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文档简介
1、江苏省如皋职业教育中心校职业学校电子技术应用专业技能实习课教 师 任 务 单江苏省如皋职业教育中心校江苏省如皋职业教育中心校音乐门铃的安装与调试学习任务单学习任务：完成音乐门铃的安装并进行调试学习目标：1、了解音乐集成电路的功能。2、掌握电子整机装配流程。3、能根据现象分析并排除故障。学习资源：电子装配流水线，万用表、烙铁等工具，学习任务单学习时间：一课时学习准备：1、复习万用表的使用及三极管的判别。2、预习本任务的学习任务单，初步了解本次学习任务与学习目标。3、清点器材任务实施：接受任务明确任务要求。任务一 ：了解电路工作原理第一步：阅读知识小辞典，说说框图各部分作用。 知识小辞典音乐集成电
2、路是一种大规模的CMOS集成电路。通过简单的外接电路即可获得简单的乐曲、语音或是各种模拟的声响。音乐集成电路价格便宜，电路结构简单，工作稳定可靠，耗电省，所以用途广泛。组成：控制电路、振荡器、存贮器、节拍电路（ROM）、音频输出、音调电路。原理：振荡电路产生的信号供各个电路使用；控制电路从存储器中读出代码，根据代码来控制节拍器和音调器协调工作，产生相应的音乐输出。试举例说明音乐集成电路的应用江苏省如皋职业教育中心校 v 我有问题要问：音乐集成电路按封装形式有COB黑膏软封装和三极管封装形式。3 工作电压一般用 1.5 伏直流电源。输出常用晶体三极管进行放大后送到喇叭放音，音质更好。第二步：根据
3、原理图描述，说说音乐集成电路各引脚功能音乐门铃电路：1 2 345v 我有问题要问：3V电源通过1、5脚对音乐电路供电，当按下按钮开关，音乐集成电路2脚获得触发信号，此时3脚有微弱音乐信号输出，经过三极管放大 后通过喇叭输出。任务二：安装调试电路第一步：学生核对并检测元器件要 求：1、元器件种类和数量跟清单相符2、通过检测以确定元器件质量的好坏由测量数据可判别三极管是江苏省如皋职业教育中心校由测量数据可判别音乐集成电路是第二步：电路的焊接装配要 求：1、导线端头需加工处理后方可进行焊接2、安装时元件的极性、电源的正负极不能弄错 3、不能出现虚焊、短路等现象第三步：电路的调试 要 求：操作规范12通过调试所测数据可判断此电路 v 我有问题要问：第四步：成果展示要求：根据装配速度、焊接工艺、装配工艺等电子整机装配要求，评选出最优作品。江苏省如皋职业教育中心校项目评价1、每小组挑选出焊接和调试较好及较差的两个电路，由组内学生相互评价。 2、完成自评表注：自评、互评请同学们在相应表格内打分，最高分为3分，最低分为0分。反思与探究从实施过程和评价结果两方面，对为什么没有做完、为什么做的不规范、还有哪些不懂或不会的地方进行反思，分析存在的问题，寻找解决的办法。修正与完善根据反思与探究的结果，对本次任务中不满意、不懂或不会的进行补习。巩固拓展1、查阅相关资料
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