中考必考考点和重要题型 考 前 盘 点（无答案）

1、.2019中考必考考点和重要题型考 前 盘 点注重根底性，构建学科主干知识，争取选择题不失分。主要关注对本学科根底知识和根本技能的理解程度，每年中考都有一批常规题、根底题。结合近三年中考题分析，以下15个内容是中考选择题常考内容：物质的变化、性质；实验操作图；微粒构造示意图；溶液PH值变化、根本反响类型判断；有机合成高分子材料判断；化肥；分子和原子；化合价的计算；化学与生活；物质除杂和鉴别；物质分类；酸碱盐的通性；溶液溶质质量分数计算；金属活动顺序表。一、选择题部分知识点精析考点1：物质的变化、性质重点是：物理变化和化学变化的判断，能描绘物质在变化中的宏观或微观事实。一常见的化学变化 1燃烧、

2、爆炸：酒精燃烧、白磷自燃、火药爆炸、纸张燃烧、燃放烟花等。2变质：食物腐烂、铁制品生锈、长期露置在空气中澄清石灰水变浑浊等。3其他：动物的呼吸作用、食品包装袋内的枯燥剂生石灰黏在一起变成块状、用水为原料制取氢气、用石灰石为原料制取生石灰、用石墨为原料制取金刚石等。二常见的物理变化1形状改变：玻璃破碎、乒乓球变瘪、铁制成铁锅、棉纱织成棉布、西瓜榨成汁、瓷器破碎、等。2物质三态的变化挥发、蒸发、溶解：水受热沸腾、汽油酒精挥发、湿衣服晾干、干冰升华、铜丝导电、用空气用原料制取氧气、蔗糖食盐溶于水变糖水盐水、氢氧化钠潮解等。【练习】12019广州以下物质性质的描绘中，属于化学性质的是 A甲烷可以在空气

3、中燃烧 B金属汞常温下是液体C高锰酸钾是紫黑色固体 D银具有良好的延展性2以下变化属于物理变化的是 A酒精燃烧 B实验室制取二氧化碳C石墨经高温高压转化为金刚石 D别离液态空气制取氧气3物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。1氯气、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 填化学式。2某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请答复：变化表示的化学方程式是 ，变化表示的宏观事实是 。： 代表氢原子， 代表氧原子电火花 降温 变化 变化 考点2、根本化学反响类型四种根本反响类型是：常考点是置换反响化合反响：由两种或两种以上物质生成一种物质的反响 如：A + B = AB 分解反响：由一种物质生成

4、两种或两种以上其它物质的反响 如：AB = A + B 置换反响：由一种单质和一种化合物起反响，生成另一种单质和另一种化合物的反响 如：A + BC = AC + B 复分解反响：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反响 如：AB + CD = AD + CB 注意以下化学反响不属于四种根本反响类型：13CO+Fe2O32Fe+3CO2 2CO2+CaOH2=CaCO3+H2O3CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O【练习】4美国初中化学教材把化学反响分为几种类型，其中一种就是燃烧反响：一种物质快速结合氧气生成一种氧化物的反响，以下反响既属于化合反响又属于燃烧反响是 AC+2CuO

5、2Cu+CO2 BS+O2SO2CCO2+ H2O=H2CO3 DCH4+2O2CO2+ H2O5以下图为某反响的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 反应前反应后 （ 和 分别表示不同元素的原子）A原子是化学变化中的最小粒子B100g“ 分子与50g“ 分子反响生成100g“ 分子C该化学反响属于化合反响D化学反响前后分子一定改变6一定条件下，以下物质在密闭容器内充分反响，测得反响前后各物质的质量如下物质ABCD反响前质量/g1.72.27.90.9反响后质量/g待测6.602.7该反响所属的根本反响类型是 A化合反响 B分解反响 C置换反响 D复分解反响考点3、原子构造示意图常考

6、点是阴离子、金属非金属元素的判断等1原子构造示意图请说说各部分所表示的涵义2原子构造与元素种类及元素化学性质的关系元素分类最外层电子数构造的稳定性化学性质金属元素一般少于4个不稳定构造易失去最外层电子非金属元素一般多于或等于4个不稳定构造易得到电子稀有气体元素一般为8个He为2个相对稳定构造一般不参加化学反响【练习】7以下原子属于稀有气体元素的是 288+172+25AB282+12+624C D82019·广州甲、乙是两种粒子的构造示意图，以下说法正确的选项是 A甲是阳离子B乙是阴离子C甲、乙属于不同种元素D甲、乙都属于金属元素92019·广州右图是元素X的一种粒子构造示

7、意图，以下说法正确的选项是 +17AX是金属元素 B该粒子最外电子层已到达稳定构造C该粒子的核电荷数为18 D该粒子可表示为X+ 关注元素周期表和原子构造示意图范例：锶元素的粒子构造示意图和在元素周期表中显示的信息如下图：锶属于 元素填“金属或“非金属。锶元素的原子序数为 ，相对原子质量为 图2所表示的粒子的化学符号是 。考点4、实验根本操作图重点是：主要是过滤、使用胶头滴管滴加液体、液体加热、液体倾倒、酒精灯使用、量筒读数等，要熟悉实验操作要领，形成根本实验经历,加强实验条件控制意识如控制变量。【练习】10如下图的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项为哪一项 11通过以下各组比照实验，

8、能得出相应结论的是比照思维：控制变量 实验方案实验结论实验实验A 人呼出的气体全部是CO2B燃烧需要可燃物的温度到达着火点C温度升高，分子运动加快D 干燥氧气铁片 铁生锈需要氧气和水12以下图示实验操作中，正确的选项是 稀释浓硫酸 检查装置的气密性 读取液体体积 铁丝在氧气中燃烧 A B C D考点5、溶液的酸碱性PH值判断和操作重点是：酸雨、PH范围、大小比较等关注生石灰CaO的水溶液显碱性，CO2和SO2的水溶液显酸性操作方法：测定pH的最简便方法是使用pH试纸。测定时，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，便可知道溶液的pH。【练习】1309广州向pH为4的

9、盐酸中参加以下物质，混合后溶液的pH可能会减小是A纯水 B氢氧化钠溶液CpH为4的盐酸 D硫酸溶液14以下溶液的pH最大的是A10%KOH B20%KOH C10%HCl D20%HCl 15常温下，以下物质的水溶液pH值最小的是ACO2 BKOH CCaO DKCl考点6、有机高分子材料 重点是：有机合成材料的判断有机高分子合成材料是指用有机高分子化合物制成的材料，简称“合成材料。它又可分为两类，一类是天然有机高分子材料，如棉花、羊毛和天然橡胶；另一类是合成有机高分子材料，如塑料、合成纤维、合成橡胶等。所以天然有机高分子材料和合成有机高分子材料都属于有机高分子材料。【练习】16以下校园运动设

10、施或器材中，没有用到合成材料的是A钢质单杠 B塑胶跑道 C有机玻璃标示牌D尼龙跳绳172019·广州以下服装面料中属于有机合成材料的是 A蚕丝 B棉布 C羊毛 D涤纶18以下物品不是用合成有机高分子材料制造的是 A丁苯橡胶轮胎 BU盘的塑料外壳C腈纶毛衣 D纯棉T恤考点7、化肥重点是：化肥分类、理解铵态氮肥的简易鉴别等。1化肥分成 肥、 肥、 肥、 肥四种。2铵态氮肥不要和草木灰及碱性肥料混合使用以免失效。【练习】19以下关于化肥、农药的说法中，正确的选项是A尿素CONH22是一种常用的复合肥料B为增强肥效，应将硫酸铵与熟石灰混合施用C农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D通过

11、闻气味的方法，不能将氯化铵和碳酸氢铵区别开来20长期施用 NH42SO4化肥的土壤容易酸化。以下说法不正确的是 ANH42SO4属于氮肥 BNH42SO4的水溶液能使酚酞试液显红色C不宜长期施用 NH42SO4化肥 DNH42SO4化肥不能与碱性物质混合施用212019·广州以下关于化肥的说法不正确的选项是ACONH22尿素、NH42SO4和NaNO3均可做氮肥B加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质C区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反响中的现象D过度使用化肥导致土壤酸化，水域氮和磷含量升高考点8、分子和原子重点是：分子和原子的概念、性质，常考点是分子间存在间隔和分

12、子不断运动。1分子是保持物质化学性质的最小粒子。大多数的物质都是由分子构成的。如氧气由氧分子构成；水由水分子构成。原子是化学变化中的最小粒子。金属、稀有气体、金刚石和石墨等都是由原子直接构成的物质。分子和原子的本质区别是：化学变化中分子可分，原子不可分。2分子的特点：1分子的体积和质量都很小。2分子在不断的运动着。3分子之间有间隔。【练习】22擅长用化学的目光看世界，可以进步我们的科学素养。你认为以下变化事实和相应的解释不一致的是 编号事实解释A50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是在不断地运动的C金刚石坚硬而石墨质地很软原子的排列方式不同

13、D温度计中的水银汞热胀冷缩原子本身的大小发生了改变23以下关于分子和原子的说法，不正确的是A分子在化学反响前后种类和数目保持不变 B分子在不停地运动C原子可以直接构成物质 D原子是化学变化的最小粒子24如下图是某反响前后的微观示意图，“和“表示两种不同的原子。那么该反响A该反响属于置换反响 B反响前后原子种类不变 C反响前后分子种类不变 D参加反响的两种分子个数比为41考点9、化合价计算重点是：求化合物中某元素的化合价。要根据化合物中各元素的化合价代数和为零计算。【练习】25以下各组含氮物质中，氮元素化合价一样的一组是AN2HNO3 BNO2N2OCNaNO3 NaNO2 DNH3NH4Cl2

14、6213·广州镉元素Cd对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾KCdCl3，其中镉元素的化合价为A1 B +1 C+2 D+527以下各种物质中，硫元素化合价最低的是 AS BSO2 CH2SO4 DNa2S2O3考点10、化学与生活重点是：紧急事故处理、白色污染、食品平安、人体所需六大营养素、常量元素和微量元素等【练习】28以下化学实验操作正确的选项是 A实验时碰倒酒精灯着火立即用冷水浇灭B碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上35的碳酸氢钠溶液C点燃甲烷前，一定要先检验甲烷气体的纯度D稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅29有关生活中化学知识的说

15、法错误的选项是AFe、Zn、F属人体必须的微量元素 B人体缺碘会引起甲状腺肿大C蛋白质、油脂、糖类是人体所需要的营养素D棉花、合成纤维和合成橡胶是重要的有机合成材料30化学与人体安康的关系非常亲密。以下做法中不会危及人体安康的是A用甲醛浸泡海产品保鲜 B用氢氧化钠中和胃酸过多C用小苏打做糕点的疏松剂 D用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉考点11、物质分类1重点是：酸碱盐、氧化物、有机物的分类。物质从物质的种类分纯净物从元素的种类数分单质从性质分金属非金属稀有气体化合物从是否含碳元素分无机化合物从电离生成的离子分氧化物酸碱盐有机化合物混合物空气、合金、溶液、矿物、化石燃料、木炭、活性炭、炭黑等下册P762

16、细化“有机化合物的分类 小分子有机化合物：CH4、C2H5OH、C6H12O6葡萄糖有机化合物 高分子有机化合物：淀粉 C6H10O5n、蛋白质、塑料、纤维、橡胶等【练习】31对物质进展分类，是研究物质的根本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一种类别的物质是AKNO3 BNaCl CCaO DKMnO432以下图是表示气体粒子的示意图，其中“和“分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 33分析以下化学反响的微观示意图，并答复以下问题：O:16N:14C:121表示A物质的分子，那么A物质的化学式为 。2表示B物质的分子，B物质中碳、氧元素的质量比是 。3该反响前后涉及到

17、的化合物共有 种。4参加反响的两种物质的质量之比是 。考点12、复分解反响的条件理解复分解反响的本质重点是：根据复分解反响的条件，判断是否发生复分解反响。也可能化学反响反响物的条件生成物的条件酸+金属氧化物=盐+水反响物之一可溶生成物中要有气体、沉淀、水中的任意一种酸+碱=盐+水酸+盐=酸+盐碱+盐=碱+盐反响物都可溶盐+盐=盐+盐【练习】34硫酸溶液中含有H+，能使石蕊溶液变红。在滴有紫色石蕊的稀硫酸溶液中，分别参加过量的以下物质，溶液仍为红色的是 ACuO BNaOH CNa2CO3 DBaCl2352019·广州以下实验中可观察到明显现象的是A向盐酸中滴加氢氧化钠溶液 B向盐酸

18、中滴加酚酞溶液C向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液 D将铜丝放入到硫酸铝溶液中36以下各组物质间能发生反响，且现象描绘正确的选项是ACO2与NaOH溶液，产生白色浑浊 BMgOH2与稀H2SO4，没有明显现象CMgO与稀HCl，白色固体溶解 DCuSO4溶液与NaCl溶液，产生蓝色沉淀考点13、溶液溶质质量分数计算重点是：溶液的稀释计算,但近几年有关溶液计算常在填空题中呈现。溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量×l00溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量=溶液的密度×溶液的体积。浓溶液的质量×浓溶液的质量分数稀溶液的质量×稀溶液的质量分数 【练习】37将80

19、g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为A80gB100gC200gD280g38向l00g10NaOH溶液中参加12.5gNaOH固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为A12.5 B20% C22.5D25根据化学式计算：近几年化学式计算更加强调计算方法，淡化结果。K:39、C:12、O:1639K2CO3是草木灰的主要成分，以下说法正确的选项是AK2CO3中钾、碳、氧三种元素的质量比为213BK2CO3中C元素的质量分数为×100%CK2CO3溶液含有K+、C2+、和O2- DK2CO3溶液能导电，是因为溶液中存在大量自由挪动的离子考点14、金属活动顺序

20、表应用在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前。排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，而排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢。判断金属与盐的反响。排在前面的金属一般能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。 【练习】402020·广州有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A甲乙丁丙 B丙丁乙甲C丙乙丁甲 D乙丁丙甲41以下事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是A自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B甲能与盐酸反响而乙不能C甲能从乙的盐溶液中置换出乙 D

21、在化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价42往AgNO3和CuNO32混合溶液中参加一定量的锌粉，充分反响后有金属析出，过滤，那么滤渣上一定含有的物质是A银 B锌和银 C银和铜 D锌、银和铜考点15、质量守恒定律的应用重点：推测未知物的组成或构造解题思路：一般题型，给出部分反响物或生成物，根据化学反响前后元素种类不变，或根据原子的种类和个数不变，来推测另一未知物的组成或构造。43AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是 ASO2 BNO2 CNH3 DN244某化学反响过程的微观示意图如下。以下说法错误的选项是 A原子是化学变化中的

22、最小粒子 B元素的种类、原子的数目在化学反响前后不变C在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D上述反响的化学方程式可表示为：2A+B=A2B45浓硝酸和锌反响的化学方程式为：Zn+4HNO3ZnNO32+2H2O + 2X，那么X为 AH2 BNH3 CNO DNO2考点16、物质除杂和鉴别重点是：常见酸碱盐、气体的鉴别和除杂.鉴别的思路：一要选择适宜的试剂，二要设计出正确的实验步骤，三要出现不同的现象。鉴别的根据：根据物质的特性进展鉴别。特性包括：颜色、溶解性、伴随明显现象的特征反响。常见气体的鉴别有氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳、甲烷。常见离子含该离子的物质的鉴别有NH4+

23、 、CO32-、Cl-、SO42- OH- H+ Cu2+ Fe3+除杂的原那么：1操作过程中不能引入新杂质；2不减少所需要的物质提纯物；3简便易行。【练习】46要将待提纯的物质中杂质括号内为杂质除去，所用试剂和方法均正确的选项是 选项待提纯物质选用试剂操作方法ACuCl2FeCl2铜片过滤BCaOCaCO3盐酸蒸发CCuFe硫酸铜溶液过滤，洗涤DNaOH溶液Na2SO4氯化钡溶液过滤47下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 物质所含杂质除去杂质的方法ACO2O2通过灼热的铜网BKOH溶液K2CO3参加足量稀盐酸至不再产生气泡

24、CNaClCaCO3溶解、过滤、蒸发DH2H2O通过浓H2SO448用以下方法鉴别各组无色溶液，可以到达目的的是待鉴别溶液试剂均为溶液AHNO3和KNO3酚酞BCaOH2和NaOHNa2CO3CAgNO3和Na2SO4BaCl2DHCl和NaClAgNO3第二部分：填空部分21题：化学用语标准书写在中学化学中，化学用语主要包括化学符号、化学式、化学方程式、化学图式四个部分。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与根本概念、根本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算有着亲密的联络，是初中化学的根底知识和重要技能，在初中阶段初步形成体系，在高中阶段得到充分进步。21-1预测：化学用语的含义与标准书

25、写、化合物的命名规那么。常考察原子、分子、离子等微粒的书写；或者考察化合价或化学式的书写。21-1用化学符号或化学式答复以下问题：1n个钠离子 。23个氮分子；由4个磷原子构成的白磷分子 ；生石灰： 。3氧化铝中铝元素化合价为+3价 ；硫酸亚铁： 。4一根生锈的铁钉在稀硫酸中浸泡一会后，可发现铁锈会逐渐溶解，溶液渐渐变为黄色，请写出能反映该过程的化学方程式 ；根据现象书写化学方程式5用化学方程式描绘以下事实：根据事实书写化学方程式常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反响，其外表生成一层致密的氧化铝薄膜，反响的化学方程式是_；氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合

26、土，在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬，反响的化学方程式是_；高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石主要成分为Fe3O4中复原出来，反响的化学方程式是_。 6稀盐酸在水中的电离方程式 或稀盐酸溶液中存在的微粒： 填微粒符号将铁片浸入HCl溶液中，静置，观察到的现象是 。结合现象分析，溶液中减少的离子是 ，增加的离子是 。溶液的质量将 增大、减少、不变21-2预测：书写化学方程式。化学方程式是初中化学必须考的内容，并且一份试题一般至少有7个以上的化学方程式要写。除了通常考试出现频率较高的化学方程式必须熟悉外，还要具有一定知识迁移才能，注重考察学生获取和加工信息的才能。21-2范例：酸、碱、盐的在日常生活

27、、消费中用处广泛，请答复以下问题。1碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈_性填“酸、碱、中。碳酸钾的水溶液中能导电的粒子符号是_；2氢氧化钠是一种常见的碱，根据题意写出以下反响的化学方程式：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体_；除去氯化钠中的氯化镁杂质_；在与二氧化碳反响中，以下物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是_填编号。 AKOH BCaOH2 CBaOH2 DCuOH23硫酸的以下用处中，不能用盐酸代替硫酸的是_填编号 制氢气 金属除锈 制化肥硫酸铵21-3：近年来，广州中考对考生加强对化学用语识记、理解及其运用考察。要求考生“熟悉常见元素的名称、符号和化合价，“能根据物质的名称和化

28、合价写出化学式、“能根据反响事实正确书写包括配平化学式，并能根据化学方程式描绘反响事实21-3范例：水龙头中常镀铬。铬是银白色有光泽的金属，在空气中外表能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反响，生成蓝色的硫酸亚铬CrSO4溶液请回答：1铬的元素符号_2铬的化合价有+2和+3价，写出以下化学式：氯化亚铬 ；氢氧化铬 。3写出铬与稀硫酸反响的化学方程式_； 4预测铬与稀硫酸反响的现象： 。22-1预测：溶液的相关概念及溶解度曲线图的应用重点考察溶液的相关概念及溶解度曲线、溶液中溶质的质量分数及其溶液稀释计算、溶液配制课本P47-48。22-1如图是一些物质的溶解度曲线。1在20时，向盛有100

29、g水的烧杯中参加25gKNO3搅拌，观察到的现象是 ；该溶液的溶质是 。2往1的烧杯中再参加25gKNO3搅拌，有 克KNO3固体没有溶解，此时所得的溶液是 “饱和或“不饱和溶液。3在2所得的溶液中KNO3的质量是 g。4KNO3溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是 。溶液是初中化学的重要知识板块，在后续学习中具有举足轻重的作用，所以是中考的重要考点，尤其是有关溶解度曲线图的应用是多年的热点考点。22-21以下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。30时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，假设将烧杯内物质升温到50不考虑水蒸发，溶液中不发生变化的是 填字母。A溶剂的质量 B溶液的质量 C

30、溶质的质量分数 2硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示：温度/010203040硝酸钾溶解度/g13.320.931.645.863.9氯化钠溶解度/g35.735.836.036.336.6某同学不小心在60g硝酸钾固体中混入了1g氯化钠。为了除去杂质，得到较纯洁的硝酸钾晶体，可以采用 法。填“降温结晶或“蒸发结晶该同学把61g固体放入烧杯，然后倒入100g水。升温到40时，固体全部溶解。降温到10时，析出晶体的质量为 g；对滤液成分分析正确的选项是 。 A滤液中的溶质只有氯化钠B滤液中氯化钠未到达饱和状态C滤液中的硝酸钾到达了饱和状态23预测考察化学根本观念：包括微粒观、元素观、分

31、类观。23-1微粒观：考察“物质是由原子、分子、离子等微观构成“酸碱盐在水中能解离出氢离子、氢氧根离子、金属离子、酸根离子以及常见盐在水溶液中以离子形式存在的微粒观。该类题目通常结合根据化学式、化学方程式的计算。23-1“物质的组成与构造决定物质的性质是化学科学中的重要观点。按照这一观点讨论下面的问题。1酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有的离子是 ；碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有的离子是 。2写出右图所示的反响方程式 ，该反响前后，溶液中减少的离子是 。3100g20%的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠的质量是 g，与足量的稀盐酸反响，生成氯化钠的质量是 g。2

32、3-2化学学科的一个特点就是在宏观、微观和符号之间建立联络在宏观、微观、符号之间建立联络是化学学科的特点。1现有以下微粒：2O 2O2 Al3+ SO42-，其中能表示2个分子的是 填序号；由和两种微粒构成的化合物的化学式是 。2“三效催化转换器可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反响前后分子变化的微观示意图如下所示。请答复以下问题：C:12; N:14 O:16A中氮元素与氧元素的质量比为 。四种物质中，属于氧化物的是 填字母。上述变化的化学方程式为 。假设有n个B分子参与反响，那么生成物中含有的氧原子总数为 个。23-3分类观：分类是化学学科常用的科学方法，例如对物质的组成和变化进展分类

33、。同时分类的角度又是多元的，例如对化学变化可以按反响物和生成物的种类可以分为化合反响和分解反响等，也可以按反响伴随的能量变化分为吸热反响和放热反响。范例：现有一氧化碳，乙醇，铜粉，氯化钾，氮气，水,氢氧化钠，碳酸钠等物质，1属于单质的是填编号，下同 ；2属于氧化物的是 ；3属于盐的是 ；4属于有机化合物的是 。23-4 元素观：考察“物质在发生化学变化时，元素保持不变；一种物质转化为另一种物质只是元素之间的重新组合的元素观。23-41钛被誉为“将来金属。地球外表富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3。钛的元素符号是 。TiCl4与Na在一定条件下反响生成Ti和NaCl。该反响的化学方程

34、式为2氢氧化钙俗称熟石灰，具有碱的通性。澄清的石灰水【CaOH2】，能使酚酞变红。原因是溶液中大量存在 离子。澄清的石灰水中滴加Na2CO3溶液，观察到的现象是 。澄清的石灰水中通入适量的CO2，也能产生一样的实验现象。溶液中减少的离子是 。24预测生活应用类型题生活应用类型的题目是指知识点与日常生活严密相关的题目，主要集中在课本的第七单元燃料燃烧及其利用和第十二单元化学与生活。今年广州中考化学命题有走向生活，重视理论的趋势。生活应用类型题注意从环境、能源、安康、材料以及日常生活的常见现象中选择素材，增加联络实际的题目，引导我们关注化学对社会可持续开展的奉献。该类题目通常结合根据化学式、化学方

35、程式的计算。24-1环境和能源24-1有机化合物是日常生活中常见的一类化合物。1有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充。以下物质属于有机合成材料的是A塑料 B棉花 C乙醇 D蛋白质2乙醇的化学式为C2H5OH，它燃烧产生大量的热，是实验室常用燃料。乙醇完全燃烧的产物是 ，燃烧过程 “吸收或“放出热量。3车用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料。使用该燃料的优点是 。A节省石油资源B减少汽车尾气的污染C没有汽车尾气的污染24-2安康和材料24-2标出的是有关热水瓶的组成物质，请答复以下问题。1所标物质中为金属材料的是 写一种即可，为有机合成材料的是 。2使用一段时间后，瓶胆

36、内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故。我们可以用 鉴别硬水与软水。生活中通过 可以降低水的硬度。3目前自来水厂，使用一种新型的自来水消毒剂X进展消毒，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2 2NaCl+2X，那么X的化学式为 。4可用厨房中的一种常用物质写名称 除去瓶胆内壁的水垢水垢的主要成分是CaCO3和MgOH2。24-3小明的妈妈买了一种补钙剂，右图是它的部分说明书。××钙片【药品规格】每片含CaCO3 0.625g【用法用量】每次一片，每天2次请你帮他计算一下：1CaCO3中钙元素的质量分数 ，2每片这种钙片含钙元素的质量为3假设每天服用的2片这种

37、钙片完全与胃酸作用，反响能生成二氧化碳的质量为 。25预测：一般以工业流程的形式，考察物质的别离与提纯。化学工艺流程题取材广泛，构思独特新颖，有机地融入了实际工业消费和现代科技工业中的新知识，内容呈现探究性、应用性与创新性的特点，较好的考察了综合运用所学知识解决实际问题的才能，充分表达了课改和素质教育的要求，现已成为中考命题的亮点，备受中考命题者的青睐。25-1海水资源的多重利用25-1制盐工业：通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：1在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 。2第步操作

38、的目的是除去粗盐中的 填化学式，下同，第步操作中盐酸的量为“适量，操作方法是： 。3第步“过滤操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、MgOH2、 填化学式。4在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是 5在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒_，理由是 ；进展操作时，如何判断Na2CO3已过量，方法是 。6在利用粗盐制备精盐过程的第步操作中，参加适量盐酸的目的是出去溶液中的 填离子符号。25-2工业消费纯碱的工艺流程示意图如下说明：每一步参加试剂均为适量：沉淀B沉淀A溶液碳酸化滤渣滤液氨化查阅资料：碳酸钠Na2CO3、碳酸氢钠NaHCO3溶解度数值

39、如下：温度溶解度10203040Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0gNaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g1工业上可以利用贝壳主要成分碳酸钙和海水为主要原料化学式消费熟石灰，请写出相关反响方程式 、 。2NH3溶于水得到氨水，该溶液能使紫色石蕊试液变 色。3写出以下反响的化学方程式：反响生成沉淀A的反响方程式： 。反响生成沉淀B的反响方程式： 。4工业消费纯碱的流程中，碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是 。5写出加热煅烧碳酸氢钠制纯碱的化学方程式 。25-3污水处理工业25-3有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经

40、济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：工业废水污泥溶液1固体溶液2Ag溶液3硫酸亚铁晶体答复以下问题：1步骤中：需参加的物质是 ，别离所得混合物的方法是 。2步骤中：需参加的物质是 ，发生反响的化学方程式是 。3某同学认为经过步骤后所得固体就是纯洁的银，不需要进展步骤，你认为是否合理？ ，理由是 。4步骤的操作是 ，溶液2和溶液3为什么要混合？ 。26预测是物质的推断题。推断题是中考化学试题中常见的题型。该类题目考察知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考察学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理才能的一类好题。对考生的思维才能和知识网络构造提出了较高的要求，即要求考生有较

41、深沉的化学功底，知识网络明晰，对化学的所有知识点如元素、化合物的性质了如指掌。26-1文字表达型的推断题。26-1现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进展以下实验。请根据实验现象判断：1取试样溶于水，得到无色澄清溶液，那么此固体粉末中一定没有 、 。2取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再参加过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。那么此固体粉末中一定有 、 。3取步骤2实验后的上层清液，参加稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确

42、 填“是或“否。4对于是否含有NaCl，你认为应对步骤2作如何改进 假设步骤3填“是，此空不作答。 26-2方程式表达型的推断题。26-2海珠区模A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中B是酸，C、E是盐，而且C可用作钾肥，F是蓝色。它们互相在溶液中可发生如下反响： 2A + B = C + 2D 2A + E = F + C B + F = E + 2D根据上述信息答复以下问题：1写出有关物质的化学式：C ；F 。2写出以下反响的化学方程式：反响 ；反响 。26-3文字表达的推断题。26-3有A、B、C、D、E、F六种物质，A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系： A和B的溶液混和无明显现象； B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E； A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成； 把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。根据上述信息，推断：1写出B、D、F的化学式：B              ；D     &