【最新】江苏省丹徒区中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压课件-人教级全册物理课件_第1页
【最新】江苏省丹徒区中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压课件-人教级全册物理课件_第2页
【最新】江苏省丹徒区中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压课件-人教级全册物理课件_第3页
【最新】江苏省丹徒区中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压课件-人教级全册物理课件_第4页
【最新】江苏省丹徒区中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压课件-人教级全册物理课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、电路一、电路1、组成与表示电源、用电器、开关、导线电源:提供电能的装置,将_能转化为_能。用电器:将_能转化为_能的装置。开关:控制电路的_或工作状态。导线:输送电能、连接电路。其他形式的其他形式的电电电电我们需要的其他我们需要的其他通断通断一、电路一、电路元件符号:电路图:用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。一、电路一、电路2、状态通路:接通的电路。断路:断开的电路。短路: 电源两极或者用电器两端直接用导线连接。一、电路一、电路3、连接方式顺次连接,一条回路顺次连接,一条回路并列连接,多条支路并列连接,多条支路与开关位置无关与开关位置无关与开关位置有关与开关位置有关彼此联系,相互影响

2、彼此联系,相互影响独立工作,互不影响独立工作,互不影响二、电流与电压二、电流与电压分分 类类电流电流电压电压概概 念念电荷的定向移动形成电流,类比于水流电荷的定向移动形成电流,类比于水流电压是形成电压是形成_的原因,类比于水压差的原因,类比于水压差物理量及符号物理量及符号单位及其符号单位及其符号工工 具具共同点共同点_都是从都是从_接线柱流入,从接线柱流入,从_接线柱流出,测量不能超量程,试触法选择接线柱流出,测量不能超量程,试触法选择不同点不同点与被测电路与被测电路_联联与被测电路与被测电路_联联仪表电阻近似为仪表电阻近似为_,_(能(能/不不能)与电源两端直接连接能)与电源两端直接连接仪表

3、电阻近似为仪表电阻近似为_,_(能(能/不能)不能)与电源两端直接连接与电源两端直接连接特特点点串串 联联串联电路中电流串联电路中电流_串联电路两端总电压等于串联电路两端总电压等于_之和。之和。并并 联联并联电路中并联电路中_电流等于各电流等于各_电流之和。电流之和。各支路两端电压各支路两端电压_。电流的符号是电流的符号是 I I电压符号是电压符号是 U U电流电流国际单位:安培,符号国际单位:安培,符号A A国际单位:伏特,符号国际单位:伏特,符号V V电流表电流表电压表电压表电流电流正正负负串串并并导线导线不能不能断开断开能能处处相等处处相等各部分电路两端电压各部分电路两端电压干路干路支路

4、支路相等相等练习读表练习读表练习读表练习读表三、电路基本分析三、电路基本分析1、辨别电路的常用方法辨别电路的常用方法:电流分析法电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极电源正极各各用电器用电器电源负极电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联。(注意走电流时的短路)去用电器法:去用电器法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。 电流表相当于导线电流表相当于导线 电压表相当于开路电压表相当于开路L1L2L1L2三、电路基本分析三、电路基本分析 善于发现局部短路善于发现局部短路用电器短路:某用电器两端用一根导线直接相连。用电器短路:某用电器两端用一根导线直接相连。三、电路基本分析三、电路基本分析例例. .分析电路的连接情况分析电路的连接情况: :仅闭合仅闭合S S2 2时时_,S_,S1 1、S S

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论