三下乡之个人自我总结：一起走过的日子-

1、高品质文档三下乡之个人自我总结：一起走过的日子2021年，由我们自强社组织的暑期三下乡活动已经圆满结束了。从去前的3天预备到结束，我们用了13天的时间。在这13天里学到的东西胜比一年，用一个成语来说就是：获益匪浅。原以为上坪镇是很落后偏远的，但去到之后，那里比想象中的要好许多，街道挺喧闹的。学校给我们供应了很好的住宿环境，有厕所（冲凉房）,阳台。虽然要去提水，晚上宿舍没灯，蚊子成群结队，但我觉得已经很不错了。我们的伙食也很好，四菜一汤，把我们养得胖胖的。每到吃饭的时候，每一桌的人都会一边吃一边谈天，特殊是说到课堂上的事情、某个学生或学生的日记，大家都说的非常兴奋，经常会哄堂大笑，这段时间的朝夕

2、相处，我们越来越像一家人了。 我想说我们23位队员都很棒。去之前，我们都预备好了课表，可去到之后才发觉不适用了。重新进行活动报名，班级安排，新课表支配，老师清洁，开幕式·····这些都是大家亲力亲为的。爱怎么搞就怎么做。所以说没有做不了的事情，只要肯去尝试。白天我们要上课，和学生沟通，批改日记，晚上进行总结会议、沟通阅历，解决每天遇到的问题。我觉得做的最胜利的是把综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉，取而代之的是每班一个奖项。因为我们的目的很明确：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的

3、宗旨是：一切为了学生。 在沟通方面，我们每个人都想方设法去与学生谈天，打开她们的心扉。特殊是一些淘气捣蛋的学生，和他们混熟了，他们自然会敬重你、听你的话，而不是以异样的眼光去看待他们，以严峻的话语批判他们。因为每个人都有自尊心的，你敬重他，他也会敬重你。学校生正处于叛逆时期，他们爱讲义气，爱面子，盼望得到同学老师的确定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不好的，似乎把太多关注都放在活泼、淘气的学生身上，而忽视了那些缄默是金的学生。我们都是过来人，只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓舞，她们心里会乐开花的，而且会渐渐变得活跃起来。 要想拉近与学生间的距离，我觉得以写日记这种方式相当不错，让不

4、爱说话的学生向我们表达自己的心声，供应了一个了解学生性格的平台。每当看到她们的日记，我都会很快乐，写上评语，给他们鼓舞，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在上课的第一天，我当晚就把一班学生的名字都记住了，第二天上课叫他们回答问题时，我一下子就能把学生的名字叫出来，还记得那个学生的日记里提到：“数学老师竟然知道我叫什么名字，真的很快乐······”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他肯定会信念百倍的。 说到批改日记，这是每位老师都喜爱的事情，因为日记里有学生的心里话。他们信任我们，

5、跟我们谈心了。为了能赶在下午把日记本发给学生，有些老师舍弃了中午的休息时间，忙着批改日记，仿佛这不是什么任务，而是一种享受。日记里学生对你说的一句话就足以让你感动一个晚上，感觉他们渐渐地被你感化，这是我们欣慰不已的。 在上课方面，不同的老师有不同的风格。开头我用自己的方法上完了一节数学课后，发觉没调动起课堂气氛。于是我去听了其他数学老师的课，借鉴了一些阅历，果真第二次数学课的课堂气氛很好，说话技巧，肢体语言也是相当重要的。 每到晚上，我们吃了晚饭，洗完澡和衣服后又回到我们的办公室。有的备课，有的批改日记，有的排练节目，有的跟学生谈天·····&

6、#183;总之各有各的忙，到了8：00是我们的总结会议时间，我们各自汇报了一天的教学状况及遇到的问题，然后一起商讨解决，而最精彩的部分是阅历沟通，每个人都有不同的感想，我们也在沟通过程中渐渐成长、进步。 然而我觉得这次下乡的宣扬活动搞得不够胜利。第一，会讲当地方言的队员没有派上用场。第二，带去的设备不足，没有麦克风，不能把群众吸引过来。第三，传单不够。结果在那里搞了半天，来看宣扬的人很少。回去后我们总结的阅历教训是：会讲地方方言对宣扬活动很重要，同时很有必要做一些宣扬小册子派发给路人。 其次，我想说，我们的学生很棒。其实他们是很聪慧的，我给他们的脑筋急转弯都回答，他们只是不擅长表达自己而已。一

7、个女学生曾经对我说过：“其实我们不是很大方的，只是在一个新的班级，几乎都是生面孔，而且参杂了不同班级的同学，话自然会少一点·····”是的，从熟悉到熟识需要一个过程。他们在短短的几天里就有说有笑，真的不简单。老师上的课，他们很仔细地去听：布置的作业、日记，很仔细的写；军体拳、衰弱操、手语、队歌，他们很仔细的学。见到老师他们会脸带笑容的大叫一声：“老师好！”有的小男生还每天帮老师抬水······因为他们知道老师辛苦，学会了怎样去感恩。每次批改日记都会看到这样的字眼：”老师每天要给我们上课

8、，备课，你们辛苦了，感谢你们！”每次看到这些话我都感动不已，有时还会偷偷掉眼泪，有这样乖巧的学生，再辛苦也是值得的。其实我很圆满，因为还有许多学生没跟他们聊过天，我很想教他们太极拳，但是没有机会了。 还记得在最终一次的班会课上，班会不再是有班主任主持，站在讲台上的是学生，大部分学生已经走出了自卑的圈子，主动上台叙述这几天的感受，在大家面前呈现自己。尽管他们站在讲台上还会满脸通红，两手颤抖，但能站在讲台上已经是一种进步，不敢上台的也会主动向我们提出一些问题。短短的几天，他们的确成长了不少，我感动得流下了眼泪。 还记得上完最终一节数学课，我遇到了一个淘气的学生，他敬重的叫了我一声老师，简简洁单的一

9、声称呼让我感动了一成天。我想我们的哦训练方法是行得通的，瞧，那些捣蛋的学生已经端正了他们的态度，来了上课，他们会悄悄地听，不会捣乱课堂。所以没有肯定的坏学生，因为人之初，性本善。或许以前他们在学校得不到老师的确定，收到同学的排斥，他们爱张扬共性，自尊心强，总盼望做一些事情来引起别人的留意，其实他们累心深处是很孤独、自卑的，渴望别人的关怀、确定，因此我们有急躁、爱心，鼓舞感化他们。 闭幕式那天，我们和学生的节目都表演得很精彩，在短短的时间里，我们制造了奇迹。看完军体拳的表演，真的让人太兴奋了，他们打得很整齐，很有气概。在这一天，我们让从来没上台表演过的人一次上台的机会。我们知道他们的内心肯定很兴

10、奋紧急，但他们仍旧表现得很精彩。谁说上坪中学的孩子是书呆子，今日你们就来见证一下，他们都是千里马，只是伯乐还没消失而已。 众所周知，农村的训练水平远远落后于城市，学校的领导总是说这里的学生心理素养不过关。通过这些天与学生的相处，在这里，我想说，消失这种状况，与学校也有很大关系。据学生反映学校是从来不搞文艺活动的，嬉戏、第二课堂也从不开展，只是一天到晚读书写字，还有一点也做得不好，就是没做到公正公正，从重点班和一般班桌椅的区分就可以知道了。 俗话说：“有付出就会有收获。我们曾经想过那么少的课程，我们能带给他们什么？现在我们可以骄傲地说，我们的下乡活动硕果累累，下乡活动只有7天的时间，在那么短的时间里我们教给学生的不多，我们