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文档简介
1、古诗抒情手法鉴赏导学案抒情手法的分类：直接抒情、间接抒情。1.直接抒情，又叫直抒胸臆。2.间接抒情: A.借景抒情（触景生情 融情入景 情景交融）B.借事抒情（即事感怀）C.托物言志（托物寓理）D.借古讽今（借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今）E.用典抒情 答题步骤：1.确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间接抒情，则再确定具体又是哪一种；2.结合诗句简要解说所写内容；点明这种抒情方式的作用（或氛围），要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。 3.分析所抒感情。答题模式：这首诗运用了的抒情方式，全诗主要写了（内容），营造了氛围，抒发了的感情。公式： 具体手法诗句内容作用术语表达情感指出
2、下列诗句所运用的抒情方式：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（ 直抒胸臆 ）何当金络脑，快走踏清秋。（ 托物言志 ）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（ 借景抒情 ）举头望明月，低头思故乡。（ 直抒胸臆 ）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（借事抒情 ）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（ 托物言志 ）猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。（ 借景抒情 ）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（ 直抒胸臆 ）日晚江南往江北，寒鸦飞尽水悠悠。（ 借景抒情 ）落红不是无情物，化作春泥更护花。（ 托物寓理 ）课堂示例端居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥
3、落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 课堂练习1江行宋 严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。【注】1.树杪：mio 2.棹歌：行船时船工所唱的歌。问：请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。本诗颔联运用融情于景的手法。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。诗句中不着一个情字，而情自在景中。课堂练习2登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。问：这首诗运用了什么抒情方式？表达了诗人什么样的感情？这首诗运用了直接抒情（直抒胸臆）的抒情方式。全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。课堂练习3白梅元·王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风发，散作乾坤万里春。问：这首诗歌主要运用了什么手法
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