高中物理3-5知识集锦

1、高中物理3-5知识点集锦第一课 能量 量子化（1）热辐射与温度、材料种类及表面状况有关；（2）黑体辐射只与温度有关；（3）温度升高，各波长辐射强度都有所增加，辐射强度的极大值向波长较短方向移动；（4） 能量分立，不连续；（5） 1900年普朗克引入能量子 1918年获诺贝尔奖；（6） >(频率·Hz） 无线电波 红外区 可见光 紫外线 射线 射线第2课 光的粒子性（1） 光的干涉、衍射、偏振证明波动性；（2） 光电效应、康普顿效应（能量和动量两个角度)证明光的粒子性；（3） 光强决定打出光电子数目，光电流大小，存在饱和值；（4） 决定能否打出，存在遏止电压和截止频率；（5） 一

2、定颜色的光，遏止电压相同，不同金属，截止频率不同，光电子能量只与（频率）有关，光电效应具有瞬时性（）；（6） （康普顿效应）（7） 麦克斯韦提出电磁波理论，赫兹最早通过实验观察到电磁波的存在，1921年爱因斯坦获诺奖；第3课 粒子的波动性（1） 德布罗意 实物粒子具有波动性（德布罗意波、物质波） （2）1927戴维孙，G.P.汤姆孙电子束衍射实验，1937年获诺奖，1929年德布罗意获诺奖；第4、 五课 概率波及不确定性关系（1） 明线到达光子多，能量多，暗线，到达光子少，能量少；（2） 条纹是波动性现象，代表光强不同；（3） 少量电子表现出粒子性，无法用轨迹描述其运动，不遵循牛顿定律，大量电

3、子表现出波动性，无法用轨迹描述其运动，但可以确定其概率，遵循波动规律；（4） 动量不确定范围与对应位置坐标不确定范围成反比，且不能同时确定；第1课时 电子发现（1） 戈歌斯坦命名阴极射线；（2） J.J.汤姆孙发现电子，带负电电子流，求出比荷；（3） 密立根油滴实验，电子电荷精确测定；（4） 电子的发现证明原子可再分，天然放射现象证明原子核可再分，83号元素都具有放射性；第2课时 原子核式结构（1） J.J.汤姆孙西瓜、枣糕模型（2） 卢瑟福粒子散射实验，核式结构模型，粒子轰击氮核发现质子，预言中子；（3） 实验现象：绝大多数粒子穿过金箔后，基本沿原来方向前进，少数发生大角度偏转，极少数偏转大

4、于90度，几乎返回；（4） 粒子散射实验结论：1. 原子中心有很小的核2. 原子全部正电荷和几乎全部质量集中在原子核里3. 带负电电子在核外绕核运动4. 核半径 原子半径 （5） 查德威克中子，贝可勒尔天然放射现象卢瑟福粒子轰击氮核打出质子，猜想中子存在 质子 中子约里奥·居里夫妇发现正电子 第3课时 放射性元素衰变（1） 质量之差4=衰变次数，衰变减少总电荷与衰变后电荷数差额为衰变次数；（2）（3） 半衰期长短只取决于自身性质第4课时 探测射线方法（1） 威尔逊云室 气泡室 盖革米勒计数器（2） 粒子直而清晰粒子 高速 细而直 低速 短粗弯曲第5课时 核力与结合能（1） 核力（强相

5、互作用力、短程力、饱和性，临近才有）（2） 弱相互作用力衰变原因（3） 越重核子数越多，中子数越大于质子数；（4） 比结合能越大越稳定，衰变质量一定亏损，质量亏损表明存在原子核结合能；物体的能量 质量亏损第6课时 氢原子光谱 线状谱（各种原子发射光谱）（1）光谱 发射光谱 连续谱 吸收光谱 太阳光谱亮度强度 颜色、位置频率（3） 巴耳末公式 当时，有最小波长，当时有最大波长，第7课时 波尔原子模型（1）（2） 能级跃迁图（电离能）跃迁条件：1.电子打 能量能级差2.光子打 能量= 能级差电离13.6 （3） 用电子去碰撞氢原子，入射电子的动能大于等于基态和某一激发态之差，也可以使氢原子激发；第8课时 原子核的组成（1） 衰变实质上是原子核中的两个质子和两个中子结合成一个氦核放出的；衰变实质是一个中子变成一个质子和一个电子，并