡烛火焰上，比较各层的温度熄灭后状态变化是否有气味是否有烟在靠近烛芯位置点燃白烟能否将蜡烛重新点燃二、探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同1、课本14页的探究活动中给我们提供了哪三条参考信息（要记住）2、参照课本14页图，请你自己收集一瓶自己呼出的气体。课题三 走进化学实验室化学实验 1、认识课本150页-151页常用的仪器，了解它们的用途和使用时的注意事项。2、课本17页图，1-21有哪些仪器，请你一一说出它们的名称。3、实验室药品的取用规则有哪些。4、如何正确使用托盘天平。5

6、、如何正确连接仪器？6、固体药品的存放、取用都用到了哪些仪器，如何操作？7、液体药品的存放、取用都用到了哪些仪器，如何操作？8、酒精灯的使用应注意哪几点？9、给物质加热要注意哪几点？10、如何正确洗涤仪器，玻璃仪器洗净的标准是什么？第二单元 我们周围的空气课题一 空气1、拉瓦锡是怎样发现空气是由氧气和氮气组成的？2、稀有气体指什么？3、测定空气中氧气的含量用到了哪些仪器和物质？实验中有什么现象发生？4、空气由哪些成分组成，各占多少？5、什么是混合物？纯净物？生活中常见的一些物质，哪是纯净物哪是混合物？6、氧气、氮气及稀有气体各有什么用途？7、为什么要保护空气，如何保护空气？课题二 氧气1、氧气

7、的物理性质有哪些？2、氧气可以和哪些物质反应，反应的文字表达式是怎么样的？3、木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧有什么现象？4、什么叫化合反应，请你说出几个。什么叫氧化反应，说几个例子。课题三 制取氧气1、有哪些反应可以制得氧气，他们是化学变化还是物理变化？2、什么叫催化剂，其作用是什么？3、什么叫分解反应，这种反应与化合反应有什么不同点和相同点？4、本节内容涉及到的分解反应的文字表达式。5、实验室制氧气用到了哪些化学仪器，给出你所需要的物品，你能制得一瓶氧气吗，请你设计一下操作过程？四、需要做的几个家庭小实验：1、“自动”熄灭的蜡烛小实验名称“自动”熄灭的蜡烛家庭用到的实验器材及药品玻璃杯 蜡烛 火

8、柴 碱面（Na2CO3） 白醋实验步骤实验现象实验结论或解释1、在玻璃杯底铺放一层纯碱粉末，把一只点燃的短蜡烛固定在杯底；2、沿杯壁缓缓倾倒白醋。过一会儿，蜡烛自动熄灭。碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳；二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大。友情提醒（注意事项）倾倒白醋时，不要倒在蜡烛上，以免浇灭蜡烛。2、瓶“吃”鸡蛋小实验名称瓶“吃”鸡蛋家庭用到的实验器材及药品熟鸡蛋 白醋 玻璃瓶 蘸有酒精的棉球 火柴 镊子实验步骤实验现象实验结论或解释1、将熟鸡蛋浸在白醋中，待鸡蛋壳变软后，将蛋取出；2、找一个瓶口略比鸡蛋小的玻璃瓶，往玻璃瓶中投入一燃着的酒精棉球，迅速将鸡蛋的小头对准瓶口。1、鸡

9、蛋壳表面产生许多气泡；2、鸡蛋很快被吸入瓶中。酒精燃烧消耗瓶中氧气，瓶中压强低于外界大气压，外界气压把鸡蛋压入瓶中。 友情提醒（注意事项）注意鸡蛋放入瓶口的时机；瓶中的鸡蛋可能会变硬。3、鸡蛋的“浮”与“沉”小实验名称鸡蛋的“浮”与“沉”用到的实验器材及药品鸡蛋 白醋 玻璃杯（口径比鸡蛋稍大一些）实验步骤实验现象实验结论或解释 在玻璃杯中倒入约大半杯白醋，把鸡蛋放进白醋中。 鸡蛋壳表面产生大量气泡；一会儿鸡蛋上浮；鸡蛋浮出水面后，又沉到杯底；一段时间，鸡蛋又上浮。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成大量二氧化碳，附着在蛋壳表面，使鸡蛋浮力增大；浮出水面后，气泡逸散，浮力减小，又沉入杯底，就这样浮浮沉沉。友情提醒（注意事项）最好用熟鸡蛋；隔夜后，鸡蛋变成了软皮蛋。4、巧写“密信”小实验名称巧写“密信”家庭用到的实验器材及药品葱（两根）、毛笔、白纸、蜡烛实验步骤实验现象实验结论或解释1、取两根葱，剪去它们的叶，留下葱白，用力挤出葱汁，然后用毛笔蘸葱汁在一张白纸