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文档简介
1、.导数压轴题-题型解法归纳一、导数在高考中的地位:常作为压轴题来考察,尤其是解答题,至少占到14分;当然在选择题或者是填空题里也会出现12道,因此高考试卷中它占到了20分左右的比重二、导数可以结合考察的知识点: 1、数列;2、不等式与方程;3、函数;4、解析几何 其中最常见的就是和函数、不等式的结合,解决这类题目的汉族到思想是构造新函数, 利用导数求解单调性,进而证明不等式或者最值又或者是参数的范围等等。三、题型归纳:(新题、难题、考察知识点总结)(一)基础题目小试身手1.(不等式、函数的性质)已知函数()为定义域上的单调函数,求实数的取值范围; ()当时,求函数的最大值;()当时,且,证明:
2、2.(不等式恒成立问题)设函数.()求函数f(x)的单调区间和极值;()若对任意的不等式恒成立,求的取值范围3(导数的简单应用)已知函数 ()若,求的极大值; ()若在定义域内单调递减,求满足此条件的实数的取值范围4.(不等式的证明)已知函数(1)求函数的单调递减区间;(2)若,求证:5、(不等式、存在性问题)已知,其中是自然常数,(1)讨论时, 的单调性、极值;(2)求证:在(1)的条件下,(3)是否存在实数,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由。6.(方程、不等式) 函数()的图象关于原点对称,、分别为函数的极大值点和极小值点,且|AB|2,.()求的值; ()求函数的解析
3、式;()若恒成立,求实数的取值范围.7. (导数几何意义、不等式恒成立问题)已知的图象为曲线E.() 若曲线E上存在点P,使曲线E在P点处的切线与x轴平行,求的关系;() 说明函数可以在和时取得极值,并求此时的值;() 在满足(2)的条件下,在恒成立,求的取值范围.8.(导数的简单应用) 已知函数. 设,.试证明在区间 内是增函数; 若存在唯一实数使得成立,求正整数的值; 若时,恒成立,求正整数的最大值.9.(抽象函数性质的证明、不等式)设的定义域为,的导函数为,且对任意正数均有,(1)判断函数在上的单调性;(2)设,比较的大小,并证明你的结论;(3)设,若比较 的大小,并证明你的结论(二)典
4、型题目讲解剖析例1、(不等式、方程)已知二次函数满足:在时有极值;图像过点,且在该点处的切线与直线平行。(1)求的解析式;(2)求函数的值域;(3)若曲线上任意两点的连线的斜率恒大于,求的取值范围。例2、(解析几何、导数的几何意义)设、是函数的两个极值点,且(1)证明:; (2)证明:;(3)若函数,证明:当且时,例3、(导数的几何意义、解析几何、方程与函数)已知函数为常数),直线与函数、的图象都相切,且与函数图象的切点的横坐标为1(1)求直线的方程及的值;(2)若,求的递增区间;(3)当时,试讨论方程的解的个数例4、(不等式、导数的几何意义、存在性问题)已知b,c0,函数的 图像与函数的图像
5、相切 ()设,求;()设(其中x)在上是增函数,求c的最小值;()是否存在常数c,使得函数在内有极值点.若存在,求 出c的取值范围;若不存在,请说明理由例5、(导数的几何意义、不等式)设函数、R).()若,过两点(0,0)、(,0)的中点作与轴垂直的直线,此直线与 的图象交于点,求证:在点P处的切线过点(,0)()若),且当时恒成立,求实数的取值范围.例6、(不等式恒成立问题、方程与函数)已知函数在(1,2是增函数,在(0,1)为减函数.(1)求、的表达式;(2)求证:当时,方程有唯一解;(3)当时,若在(0,1内恒成立,求的取值范围例7、(数列、数学归纳法、不等式)已知函数在(0,1)上是增
6、函数.(1)求实数的取值集合; (2)当取中最小值时,定义数列满足:,且为常数),试比较的大小; (3)在(2)的条件下,问是否存在正实数C,使对一切恒成立.例8、(方程、存在性问题、不等式恒成立问题)已知在区间1,1上是增函数.(1)求实数的值所组成的集合A.(2)设关于的方程的两根为、,试问:是否存在实数m,使得不等式对任意恒成立.若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由。例9、(方程、不等式、解析几何)已知函数(1)若,函数的图象能否总在直线的下方.说明理由;(2)若函数在0,2上是增函数,是方程=0的一个根,求证:;(3)若函数图象上任意不同的两点连线斜率小于1,求实数的取值范围
7、.例10、(方程、函数、解析几何)函数的图象上有两点A(0,1)和 B(1,0) ()在区间(0,1),求实数a使得函数的图象在处的切线平行于直线AB; ()设m>0,记M(m,),求证在区间(0,m)内至少有一实数b,使得函数图象 在处的切线平行于直线AM.例11、(绝对值不等式、方程)设, 的导数为. 若.(1) 求的解析式;(2) 对于任意的, 且, 求证: ; .例12、(函数的性质、不等式)已知定义在实数集R上的奇函数与偶函数满足: (, 且). (1)求证: ;(2)若, n为正偶数, 试比较与的大小, 并证明你的结论.例13、(函数的图像与性质、不等式)已知函数.(1)求的极值. (2)求证的图象是中心对称图形.(3)设的定义域为,是否存在.当时,的取值范围是"若存在,求实数、的值;若不存在,说明理由例14、(函数的几何意义、函数的性质、方程与不等式)已知是定义在R上的函数,其图象交x轴于A、B、C三点若点B的坐标为 (2,0),且f (x) 在1,0和4,5上有相同的
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