写一个人物群体分析

1、写一个人物群体分析写一个人物群体写一个人物群体 习作提示 每个人的生活都离不开这样或那样每个人的生活都离不开这样或那样的一个个群体，比如在学校，与小伙的一个个群体，比如在学校，与小伙伴们一起学习玩耍；在家里和爸爸妈伴们一起学习玩耍；在家里和爸爸妈妈一起做家务、看电视妈一起做家务、看电视请你把你请你把你熟悉的一个人物群体介绍给大家，并熟悉的一个人物群体介绍给大家，并表达出你的真情实感。表达出你的真情实感。明确写作内容1 1、联系生活实际确定要介绍的人、联系生活实际确定要介绍的人物群体。物群体。2 2、所介绍的群体最突出的特色或、所介绍的群体最突出的特色或风格是什么？回忆其中给自己留风格是什么？回

2、忆其中给自己留下深刻影响的人和事，确定写作下深刻影响的人和事，确定写作内容。内容。3 3、根据内容拟定题目。、根据内容拟定题目。 1、“写一个人物群体写一个人物群体”，告诉我们的写作，告诉我们的写作对象是什么？对象是什么？ 答：人物群体 2、什么叫、什么叫“人物群体人物群体”？ 答：一群人的表现.。那么写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，而这些人之间是发生联系的。 3、“一个一个”说明了什么？说明了什么？ 答：数量。如写班级，是写一个班而不是几个；写家庭是写一个不是几个；写人群，是写一个不是几个 就是一群人，而这些人之间是发生就是一群人，而这些人之间是发生联系的。俗语说联系的。俗语说“三

3、人为众三人为众”，起码要，起码要三人以上才算一个群体。三人以上才算一个群体。一个人物群体一个人物群体 家庭、班集体、学习小组、班干部组、家庭、班集体、学习小组、班干部组、 篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小 组组 。群体包括：群体包括：1 1、你最喜欢哪个群体？、你最喜欢哪个群体？ 这个群体有什么特点？这个群体有什么特点？2、你最喜欢这个群体中的哪几个人？、你最喜欢这个群体中的哪几个人？ 他们各有什么特点？他们各有什么特点？1、写家庭：、写家庭：、我的一家、我的一家、温暖的家、温暖的家、我家的、我家的“三条虫三条虫” 2、写班集体：、写班集体：、我们班的、我们班的

4、“四大才子四大才子”、咱班的、咱班的“高矮肥瘦高矮肥瘦”、我班之最、我班之最、一个温暖的集体一个温暖的集体 评价一篇作文的标准：评价一篇作文的标准：1、文章的字词、标点是否正确？语句是否通顺？、文章的字词、标点是否正确？语句是否通顺？2、运用了哪些好词佳句？（划出来）、运用了哪些好词佳句？（划出来）3、是否通过实例和人物的描写突出人物特点，、是否通过实例和人物的描写突出人物特点， 把握好主次之分，做到详略得当？把握好主次之分，做到详略得当？4、表达的感情是否真挚？、表达的感情是否真挚？ 1、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可

5、小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时可小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约 2、介绍群体要选用与群体人员密切相关的典型事例，才能很、介绍群体要选用与群体人员密切相关的典型事例，才能很好地表现群体特点。什么事件能反应群体中某人的特点？好地表现群体特点。什么事件能反应群体中某人的特点？ 3、在写事件中要选择他有代表性的语句，来刻画他的内心、在写事件中要选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，也可以通过一些心理活动的描写表现他的个性和思想。世界，也可以通过一些心理活动的描写表现他的个性和思想。如：如

6、：“我想我想”，“他在心里盘算着他在心里盘算着”，“老师的话又老师的话又在我耳边想起在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头起涌上心头”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了。这些都是在于人物内心世界的描写。有了详细语言、动作、心理描写，作文才能活起来。详细语言、动作、心理描写，作文才能活起来。 4、群体特点案例：、群体特点案例： 家有儿女家有儿女这部电视剧相信同学们都这部电视剧相信同学们都不陌生吧？他们那个大家庭谁给你的印象最深？不陌生吧？他们那个大家庭谁给你的印象最深？ （刘星：瘦（刘星：瘦小的他机灵活泼，爱耍小聪明，但伎俩常常又被父

7、母识破；小的他机灵活泼，爱耍小聪明，但伎俩常常又被父母识破；胖胖的小雨：因为年纪小，所以常常会因为老实吃点亏；美胖胖的小雨：因为年纪小，所以常常会因为老实吃点亏；美丽的小雪：爱学习，爱漂亮，做事积极主动，也好打不平。）丽的小雪：爱学习，爱漂亮，做事积极主动，也好打不平。） 他们在生活中虽然有点碰撞，但要是遇到了麻烦事，却总会他们在生活中虽然有点碰撞，但要是遇到了麻烦事，却总会互相帮助解决的。他们的学习成绩不是最优秀的，但他们的互相帮助解决的。他们的学习成绩不是最优秀的，但他们的生活却是最幸福快乐的，那是因为他们一家都是在相互关爱生活却是最幸福快乐的，那是因为他们一家都是在相互关爱中快乐度过的。

8、中快乐度过的。 我班之最我班之最 “五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”我们班我们班上的上的51位同学就似位同学就似51朵美丽的鲜花，开放在春天的花国，争芳斗艳。他们朵美丽的鲜花，开放在春天的花国，争芳斗艳。他们都有各自的特点，因此常常会冒出几个都有各自的特点，因此常常会冒出几个“最最”字来。字来。 最喜欢体育的要数小亮了。一提到体育课，他立刻变得精神抖擞，因此深得体最喜欢体育的要数小亮了。一提到体育课，他立刻变得精神抖擞，因此深得体育老师的喜欢。每年的学校的田径运动会上，他总是第一个报名。瞧，他站在起跑育老师的喜欢。每年的学校的田

9、径运动会上，他总是第一个报名。瞧，他站在起跑线上，两个拳头紧紧地握着，又笑眯眯地向台上的我们挥舞着，好像在十分自信地线上，两个拳头紧紧地握着，又笑眯眯地向台上的我们挥舞着，好像在十分自信地说：说：“第一名非我莫属！第一名非我莫属！” 小珊和小玉最擅长舞蹈。他俩长得秀秀气气，又细又高的身子配上惹人喜爱的小珊和小玉最擅长舞蹈。他俩长得秀秀气气，又细又高的身子配上惹人喜爱的小脸蛋，好比两朵娇艳的鲜花。每年的小脸蛋，好比两朵娇艳的鲜花。每年的”六一六一“文艺汇演也总少不了她俩的身影。文艺汇演也总少不了她俩的身影。 最怕羞而又手巧的男生要数小浩了。每当老师提问他时，他就羞得像小女孩，最怕羞而又手巧的男生

10、要数小浩了。每当老师提问他时，他就羞得像小女孩，脸霎时变成了一块红布，声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地说：脸霎时变成了一块红布，声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地说：“就就是我们的耳朵接上天线，恐怕也难以收到小浩的声音。是我们的耳朵接上天线，恐怕也难以收到小浩的声音。”你看他胆小怕羞，但做起你看他胆小怕羞，但做起细巧的活儿来可是一流的，团花啦，剪纸啦，彩色染纸啦，他可真称得上高手。细巧的活儿来可是一流的，团花啦，剪纸啦，彩色染纸啦，他可真称得上高手。 51朵花儿各有各的芳香，朵花儿各有各的芳香，51个同学各有各的拿手活儿，个同学各有各的拿手活儿， 这就是我们班，这就是我们班，

11、一个集一个集“最最”字特色的班。字特色的班。 例文 我们班的女同学我们班的女同学 我们班的女同学表现都很好，很受老师的喜欢。 下课铃响了，教室里还有不少人，但是男同学们却在相互追逐玩耍，吴清霞、吴玉萍，还有吴宝莹她们却在那里学习，她们一会儿放下书本聚在一起讨论着什么，一会儿又静下心来看着课本或者课外书什么的，旁若无人，津津有味。 这时，校园的操场上也有不少女同学，她们在玩着捉迷藏的游戏，很开心又很有秩序，没有相打相骂的情况，和和睦睦，很有趣味。 要上课了，我们男同学有的还在叽叽喳喳谈着小话，有的甚至还在相互开着玩笑。但是女同学们却安安静静地坐着，要么翻翻书，要么写写作业，等到老师一到马上起立站

12、个笔直，让老师一看就有赏心悦目的感觉；上课时，她们可专心呢，有的积极举手回答问题，有的认真思考老师所讲的内容，哪像我们男同学啊，东张西望的大有人在，有的甚至趁老师不注意给同学恶作剧，弄得同学老师都很反感。 我们班的女同学很会帮助人，记得有一次考试时，我正认真的写着试卷，发现圆珠笔没有墨了，我急得不得了。这时，我的同桌吴中秋看到了，就立刻递过一支笔给我，让我顺利地完成了考试。考试后，我找她道谢，她却连声说：“不用、不用，我们一个班的同学，相互帮助是应该的”。 我们班的女同学啊，真是我们男同学学习的好榜样！ 我的一家我的一家 我们一家有我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，口：爸爸、妈妈、妹妹和我

13、，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看. 幽默老爸幽默老爸 爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，此乃尸也此乃尸也。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，。学

14、生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，过了一会儿，又说，此乃尸也！此乃尸也！”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：着：“此乃尸也。此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。你呀，真是个老顽童。”只只见爸爸站起身：见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃夫人息怒，此乃笑一笑，十年少笑一笑，十年少也，不是在下说话风趣，恐怕也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！你早就变成老太婆了！”“”“哈哈哈哈.”房间里又响起一阵笑声。房间里又响起一阵笑声。 夸张老妈夸张老妈

15、老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有儿子，快起床呀，还有5分钟就分钟就8点了。点了。”吓得我一阵紧张，赶吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！ 最有意思的一最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的

16、样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫馋猫”。 “研究生研究生”我我 要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛高高的个子、圆圆的脸、浓高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，

17、内心有许多稀奇古怪的想法，浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生研究生”，所以爸爸妈，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房

18、子是怎么造出来的。妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。 瞧，这就是我的一家，你更喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！瞧，这就是我的一家，你更喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！ 我的班集体（二） 我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学 之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。 我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明， 各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣! 六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。 他我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？” “呃在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。 同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚 上，这位同学的家里 就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没