网上结对工作总结

1、.结对共进 互助双赢*市*实验中学城乡学校网上结对工作总结*年12月全面实施城乡学校网上结对，推进城乡学校开展合作交流，促进城乡学校共建共享，实现“共赢”，是我市进一步拓展城乡教育均衡发展的创新举措。自去年*教育局首次在全国率先展开城乡学校网上结对以来，至本年末，我市已实现了百所学校城乡网上结对，此举已当选为*年度*教育十大惠民实事之列。我校作为城乡结对的第一批成员校非常重视“城乡学校网上结对”工作，积极贯彻市局有关会议精神，近年来与江都锦西中学、仪征陈集二中两所学校先后结为网上联盟学校。三校在传统形式结对的基础上，依托网络实行全方位、立体式的沟通交流，实现城乡学校优势互补、均衡发展、共同进步

2、。我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对工作，坚持有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对工作的规范化、制度化运作。一、领导重视，组织健全为做好这项工作，我校以为三校学生提供良好的教育，推进两校课程改革为目标，建立了由束玉良校长、俞俊副校长等亲自挂帅的结对领导小组，明确了结对工作的具体目标和工作措施。学校于今年初与两校领导召开了相关会议，制定结对计划，落实部门，分工协作。从常规管理、活动组织等多方面进行交流，同时选派专业素质优秀的教学骨干与该校教师结对。学校领导多次利用校本培训、教职工大会的时间对结对工作进行详细地介绍和具体的布置，并通过网络和家校e通等途径鼓励广

3、大教师积极参与到结对工作中来。同时，把结对工作纳入学校的目标管理，与个人评优选先结合起来，形成了分管领导亲自抓，部门干部具体抓，全体职工积极参与的组织体系和工作格局。结对工程的实施，发挥了我校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，促进了城乡学校教育的双赢共进。二、完善保障，平台支撑为了更好地保证网上结对交流的顺利进行，专门配备了会议用笔记本电脑、摄像机、无线会议话筒、音响等硬件设施，同时还提高了校园网络带宽，培训了两名专业技术人员，为有效视频交流提供了物质和技术上的保障。三、有效运作，提高实效自两所乡镇学校先后与我校建立了结对帮扶关系后。我校积极主动与结对学校联系，活动有三校

4、领导小组组织统筹，围绕结对目标，按照结对计划，开展了一系列有针对性的活动。10月中旬，我校教师一行四人来到与我校网上结对的仪征市陈集二中送教下乡，参加“同课异构”活动。本次活动，由陈集二中选定课题，两校教师分别就论美二元一次方程Main task进行了同课异构展示，仪征市教研组以及陈集周边学校教师代表参与了此次活动的观摩与点评。交流中，我校三名教师还结合各学科的特点，阐述了我校“六个十”教育理念的实施过程，与会教师代表都肯定了我校“实在”的教育理念和全体老师实干的教育精神。本次“送教下乡”活动，为陈集二中的教师们带去了教育教学的最新课改信息和先进的教学理念、教学方法，为教师业务能力的提升起到了

5、积极的帮扶作用。11月中旬，我校骨干教师赴江都锦西中学参加“网上结对仪式”。仪式上，束校长与锦西中学的倪校长分别做了重要讲话。我校骨干教师与锦西中学的教师们签订了*市乡教师结对互助协议书，进一步明确了双方的职责，确保了城乡教师结对互助的质量。双方学校相互沟通交流，相互借鉴学习，相互促进。同时我校还赠送了学校编订的小班化教育必读以及课型模式汇编,以便互相学习，共同提高，深化小班化教育的研究，提升课型模式的水平。起到了很好的效果。11月下旬,我校与仪征市陈集二中利用网络这一便捷的平台，围绕“如何激发学生的学习主动性”问题进行了网上视频会议交流。视频交流会中，俞俊副校长首先针对这一主题进行了总体的阐

6、述，概述了学校在激发学生主动学习方面的种种措施，对学生的唤醒机制。诸如“四会”记载本的使用，家访电访的促进，各个节点的把握等等。其次我校三位班主任老师分别结合自身治班经验，从“如何指导学生学习”“如何复习”“合理安排时间”三个方面进行了细致而全面的介绍，既有宏观理论方面的指导，也有实际操作方面的运用，得到了陈集二中与会教师的称赞。此次的网上交流，不仅仅和结对学校交流了激发学生的学习主动性的方法。同时也明确了下面时间里双方的职责与任务，明确了交流的内容与前行的方向。与此同时视频会议中两校教务处相关负责人就教学科研、教师培养、教研组管理、备课组管理、听评课管理、作业管理、课后辅导管理、考试管理、学生成绩管理、学校近年来教师获奖情况等进行了深入的交流。结对学校间多项活动的开展，进一步促进三校领导、教师、学生的交流，我们在交流中了解，在了解中借鉴，在借鉴中反思，在反思中提高，进一步提高了学校全体成员的思想认识和行动能力。总之，开展城乡学校结对工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，加强了城乡教师之间教育教学