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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏 高三3班 2015 12 17道旁稚子 郑xie 苏幕遮苏幕遮 杨泽民杨泽民日烘晴,风却暑。帘幕中间,紫燕呢喃语。日烘晴,风却暑。帘幕中间,紫燕呢喃语。嫩竹新荷初沐雨。曲槛幽轩,四面明窗举。嫩竹新荷初沐雨。曲槛幽轩,四面明窗举。夏初临,春又去。不愿封侯,只怕为羁旅。夏初临,春又去。不愿封侯,只怕为羁旅。溪上故人无恙否?欲唱菱歌,发棹归南浦。溪上故人无恙否?欲唱菱歌,发棹归南浦。1词的上片主要描写了怎样的一幅面面?词的上片主要描写了怎样的一幅面面?请简要分析。(请简要分析。(6分)分)2词的下片表达了词人怎样的情感?(词的下片表达了词人怎样的情感?(5分分1太阳高照,晴空万里,
2、雨后清凉的太阳高照,晴空万里,雨后清凉的风退却了暑气,紫燕在帘幕中呢喃私语,风退却了暑气,紫燕在帘幕中呢喃私语,雨后的嫩竹新荷非常清新,曲槛幽轩,雨后的嫩竹新荷非常清新,曲槛幽轩,窗明几净。(窗明几净。(4分)词人借助雨后初晴分)词人借助雨后初晴的景物,描绘出了一幅清幽的画面。的景物,描绘出了一幅清幽的画面。(2分)分)2抒发了对友人的惦念之情和羡慕之抒发了对友人的惦念之情和羡慕之情,(情,(2分)表达了自己对官场仕宦生分)表达了自己对官场仕宦生活的厌倦和对归隐田园的向往。(活的厌倦和对归隐田园的向往。(3分)分) 道旁稚子道旁稚子 (宋)郑獬(宋)郑獬稚儿怕寒床下啼,两骭稚儿怕寒床下啼,两骭
3、赤立仍苦饥。赤立仍苦饥。天之生汝岂为累,使汝不如凫鹜肥?天之生汝岂为累,使汝不如凫鹜肥?官家桑柘连四海,岂无寸缕为汝衣?官家桑柘连四海,岂无寸缕为汝衣?羡尔百鸟有毛羽,冰雪满山犹解飞!羡尔百鸟有毛羽,冰雪满山犹解飞!【注】【注】骭骭(gn):胫骨,小腿骨,亦指小腿。胫骨,小腿骨,亦指小腿。1.诗歌刻画了一个怎样的诗歌刻画了一个怎样的“稚子稚子”形象?诗形象?诗人刻画这一形象的主要手法是什么?(人刻画这一形象的主要手法是什么?(3分分2.这首诗蕴含了诗人哪些思想感情?请结合这首诗蕴含了诗人哪些思想感情?请结合诗句简要分析。(诗句简要分析。(4分)分)1稚子形象:瘦弱、饥寒交迫。(稚子形象:瘦弱、
4、饥寒交迫。(2分)分)手法:主要运用了对比手法,用稚子和手法:主要运用了对比手法,用稚子和凫鹜、百鸟做对比,凫鹜肥过稚子,鸟凫鹜、百鸟做对比,凫鹜肥过稚子,鸟有毛而人无衣,突出了稚子的悲惨处境。有毛而人无衣,突出了稚子的悲惨处境。(2分)分)2. 体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切同情,如同情,如“天之生汝岂为累,使汝不如天之生汝岂为累,使汝不如凫鹜肥凫鹜肥”一句体现了使人对稚子的深深一句体现了使人对稚子的深深怜惜;对统治阶层的愤恨之情,如怜惜;对统治阶层的愤恨之情,如“官官家桑柘连四海,岂无寸缕为汝衣家桑柘连四海,岂无寸缕为汝衣”一句一句是对统治阶层只知掠夺、罔
5、顾百姓生死是对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。行径的控诉。 观魏博何相公猎观魏博何相公猎 张祜张祜 晓出禁城东,分围浅草中。晓出禁城东,分围浅草中。 红旗开向日,白马骤迎风。红旗开向日,白马骤迎风。 背手抽金镞,翻身控角弓。背手抽金镞,翻身控角弓。 万人齐指处,一雁落寒空。万人齐指处,一雁落寒空。1诗歌前两联描写了怎样的场景?诗歌前两联描写了怎样的场景?有什么作用?(有什么作用?(5分)分)2.结合诗歌后两联,简要分析何相公结合诗歌后两联,简要分析何相公形象。(形象。(6分)分)1.这两联为我们描绘了一幅色彩艳丽、壮阔宏这两联为我们描绘了一幅色彩艳丽、壮阔宏大的晨猎场景(晨猎图),大
6、的晨猎场景(晨猎图),“浅草浅草”“”“红红旗旗”“”“白马白马”,写出环境色彩的艳丽,写出环境色彩的艳丽,“分分围围”“”“向日向日”“”“迎风迎风”,写出场面的宏大。,写出场面的宏大。(分析(分析2分,概括分,概括1分)烘托了晨猎的氛围,为分)烘托了晨猎的氛围,为人物的出场做了铺垫。(作用人物的出场做了铺垫。(作用2分)分)13塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。象。“背手抽背手抽”写出了取箭动作的娴熟利落。写出了取箭动作的娴熟利落。“翻身控翻身控”展现了猎手动作难度大,技艺高超。展现了猎手动作难度大,技艺高超。尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧
7、面尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超。表现出射箭技艺的高超。 海上吊吴野人墓海上吊吴野人墓 【清清】于震于震日落平原海气昏,一坟萧瑟对空村。纵教日落平原海气昏,一坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤,到底虚名误子孙。岸拆蛟龙大业留天壤,到底虚名误子孙。岸拆蛟龙移墓道,潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱移墓道,潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱在,独认残碑剔藓痕。在,独认残碑剔藓痕。【注注】吴野人:明末清初著名诗人吴嘉纪,吴野人:明末清初著名诗人吴嘉纪,号野人。明朝覆亡后,隐居故里泰州,卒号野人。明朝覆亡后,隐居故里泰州,卒后葬于海滨。后葬于海滨。(1)诗歌首联营造了怎样的意境?请)诗歌首
8、联营造了怎样的意境?请简要分析。(简要分析。(4分)分)(2)诗歌的颈联和尾联分别使用了什)诗歌的颈联和尾联分别使用了什么修辞手法?请结合具体内容简要赏析。么修辞手法?请结合具体内容简要赏析。落日余辉撒在空旷大海与平原之上,天落日余辉撒在空旷大海与平原之上,天地悠悠,空寂落寞的村落旁有一座孤零地悠悠,空寂落寞的村落旁有一座孤零零的破败的坟墓。零的破败的坟墓。纵使在天地间留下千秋功业,对于子孙纵使在天地间留下千秋功业,对于子孙后代而言也是毫无用处虚名而已。后代而言也是毫无用处虚名而已。波涛势如蛟龙冲击着海岸好像墓道都可波涛势如蛟龙冲击着海岸好像墓道都可以震碎了,风雨伴随海潮莫非也是和我以震碎了,
9、风雨伴随海潮莫非也是和我一样来凭吊祭奠诗人的魂魄。一样来凭吊祭奠诗人的魂魄。年少时才华横溢冠盖京城,如今残存的年少时才华横溢冠盖京城,如今残存的墓碑长满苔藓只有去除后才能辨认。墓碑长满苔藓只有去除后才能辨认。 诗歌首句点明诗人吊吴野人墓的时诗歌首句点明诗人吊吴野人墓的时间,渲染思念之情,为后文作铺垫;第间,渲染思念之情,为后文作铺垫;第二句描绘吴野人墓地衰败的景色。首联二句描绘吴野人墓地衰败的景色。首联营造了悲凉、萧瑟、苍茫的意境,充满营造了悲凉、萧瑟、苍茫的意境,充满哀伤情调。颔联是激愤之语,表现对吴哀伤情调。颔联是激愤之语,表现对吴野人身后悲凉、冷落遭遇的悲叹和同情。野人身后悲凉、冷落遭遇
10、的悲叹和同情。颈联、尾联更加详细地描绘了吴野人墓颈联、尾联更加详细地描绘了吴野人墓地的景象。全诗极力渲染吴野人墓地衰地的景象。全诗极力渲染吴野人墓地衰败、冷落的氛围,哀叹吴野人身后凄凉败、冷落的氛围,哀叹吴野人身后凄凉的遭际,反复表露声誉名望只是空名的的遭际,反复表露声誉名望只是空名的思想,表达对吴野人不幸命运的悲叹之思想,表达对吴野人不幸命运的悲叹之情。情。1 诗歌首联通过描写平原落日、海上水汽、萧诗歌首联通过描写平原落日、海上水汽、萧瑟孤坟、寂寞村落等意象,营造了一种萧瑟、瑟孤坟、寂寞村落等意象,营造了一种萧瑟、苍茫、迷蒙、孤寂、伤感的意境。(苍茫、迷蒙、孤寂、伤感的意境。(4分)分)2
11、颈联使用了比喻、拟人的修辞手法:颈联使用了比喻、拟人的修辞手法:用用“蛟龙蛟龙”比喻海浪,用蛟龙的比喻海浪,用蛟龙的“移移”和风雨的和风雨的“吊吊”等拟人手法写吴野人等拟人手法写吴野人墓的荒寂。尾联使用了对比的手法:墓的荒寂。尾联使用了对比的手法:用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比,表现诗人对文人不幸命荒寂作对比,表现诗人对文人不幸命运的悲叹。(运的悲叹。(4分)分) 鹧鸪天鹧鸪天 (南宋)史达祖(南宋)史达祖雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野,帐角香销月满楼。重风吹野,帐角香销月满楼。情思乱,梦魂浮。缃
12、裙多忆敞轺裘。官河水情思乱,梦魂浮。缃裙多忆敞轺裘。官河水静阑干暖,徙倚斜阳怨晚秋。静阑干暖,徙倚斜阳怨晚秋。注注缃:浅黄色。官河:运河。缃:浅黄色。官河:运河。8上阕描写了一个怎样的词人形象?请简上阕描写了一个怎样的词人形象?请简要分析。(要分析。(5分)分)9请结合全词,对请结合全词,对“官河水静阑干暖,徙官河水静阑干暖,徙倚斜阳怨晚秋倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。(两句进行赏析。(6分)分)8上阕描写了一个因长期漂泊、思念家上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了尘土说明其漂泊之久,古塞幽远说明其尘土说明其漂泊之久,古塞幽远说明其
13、离家之遥;离家之遥;/烟草苍茫,旅程无尽,每走烟草苍茫,旅程无尽,每走一程,愁绪就增添一分。一程,愁绪就增添一分。/大雁飞过,却大雁飞过,却没有捎来期盼的家信,思乡之情无以告没有捎来期盼的家信,思乡之情无以告慰;慰;/孤宿客馆,彻夜难眠,满楼月色更孤宿客馆,彻夜难眠,满楼月色更勾起浓重的思乡之情。(勾起浓重的思乡之情。(5分;其中总述分;其中总述3分,加点的关键词或其近义词各分,加点的关键词或其近义词各1分;分;结合诗句简要分析结合诗句简要分析2分,答出任意两点即分,答出任意两点即可)可)9这两句词人想象(梦见、对写)家中这两句词人想象(梦见、对写)家中的妻子也常凭栏远眺,思念远方的游子,的妻
14、子也常凭栏远眺,思念远方的游子,将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。河水平静,阑干温暖,烘托了家乡温馨河水平静,阑干温暖,烘托了家乡温馨美好的氛围,与塞外的幽远苍凉的环境形美好的氛围,与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比,突出了羁旅思乡之情。词成鲜明对比,突出了羁旅思乡之情。词人用人用“徙倚徙倚”这一细节写妻子随日影的移这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置,直到斜阳西下秋寒动不断变换倚栏位置,直到斜阳西下秋寒袭来,细腻表现了妻子的盼归之情。(袭来,细腻表现了妻子的盼归之情。(6分;分;答出一点给答出一点给3分,其中手法分,其中手法1分,赏析分,赏析2分;
15、分;答出任意两点即可)答出任意两点即可) 卜算子卜算子漫兴漫兴千古李将军,夺得胡儿马。李蔡为人在千古李将军,夺得胡儿马。李蔡为人在下中,却是封侯者。下中,却是封侯者。芸草去陈根,笕竹添新瓦。万一朝家举芸草去陈根,笕竹添新瓦。万一朝家举力田,舍我其谁也。力田,舍我其谁也。白话译文千古扬名的李将军,能够在战斗中夺得匈奴的战马。李蔡的人品才干都极平常,却被封侯拜相,这多么不像话!我在田里锄草,把老根挖扒,剖开竹筒,刮制成新的竹瓦。如朝廷诏令举荐“力田”,则非我莫属。(1)上阕主要运用了哪些表现手法?请简要分析(4分)(2)下阕开头两句描绘了一幅怎样的景象?(2分)(3)下阕最后两句表达了作者怎样的心
16、情?(4分(1)答案:用典,全从)答案:用典,全从史记史记李将军列传李将军列传化出,化出,表达词人胸中郁结的愁闷或气愤(表达词人胸中郁结的愁闷或气愤(2分)。对比,分)。对比,用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比,突出李广的悲剧命运。词人以李广自比,表达了比,突出李广的悲剧命运。词人以李广自比,表达了心中的愤愤不平。(心中的愤愤不平。(2分)分)(2)答案:描绘了词人罢官闲赋时在园中根除)答案:描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。(杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。(2分)分)(3)答案:表面上很自信,其实是
17、自我解嘲。)答案:表面上很自信,其实是自我解嘲。表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满(表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满(2分)和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。分)和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。(2分分 题山石榴花题山石榴花 白居易白居易一丛千朵压阑干,翦碎红绡却作团。风袅舞一丛千朵压阑干,翦碎红绡却作团。风袅舞腰香不尽,露销妆脸泪新干。腰香不尽,露销妆脸泪新干。蔷薇带刺攀应懒,菡萏生泥玩亦难。争及此蔷薇带刺攀应懒,菡萏生泥玩亦难。争及此花檐户下,任人采弄尽人看。花檐户下,任人采弄尽人看。【注释】山石榴花即杜鹃花。【注释】山石榴花即杜鹃花。1这首诗表现了山石榴花
18、的哪些特点?请这首诗表现了山石榴花的哪些特点?请简要概括。(简要概括。(5分)分)2作者在诗中是如何表现山石榴花的特点作者在诗中是如何表现山石榴花的特点的?请结合诗句简要分析。(的?请结合诗句简要分析。(6分分1 .茂盛热烈,姿态婀娜,香气浓郁,茂盛热烈,姿态婀娜,香气浓郁,鲜艳娇美,平易淡泊。(其他答案言之鲜艳娇美,平易淡泊。(其他答案言之成理也可酌情给分,如生命力旺盛、乐成理也可酌情给分,如生命力旺盛、乐观、不惧逆境等)观、不惧逆境等)2 运用了比喻、拟人等修辞和反衬的手法。运用了比喻、拟人等修辞和反衬的手法。比喻:比喻:“翦碎红绡却作团翦碎红绡却作团”“”“ 露销妆脸泪新露销妆脸泪新干干”两句分别把山石榴花比作两句分别把山石榴花比作“红绡红绡”和娇和娇媚的女子。拟人:颔联媚的女子。拟人:颔联“风袅舞腰风袅舞腰”“”“妆妆脸脸”“”“泪新干泪新干”等运用拟人手法表现了山石
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