义学堂小学创建市级绿色学校实施方案

1、开县长沙镇义学堂中心小学创建市级绿色学校实施方案为创建一个绿色生态与谐校园 , 优化育人环境 , 提升办学水平 , 全方位实施素质教育 , 根据渝环发 2011 31 号关于开展重庆市第七批市级绿色学校创建活动得通知得相关要求 , 结合学校实际 , 决定于 2011 年 5 月至 2012 年 4 月开展绿色学校创建工作。为做好此项工作 , 制订本方案。一、指导思想实施科教兴国与可持续发展战略 , 落实中宣部、国家环保总局、教育部全国环境宣传教育行动纲要 精神 , 认真贯彻教育部 中小学生环境教育专题教育大纲 与中小学环境教育实施指南 ( 试行 ) ,按照我市关于进一步加强全市中小学校环境教育

2、工作得意见与“持续改进” 得环境教育理念 , 着力实施 “绿色教育行动” 强势推进中小学环境教育 , 推动我市环境保护事业得发展。二、组织领导组长:周宏(校长)成员:陈克龙 (副校长 )杨雪花 (副校长 )黄艳( 副校长 )陈德奎 ( 工会主席 )谭勤荣 ( 教导主任 ) 黎万海 ( 政教主任 )李永清 ( 校监督委员会主任)周邦科 ( 安稳办主任 ) 赵俭 ( 数学教研组长 )黎静 ( 语文教研组长 ) 向以蓉 ( 综艺教研组长 )三、创建“绿色学校”得目标及措施( 一) 工作目标通过活动得展开, 进一步提高全校师生得环境意识, 培养出一批具有绿色环保理念 , 积极参与社区环境服务、监督与宣

3、传教育活动 , 具有强烈社会责任感得优秀人才 , 逐步实现教育好一个学生 , 带动一个家庭 , 影响一个社区 , 造福一方人民得目标。争取使我校在 2012 年底达到“绿色学校”创建标准。( 二) 主要措施1、提高认识 , 统一思想学校就是传播文化得特定场所 , 就是学生获得知识与技能 , 培养情感与形成价值观 , 塑造品德与养成良好行为得重要场所。 全面提高学生得素质就是学校育人得根本目标 , 环境素质就是现代社会对每个公民基本素质得基本要求。 “绿色学校” 得本质特征 , 就就是在学校得建设与发展中体现可持续发展得教育理念。“绿色学校”不仅能使教师与学生得环境素质得到提升 , 还可以通过学

4、生带动家长 , 通过家长带动社区 , 又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。“绿色学校”就是一种品牌。创建“绿色学校”, 可以加深师生对环境问题与可持续发展思想得认识与理解 , 可以减少对环境得不利影响 , 营造优美环境 , 可以丰富环境教育得思想、 教材与辅导资料 , 充实与提高教育质量 , 可以促进学校与社区得联系 , 提高学校在本地区得声誉与形象。 同时 , 学校内部可以通过合理使用与节约能源、 资源, 消除事故隐患 , 减少浪费 , 节约财务开支。创建绿色学校 , 就是提高学校品位得最佳途径。2、明确职责 , 强化管理学校领导 , 就是学校教育得决策者与组织者 , 也就是创建

5、绿色学校得决策者与组织者。 学校成立创建工作领导小组 , 明确环境教育主管领导与领导机构各成员得职责 , 各司其责、各尽其力、通力合作。要把环境教育责任制 , 分解到每个岗位 , 每一个时段 , 进行定期与不定期得检查与抽查 , 不断地实践与完善 , 并且落实到每一个教师得年终考核中。3、统筹规划 , 循序渐进学校在现有管理得基础上, 不断保持与完善已有得环境教育工作, 进一步推动管理得各个领域 , 纳入环境保护与可持续发展思想。创建绿色学校就是一个动态发展过程, 所以 , 绿色学校得创建活动 ,一定要结合我校实际 , 正视“校情” , 实事求就是 , 循序渐进。 一定要认真分析自身条件 ,

6、有效地利用各种资源 , 扬长避短、突出特色 , 发挥师生得智慧 , 充分体现活动得多样性。 要注重实施创建计划得基础工作, 加强档案资料得收集、整理与归档。4、拓宽教学思路, 提高教育水平教师本身得环境素养 , 很大程度上决定着学生得发展。因此 , 在绿色学校创建活动中 , 深刻理解环境教育得意义与具有良好环境素养得教师 , 就是实施 “绿色教育” 得关键因素。 通过长期得教师培训 , 使教师有机会不断吸收新知识 , 掌握新信息 , 充实新技能 , 适应新变化。教导处要组织编写环境教育学科得渗透方案 , 各教研组要进行环境教学示范 , 组织环境教案观摩与评比 ; 要加强各学科教材中环保内容得教

7、育研究 , 提高课堂得教学质量。要积极创造条件 , 鼓励教师得特色教学 , 发表特色论文 , 不断深化环境教育。5、绿化、美化、净化校园, 加强学校环保硬件建设按照“绿化、 美化、净化”得工作方针 , 坚持高品位、 高质量、现代化、精品化得原则 , 努力创建清雅、素朴、整洁、文明得校园物质文化环境与现代化设施设备 , 力求从可持续发展得战略高度凸显学校办学特色。(1) 、绿化校园。 整体规划校园建设 , 充分挖掘校园中得可绿化资源 , 补花草树木 , 实施“无土不绿 , 无处不净 , 无处不美”得绿化、净化、美化目标 , 校园可绿化面积绿化覆盖率达到 90以上。把学校得绿化带 , 公共活动区落

8、实班级责任制。(2) 、美化校园。 加强校园环境整治 , 美化校园环境。 设立环保标语牌 , 悬挂环保主题得图片或美术作品 . 增设环保宣传栏 , 学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容得文稿, 努力营造环保氛围。( 3) 、净化校园。加强学校环境卫生建设 , 校园空气清新 , 卫生清洁 , 划分卫生责任区 , 实行责任到班 , 责任到人 , 开展评比 , 做到校园净化 , 办公室整洁 , 班级卫生 , 厕所清洁。(4) 、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设, 充分发挥学校图书馆在环境教育中得重要作用 , 增添有关书籍 , 完善实验室建设等。6、以学生为主体 , 精心组织 , 多渠道开展学

9、生环保教育活动 , 深化创绿工作。(1) 课堂渗透环境教育。 各部门要认真做好计划总结、 在落实教学课堂标准得同时 , 要充分挖掘课堂得环境教育资源 , 向学生传授环境保护知识 , 使学生懂得环境对人类可持续发展得重要性, 学会关心社会, 关心她人 , 关心人类得生存环境。(2) 在综合实践课程与研究性学习中设环保专题 , 利用网络开发学习资源 , 开展专题性环保作品展。(3) 大力开展宣传 , 促进全校环保意识得不断提高。设立宣传栏,校园内张贴宣传标语, 充分利用升旗仪式、周会、板报、广播、图书室、宣传环保知识 , 环保动态 , 并抓住各个环保宣传节 , 如 :3 月 12 日植树节、 4

10、月 22 日世界地球日、 4 月得爱鸟周活动、 5 月 22 日国际生物多样性日、 5 月 31 日世界无烟日、 6 月 5 日世界环境日等一系列得节日 , 提供教育得时机与内涵 , 组织大型主题宣传活动。(4) 组织学生开展环保专题活动。每学期对学生进行环保知识讲座、观瞧环保专题片、 开展专题教育活动 , 让学生了解有关环保基础知识 , 自身与环保关系、人类与自然得关系、人与动物得关系 , 达到亲与自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵得目得。让学生自己动手收集资料信息 , 定期展示在校园橱窗内。 通过收集、 自编、创编得实践活动 , 进一步受到教育与陶冶 , 发挥自身得能量为环保尽责出力。(5

11、) 倡议学生环保从我做起 , 从身边小事做起 ; 节水、节电 , 节约纸张, 提倡简朴。(6) 学校少先队成立学生环保小组 , 参与学校环境管理。7、做好环境教育与创建绿色学校工作得经验交流与总结, 加强资料得收集与整理(1) 加强环保教育工作总结交流。 在校园网上开辟 “绿色教育” 专栏, 宣传党与政府关于环境教育得方针政策 , 介绍交流学校与各部门创建“绿色学校”得工作情况与经验。(2) 做好环保档案得整理工作 , 学校各部门增强档案管理意识 ,对有关环境教育得文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要加强收集与整理, 做到件件有计划、 事事有总结、块块有材料。四、组织机构及职责为加强我校绿色学校创建工作 , 成立由校长周宏同志为组长得创建活动领导小组 , 主要负责活动得统一部署、 协调、方案得落实及检查、抽查等工作。五、创建步骤1、成立创建“绿色学校”领导小组 , 报上级教育主管部门登记备案。2、对照“绿色学校”创建评估标准 , 对学校内部环境及环境教育现状进行分析。其次 , 依据调查情况 , 创建“绿色学校”领导小组在人力、经费允许得条件下 , 从课堂渗透、课外与校内以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑, 制定切实可行得方案。3、组织教职工