剪纸－－民俗文化在剪纸中的运用1

1、执执教教者者: : 柳柳州州市市十十四四中中 冯冯艺艺芬芬一、剪纸的艺术价值一、剪纸的艺术价值 剪纸是我国源源流长的古老民间艺术之剪纸是我国源源流长的古老民间艺术之一，是最普及和最具群众性的、大众艺术形一，是最普及和最具群众性的、大众艺术形式之一，每当逢年过节，人们都会用剪纸来式之一，每当逢年过节，人们都会用剪纸来表达祈福迎祥的美好愿望，剪纸是人们对社表达祈福迎祥的美好愿望，剪纸是人们对社会、自然和生活的一种真挚、纯朴的艺术感会、自然和生活的一种真挚、纯朴的艺术感受，因而剪纸与我国民族的民俗关系十分密受，因而剪纸与我国民族的民俗关系十分密切。切。 二、剪纸的材料和工具：二、剪纸的材料和工具：二

2、、剪纸图案的设计原则：（有图必有二、剪纸图案的设计原则：（有图必有意，有意必吉祥）意，有意必吉祥）鱼鱼富余、有余富余、有余多子、多福多子、多福莲花莲花连年、连连连年、连连葫芦葫芦福、禄福、禄龙凤龙凤祥和、美满祥和、美满梅、兰、竹、菊梅、兰、竹、菊有品德的君子有品德的君子三、连一连，看谁能快速的连接以下剪纸三、连一连，看谁能快速的连接以下剪纸图案的含义：图案的含义：莲花莲花+鱼鱼鸡鸡+鱼鱼凤凰凤凰+牡丹牡丹葫芦葫芦+铜钱铜钱富贵吉祥富贵吉祥吉庆有余吉庆有余连年有余连年有余福禄双全福禄双全1、谐音取义，音相同则意不同，取其吉祥、谐音取义，音相同则意不同，取其吉祥的意思，如的意思，如“鱼鱼”通通“余

3、余”，“蝠蝠”通通“福福”；、象征，如凤象征高贵，牡丹象征富贵；、象征，如凤象征高贵，牡丹象征富贵；、比喻，用狮子比喻有才华的人，用梅、比喻，用狮子比喻有才华的人，用梅兰竹菊比喻有气节、人格高尚的人。兰竹菊比喻有气节、人格高尚的人。四、剪纸的设计方法：四、剪纸的设计方法：喜报三元（谐音取义）喜报三元（谐音取义）读书、考试取得好成绩读书、考试取得好成绩猜一猜：猜一猜： 谁能猜出左边谁能猜出左边剪纸图案的设计方剪纸图案的设计方法和寓意。法和寓意。答案：（象征）凤凰戏牡丹答案：（象征）凤凰戏牡丹-富贵吉祥富贵吉祥答案：答案：(比喻）狮子滚绣球-才华出众。四、剪纸的制作步骤四、剪纸的制作步骤(教师示范

4、）：教师示范）：2、剪、刻：、剪、刻：1、起稿：、起稿：以以“连年有余连年有余”为设计图案。为设计图案。 3、装裱：、装裱：八、课堂练习要求：八、课堂练习要求：1、遵循剪纸的设计原则，运用剪纸的设计方法（如谐音取意、象征、比喻等设计方法）分小组进行剪纸图案设计。2、作品规格：开图画纸或蜡光纸。九、作品展示及评价九、作品展示及评价鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门 望子成龙望子成龙竹报平安、喜上眉梢竹报平安、喜上眉梢葫芦葫芦-福禄福禄吉吉 庆庆 有有 余余生肖图案生肖图案-老虎老虎诸事平安诸事平安福福 在在 眼眼 前前鞋面刺绣底样鞋面刺绣底样-狮子滚绣球狮子滚绣球榴榴 开开 百百 子子花花 开开 富富 贵贵连年有余连年有余双喜图案双喜图案十、课后语十、课后语通过本课的学习，让更多同学通过本课的学习，让更多同学们了解到，在我国民间中，蕴藏们了解到，在我国民间中，蕴藏着如此精美的文化艺术，希望有着如此精美的文化艺术，希望有更多热爱这种文化艺术的人参与更多热爱这种文化艺术的人参与到喜爱剪纸艺