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文档简介
1、.物质3密度值kg/m 盐水1030植物油900酒精800汽油7002019 学年第一学期 10 月学业检测试卷初三物理一、选择题1.一个鸡蛋的质量约为A. 4 千克B. 0.4 千克C. 0.04 千克D. 0.004 千克2.以下各实例中,属于利用连通器的是A. 吸尘器B. 液位计C. 温度计D. 订书机3.刀刃磨的锋利是为了A. 减小压强B.
2、0;增大压强C. 减小压力D. 增大压力4.通过查下表可知,某一个容器最多可以装 1 千克的水,用它一定能装得下 1 千克的液体是A. 盐水B. 植物油C. 酒精D. 汽油5.体积和质量都相等的三个球 A、B、C,当它们的密度关系是 rA > rB > rC 时,可得出下面结论正确的选项是A. 假设 C
3、;是实心,那么 A、B 一定是空心的B. 假设 B 是实心,那么 A、C 一定是空心的C. 假设 A 是实心,那么 B、C 一定是空心的D. A、B、C 都一定是空心的6.用气压计测量大气压时,能使气压计示数变小的是A. 把气压计从山顶拿到山脚下B. 天气由晴朗转阴雨C. 季节从夏季转到冬季D. 把气压计从室内拿到室外7.如下图,在物理实验中小明
4、把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲;向杯中加盐,鸡蛋悬浮如图乙;再加盐,鸡蛋漂浮如图丙。在这三种情况中,各物理量之间的关系正确的选项是A. 鸡蛋受到的浮力 F甲 < F乙 < F丙B. 鸡蛋排开液体的质量 m甲 = m乙 > m丙C. 鸡蛋受到的浮力 F甲 < F乙 = F丙D. 液体对容器底部的压强 p甲 =
5、 p乙 > p丙第 1 页 / 共 7 页:第 7 页8.如下图,甲、乙两个容器内分别盛有水和酒精,两块完全一样的物块分别静止在这两种液体中,那么比较两块物块在两种液体中所受到的浮力及物块的下外表处所受到液体压强大小是A. F甲 < F乙, p甲 < p乙B. F甲 = F乙, p甲
6、= p乙C. F甲 > F乙, p甲 < p乙D. F甲 = F乙, p甲 < p乙9.如下图,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对程度地面的压力相等。现分别沿程度方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对地面压强为 p甲 和 p乙 ,以下判断正确的选项是A. 假设沿程度方向切去一样质量, p甲 可能大于 p乙B.
7、 假设沿程度方向切去一样体积, p甲 一定小于 p乙C. 假设沿竖直方向切去一样质量, p甲 可能大于 p乙D. 假设沿竖直方向切去一样体积, p甲 一定小于 p乙10.如下图,底面积不同的圆柱形容器甲、乙分别盛有两种液体,液体对容器底部的压强 p甲 < p乙 ,假设要使两容器中的液体对容器底部的压强相等,一定可行的方法是在A. 甲中抽取、乙中倒入一样高度的原有液体B.
8、160;乙中抽取,甲中倒入一样高度的原有液体C. 甲、乙中同时抽取一样高度的液体D. 甲、乙中同时倒入一样高度的原有液体二、填空题11.著名的_实验向人们展示大气压强是很大的;意大利科学家_首次测定了大53意义是_。侧大气压强的仪器有无液气压计和_气压计。12.物理知识在消费和生活中有着广泛应用,利用_知识可以鉴别物质;在铁轨下铺枕木,应用的是_的知识;在实验室和消费技术中广泛使用的液体密度计是应用_原理的典型例子。前二格填写物理量名称13.城市的一些低洼路段在洪水降临之际经常会造成车辆被淹和人员伤亡事故。当车辆被吞没后无法浮起的主要原因是:车辆受到
9、的重力_浮力选填“大于、“等于或“小于;其中车辆被淹得越深,车门越难从里面推开的原因是_;假设车的门把手在水下 4 米处,受到水的压强为_帕。第 2 页 / 共 7 页14.如下图,均匀实心正反体木块放在程度桌面上,木块重为 6 牛,底面积为 0.01 米 2,那么它对水平桌面的压强是_帕,物理意义是_。把木块慢慢放入盛满水的容器中,木块浮在水面上,那么容器底部受到水的压强将_,容器对桌面的压强
10、将_选填“变大、“不变或“变小。15.质量一样的甲、乙两个圆柱体,它们的高度一样,甲的底面积是乙的底面积的 3 倍,那么它们的密度之比为_,竖直放置时对程度桌面的压强之比为_;假设将它们浸没在水中,受到浮力较大的是_选填“甲或“乙。16.如下图,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有 A、B 两种液体,它们对容器底部的压强相等,两容器中液体的质量关系为 mA _ mB 。假设分别从两容器内抽出一样质量的液体后,剩余液体对容器底部的压强关系为 pA _ pB 。均选填“大于、“等
11、于或“小于17.某小组同学通过实验研究物体浸没在水中时弹簧测力计示数 F 与哪些因素有关。他们将体积相同的球体 A、圆锥体 B、正方体 C 和 D 挂在弹簧测力计下,浸没在水中,相应的弹簧测力计示数 F如图a、b、c、d所示。 GA = GB = GC < GD 分析比较图中a、b和c的实验现象及相关条件,可知浸没在水中的不同形状的物体,重力与体积一样时_。分析比较图中c和d的实验现象及相关条件,可知:_。三、作图题18
12、.如下图,一个重为 4 牛的木块放置在程度地面上,请用力的图示法画出木块对地面的压力 F 。19.如下图,重为 2 牛的球静止在程度面上,用力的图示法画出该球所受的浮力 F浮 。20.如下图,两容器中分别装有甲、乙两种不同的液体,甲的密度大于乙的密度。画出将密度计放入这两种液体后静止的大致情景。第 3 页 / 共 7 页四、计算题21.3D 打印常在工业设计等领域
13、被用于制造模型。某同学选用如图甲所示的 ABS 塑料来打印自己设计的作品,如图乙所示。1体积为 10 厘米 3ABS 塑料的质量为 10.5 克,求这种材料的密度 r ;2假设用该材料打印出来作品的质量是 400 克,置于 1m2 的程度桌面,求物体对桌面压力 F 。-423.某足够高的薄壁圆柱形容器中盛有一定量的液体,静止在程度地面上。1假设容器内盛有 0.3 米深的水,求距容器底部 0.1 米
14、处水的压强 p ;2假设容器中所盛液体的质量、体积分别为 m 、 2V ,把另一质量、体积分别为 2m 、V 的金属圆柱体放入液体中,如下图。液体对容器底部的压强变化量为 Dp液 、容器对程度地面的压强变化量为 Dp容 ,求 Dp液 : Dp容 的值。第 4 页 / 共 7
15、; 页-2盛有 0.2 米高的水。-331假设水未溢出,求:此时容器内水对容器底部压强 p水 。2假设浸没前容器中已装满水,求:物块浸没在水中后容器对地面的压强 p地 。五、实验题25.图a所示仪器的名称是_,该仪器可以用来探究_;按压金属盒橡皮膜的力增大时,液面的高度差会_选填“变大、“不变或“变小。在探究液体内部的压强与_的关系时,进展如图b、c和d所示实验操作时,图中三容器所盛是_液体。26.本学期在“密度一节内容的学习中,我们经历了“探究物质的质量与体积与“测定物质的密度两个实验,这两个实验的实验目的_,所测量的物理
16、量_均选填“相同或“不同。在“探究物质的质量与体积实验中,需要选取_选填“一种或“多种物质进展屡次实验:“测定物质的密度的实验原理是_,实验中也采取了屡次实验的方法,这样做的目的是_。27.在“验证阿基米德原理的实验中,请完成空格处的内容。实验目的:用实验_研究,浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系实验器材:_,量筒,金属块,细线,水。实验步骤:在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块,静止时,记下测力计的示数 F1 及金属块所受的重力 G ,那么 F1 _ G 选填“大于、“等于或“小于。在量
17、筒中倒入适量的水,记下水面的示数V1 。第 5 页 / 共 7 页将金属块完全浸没在量筒的水中,记下此时量筒中水面的示数V2 和弹簧测力计的示数 F2考虑并答复:弹簧测力计的两次示数差 F1 - F2 表示_;量筒中水面两次示数差 V2 -V1 表示_;假如实验正确,可以得到两者之间 F1 - F2、V2 -V1&
18、#160;的关系式为:_水的密度用r水 表示。28.在“探究圆柱体对地面的压强与哪些因素有关的实验中,甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度 r 、高度 h 、圆柱体底面积 S 是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,三位同学各自从实验室里挑选了由不同种合金材料制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的圆柱体做实验,并测出圆柱体对程度地面压强 p 的大小,表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录。甲同学由实验序号 3、4 初步判断:圆柱体对地面的压强与它底面积_选填“有
19、关或“无关。各位同学分析了自己的实验数据和相关条件,其中乙同学由实验序号_初步得出:同一圆柱体对地面的压强与高度成正比。三位同学互动交流,分析了实验序号 1、5、8或 2、6、9 或 3、7、10的数据,初步得出:_。进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:圆柱体对地面的压强与_的比值是一个定值。第 6 页 / 共 7 页12345678910CBBAABCDDC参考答案一、选择题二、填空题11. 马德堡半球;托里拆利;1 米 3
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