幼儿园保育员技师强化训练试题附解析_第1页
幼儿园保育员技师强化训练试题附解析_第2页
幼儿园保育员技师强化训练试题附解析_第3页
幼儿园保育员技师强化训练试题附解析_第4页
幼儿园保育员技师强化训练试题附解析_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、阅卷入厚分单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)绝密启用前幼儿园保育员技师强化训练试题附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。1、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的A工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动2、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿

2、和体弱幼A做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现4、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水5、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要(),一是要有局尚的职业道德。A有渊博的知识B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法6、胡萝卜可以转化为()。AVDB.VEC.VBlD.VAD.准备好设备、物品和材料)。3、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是(7、婴幼儿()时说谎为正常现象。A3-4岁B.6-7

3、岁C.89岁D.10岁后8、托幼园所每年的驱虫时间是()A2月B.4-5月C.9-10月D.12月9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设10、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕11、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致12、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。二A.肌肉

4、B.心脏C.呼吸D.骨骼13、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁14、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在()起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭15、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光16、()有助于幼儿遗尿症的好转。A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情17、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗18、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。|A、研究能力B、学习能力C、管理

5、能力D、交往能力19、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现日催促婴幼儿进餐C餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D教师聊天20、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力21、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次22、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管23、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对24、

6、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力H任务意识和完成任务的能力。25、药品登记表中不能没有()A.药效B.成分C.副作用D.药名阅卷入潺分填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。2、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。11、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。12、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并

7、受过()职业培训。13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。14、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。15、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。16、指南从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。17、按计划为儿童进行预防接种是为了()。18、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。19、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。20、水痘

8、发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。阅卷入得分1判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、()因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。2、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。4、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。5、()学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。6、()在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。7、()幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。二|8、()水痘是由水

9、疫病毒引起的急性呼吸道传染病。9、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。10、()思维的两个突出特点是直接性和概括性。11、()以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。12、()幼儿的肠管相对成人短。13、()幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。14、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。15、()餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。阅卷A淳分问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?2、幼儿园保育员工作的任务是什么?3、幼儿全天热量的分配要求是什么第5页共5页4、34岁幼儿心理发展的年龄特征?5、幼儿发热的物理降温法?阅卷入潺分分析题(本题共2小题,每题8

10、分,共16分)1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?2、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、C2、B3、D4、B5、B6、D7、B8、C9、D10、D11、D12、C13、A14、C15、A16、C17、A18、D19、C20、A21、A22、A23、E24、D25、D填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、饭前,便后,肥皂水2、2 , 16、3个半7、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、协调性,灵活性9、答案:干涉、

11、观察、适时、适当10、漱口,刷牙11、答案:如实、主观、描述、解释12、高中,幼儿保育13、日光、空气14、答案:大脑皮层的发育、身高的增长15、答案:设备、环境16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议-17、预防某些传染病18、答案:更换、2030、过早、污染19、答案:肥皂;饭前便后20、答案:隔离、3判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、V2、V3、V4、V5、X6、X7、X8、,9、,10、X11、V12、X13、,14、V15、X问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;(2)认识活动以具体形象性为主要特征;(

12、3)心理活动及行为的无意性占优势;一|(4)开始形成最初的个性倾向。2、参考答案:(1)帮助家长确立正确的教育思想。(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。(4)帮助家长提高科学育儿的能力。(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答:幼儿全天热量的分配要求为:早餐占20-25%午餐占:35-40%午餐点占:10%晚餐占20-30%。4、答:行为受情绪支配爱模仿思维带有直觉行动性。5、答:1、头部冷敷;2、酒精擦试。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)从根本上讲,快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起,就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要,这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉;_(2)快乐不是人刻意追求的直接结果,它只来源于需要的满足,可通过我们的工作满足儿童的需要,带给他们快乐;一(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论