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文档简介
1、?黄河大合唱?教案之一教学目的教学准备教师:搜集?黄河大合唱?的词、曲,作者光未然、冼星海的相关资料,以及?黄河大合唱?的CD。学生:搜集理解?黄河大合唱?和当时时代背景的相关资料。教学设计一、提醒课题,导入新课?黄河大合唱?是我国合唱音乐的一座光辉的里程碑,也是我国大型音乐作品的典范之作。作品用感情饱满的笔墨,表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。作品以中华民族的发源地黄河为背景,热情地讴歌了中华儿女不屈不挠,保卫祖国的必胜信念。这篇文章的作者于1941年在太行山的一座核桃林中,第一次听到了这首歌,看到了抗日军民在紧张而沉着地准备投入战斗,心潮澎湃,无比振奋
2、,于是,把自己当时的所见所闻和感受写了下来。二、整体感知三、欣赏演出四、学习抗日部队奔赴前线局部引导学生抓住以下句子来体会:大道上传来了沙沙的声响,仔细听去,才觉出是脚步声。几百个人,脚步轻得就像蚕咬桑叶。那轻而急促的脚步声让人感受到了紧张的气氛和战士们坚决的信念。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋,脖子上挂着一条干粮袋,皮带上系一双草鞋,一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机敏而深沉:闪射着投入激战前的焦灼和快乐,迫不及待的复仇意志,可以忍受宏大考验的刚毅火花。战士们已经做好了战斗的准备,沉着刚毅,蓄势待发,随时都可以投入战斗,经得起任何宏大的考验,斗志昂扬,英勇无畏。明天,在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上,就会有无数的人们,在小号的号音中,lsquo;挥动着大刀长矛rsquo;,跟在部队后面,唱着雄壮的歌曲,迎接战斗!这是作者展开的想象,战斗的号角已经吹响,中华儿女英勇无畏,不可战胜。作者描绘了一幅在田间、地头战斗的热烈场面,热情地讴歌了中华儿
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