广告摄影技术课程标准（80课时）

1、广告摄影课程标准（非项目化课程）课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：广告设计专业、视觉传达设计专业总学时： 80 一、课程性质与作用广告摄影是我院视觉传达专业广告设计与制作专业所开设的岗位课程，要求学生懂得摄影的基本技能，并能把握当今摄影的潮流，学会鉴赏、拍摄、制作专业的摄影图像，并使摄影成为设计的有力工具。本课程分理论教学和实践操作两个部分，两部分既具有相对独立性，又具有较强的延续性和整体性其任务旨在通过对广告摄影器材、技法以及创意思维的理论学习来更好的指导实践操作部分，是视觉传达专业具有社会岗位定位的一门专业课程，也是本专业诸领域内的核心课程。  二、课程目标

2、本课程是广告设计与制作专业的一门必修课程，其主要目的是通过教学和实践，让学生掌握广告摄影的基本知识和基本技能，学会使用广告摄影的器材及相关设备、材料，掌握广告摄影的创意要求，并能充分运用广告摄影语言表达并设计主题，同时提高其鉴赏力，具备从照片的拍摄、制作到广告作品中的创意、对照片的选用等的能力。在此基础上，达到广告摄影的标准。 职业能力目标： （1） 理论部分：·了解摄影器材的构造及使用方法；              

3、60;  ·掌握广告摄影的特征、范畴和基本分类；                ·能利用创意性思维来进行广告摄影的语言表达；                 ·了解广告摄影在广告设计中的作用和社会岗位需求。 （

4、2） 实践部分：·合理使用室内用光、布光；                 ·掌握广告摄影的各类拍摄技巧；                 ·掌握广告摄影的创作方法；     &#

5、160;            ·掌握广告摄影的后期软件制作方法和技巧 三、课程设计理念与思路1课程设计理念 本课程从技术层面和艺术层面以及商业层面向学生展现摄影的基本生态，专业面铺展得尽量周全，在理清摄影基本问题的基础上，务求从实训的角度将商业摄影与艺术摄影的方方面面描述到位，为相应专业的学生学习提供一个实用的蓝本，知道他们都能迅捷地了解和从事相关行业。2课程设计思路 本课程侧重广告摄影理论与广告摄影表现的有机结合。除了做到与广告设计、美术基础、美学理论、影视广告等广告艺术

6、表现类专业的纵向联系外，还考虑到广告策划、市场调研、广告方案等相关广告学专业的横向联系。本课程对广告摄影的表现方法进行分析以便与广告的各相关学科形成一个有机的整体。本课程的教学目的是培养学生独立完成广告摄影的艺术构思、表现、制作能力。本课程力求做到内容详实，结构合理，内容的普及性和表述深度的统一。 本课程主要按照实践题材分四个学习情境、先理论后实践的方案完成教学任务，期间每个部分中又穿插理论和实践的结合，并由理论来指导实践。 第一学习情境是理论概述部分，让学生首先对广告摄影的发展史、相机的功能以及曝光原理等，充分调动学习的积极性； 第二学习情境是室内影棚广告摄影，

7、这是课程的主体部分，从介绍相机的拍摄、室内用光、布光技法以及广告摄影各类题材的拍摄特点到学生的实际操作这样一个由浅入深，先理论后实践的教学过程； 第三学习情境是广告摄影的外拍，这部分主要针对部分需要外景实拍的题材，并结合广告公司或企业的实战方案完成广告的主题拍摄； 最后一部分主要是利用ps等图片处理软件实际操作处理一些摄影作品，用电脑的后期制作来完善广告摄影的最终效果，以达到命题广告设计的方案。 四、教学进程安排学习项目学习任务课 时1摄影基础理论概述任务一 广告摄影简史20任务二 摄影器材及相关设备材料任务三 摄影基本曝光理论任务四 相机的基本操作技法任务五 摄影基础拍摄

8、2室内影棚广告摄影任务一 摄影用光原理18任务二 食品饮料电子产品类题材拍摄实战任务三 生活用品类题材拍摄实战任务四 珠宝首饰类题材拍摄实战3广告摄影外拍任务一 各种外拍相关设备的使用技法16任务二 广告摄影的创意要求任务三 建筑厂房类题材的拍摄实战任务四 公园景观类题材的拍摄实战任务五 室外人像类题材的拍摄实战任务六 创意性广告摄影的拍摄实战4后期处理与方案制作任务一 广告摄影信息的视觉化设计26任务二 广告摄影后期多媒体设计与制作方法任务三 广告摄影的命题设计过程任务四 熟练掌握PS等软件的图片处理能力任务五 主体性广告摄影设计实战任务六 设置专题进行摄影的设计性创作任务七 大师作品欣赏任

9、务八 学生作品欣赏总计80五、教学内容与要求说明：一个项目一张表项目名称摄影基础理论概述课 时 20教学目标知识目标了解广告摄影简史能力目标学习能力、分析能力、认知能力和教学资源运用能力素质目标熟练摄影基础拍摄操作技巧学习任务任务一 广告摄影简史任务二 摄影器材及相关设备材料任务三 摄影基本曝光理论任务四 相机的基本操作技法任务五 摄影基础拍摄相关知识广告摄影的场地与器材配置教学设备、工具与媒体多媒体考核评价让学生阅读广告摄影的发展历程并回答问题，运用广告摄影基本知识点进行案例分析，然后老师加以总结引导，根据学生回答问题质量给予相应的平时成绩。项目名称室内影棚广告摄影课 时 18教学目标知识目

10、标要求掌握室内广告摄影的相关理论并且独立完成所留作业，开发拓展学生的设计思维并且激发学生灵感，提高广告摄影表现能力。能力目标掌握各类广告摄影题材的主体性训练素质目标熟练相应专业应用能力学习任务任务一 摄影用光原理任务二 食品饮料电子产品类题材拍摄实战任务三 生活用品类题材拍摄实战任务四 珠宝首饰类题材拍摄实战相关知识时装人像类题材拍摄实战教学设备、工具与媒体多媒体考核评价课堂案例分析与讨论，然后老师再加以总结和引导，根据学生回答问题的质量给予相应的平时成绩项目名称广告摄影外拍课 时 16教学目标知识目标使学生掌握广告摄影外拍的相关理论，并利用这些理论了解各种外拍相关设备的使用技法，并通过联想捕

11、捉生活中的相似广告创意，有意识引导学生对周边的事物，物体发生兴趣，并加以观察。能力目标理解能力及调查能力素质目标熟练相应专业应用能力学习任务任务一 各种外拍相关设备的使用技法任务二 广告摄影的创意要求任务三 建筑厂房类题材的拍摄实战任务四 公园景观类题材的拍摄实战任务五 室外人像类题材的拍摄实战任务六 创意性广告摄影的拍摄实战相关知识商业广告摄影教学设备、工具与媒体多媒体考核评价课堂案例分析与讨论，然后老师再加以总结和引导，根据学生回答问题的质量给予相应的平时成绩项目名称后期处理与方案制作课 时 26教学目标知识目标通过学习要使学生能够一定要严格谨慎、全面细致的用学到的PS等软件处理能力能力目

12、标理解能力和实施能力素质目标设置专题进行摄影的设计性创作能力学习任务任务一 广告摄影信息的视觉化设计任务二 广告摄影后期多媒体设计与制作方法任务三 广告摄影的命题设计过程任务四 熟练掌握PS等软件的图片处理能力任务五 主体性广告摄影设计实战任务六 设置专题进行摄影的设计性创作任务七 大师作品欣赏任务八 学生作品欣赏相关知识摄影后期教学设备、工具与媒体多媒体考核评价课堂案例分析与讨论，然后老师再加以总结和引导，根据学生回答问题的质量给予相应的平时成绩六、考核评价教学评价分卷面理论和作品展示两部分，从而综合考察学生在课程中所领悟的基础理论知识、审美能力及广告的创意性语言表达部分。评价方式分随堂点评

13、、展示作品和总评，旨在全面综合性的、公平公正地体现艺术类课程特殊的教学评价的多元化。 整体评价在作品展示阶段由教研室组成评分小组对照评价标准进行综合评分，理论部分、学习态度应纳入评价体系。 在课程结束时要求每个学生写“课程总结”，作为正式作业之一，以此表达自己对本课程的体会和收获，并作理论学习的考核。七、教学条件（一）实践条件实训装备要求：（1）工具：数码单反相机、摄影台、灯具、反光板、电脑等；              （2）材料：照

14、片打印纸、三脚架、辅助道具等。（二）师资条件专业教师要求：（1）具备高校教师资格证书； （2）能熟练运用数码器材以及ps等图片处理软件的能力； （3）具有创意性摄影语言表现的能力。（三）课程资源 （1）多媒体ppt讲授理论知识，结合教材附图、教师和学生作品欣赏、现场示范、辅导、作业点评等形式组织教学，在理论部分，重视调动学生的积极性并与实践拍摄相结合，针对拍摄中出现的问题，因材施教，给予指导。 （2）充分利用校内实训室、摄影工作室、多功能展示厅、计算机辅助设计室、数码相机、扫描仪、打印机、图书馆资料室等可提供正常理论教学、研讨、资料查询及成果展示、制作及

15、成品打印等条件。 （3）校企合作，充分利用校外资源，如参观相关广告公司、企业、艺术馆等，了解公司设计流程以及制作方式，与专业摄影师交流，实行项目与课题合作，将企业引进实践教学环节。八、实施建议教学建议8.1教材编写 鉴于本课程属于广告设计方向的岗位课，因此必须依据本课程标准选择符合需要的高职高专教材、十一·五规划教材。 1、摄影技术的学习便捷性，把枯燥难懂的摄影基本技术以一种精炼、便捷、轻松地方法在教材中体现出来，便于学生掌握。 2、摄影技术的市场应用性。客观真实地在教材中反映出中国以及国外摄影市场的现状。 3、摄影图像的多元应用性，

16、从设计图像角度和工具角度引导学生认知摄影的价值与功能。 4、摄影技术与设计专业学习的交互性。为满足设计专业学生需求，需要在教材中体现出摄影与设计的密切不可分的联系。 5、摄影艺术观念与少六的前瞻性，将最前沿的摄影潮流以及咨询灵活地贯穿在教材当中，给学生建立一个广阔的专业视野。 教材编写建议由学校的相关教师和社会企业的专家共同完成，教材语言表述应精炼生动，深入浅出，配于清晰精美的范画和图例，提高教材的阅读性和启发性，增强对学生的吸引力。  8.2教学建议 理论与实践相结合，重视实践环节的重要作用。 （1）理论讲授广告摄影的基本理论知识，欣赏国内外经典的广告摄影作品，提高学生的鉴赏力、审美能力以及思维想象力。 （2）精心设计每个环节安排课题，重点强化设计的程序，注重提高学生动手能力，提倡大量的草图设计方案，组织师生研讨，选择最佳拍摄方案并制作完成。 （3）强化实战能力的培养，积极参与社会设计方案投标，将比赛引入课堂实践教学，由教师搜集相关信息，尽量寻找不同行业的招标内容，使学生可以多种角度练习，教师