幼儿园中班数学活动《小螃蟹吐泡泡》教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班数学活动小螃蟹吐泡泡教材定制/提高课堂效率/内容可修改Middleclassmathactivity"LittleCrabSpitBubbles教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计ExcellentTeachingDesign中班数学活动小螃蟹吐泡泡教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印

2、成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、能不受物体大小、排列形式的影响，正确感知10以内的数量。2、复习巩固目测接数的方法。3、能用自己的语言较清楚的回答问题。活动准备：幼儿认识过数字10,感受过10以内的数量、螃蟹头饰、卡纸制作的各种颜色的泡泡每人一个、教具：图片一张（上面有三只螃蟹在吐泡泡，每只螃蟹吐的泡泡数量分别为：8、8、10、两朵小红花、幼儿操作材料、数字卡活动过程：一、由示图片，激发幼儿学习兴趣1、瞧，螃蟹正在进行吐泡泡比赛呢，看看哪些螃蟹吐的泡泡一样多？给泡泡一样多的螃蟹身上贴上小红花。2、你是怎么知道这两只螃蟹吐的泡泡是一样多的？它们都吐了几个泡泡？3、引导幼儿用目测接数的方法

3、数由每只螃蟹吐饿泡泡，ExcellentTeachingDesign验证结果是否正确。二、游戏螃蟹吹泡泡1、老师扮演螃蟹吹泡泡，当说到：吹由一个绿泡泡时，扮演绿泡泡的幼儿走到前面，集体数一数有几个绿泡泡。2、到老师说：吹由一个黄泡泡时，扮演黄泡泡的幼儿走上前，请各别幼儿数一数有几个黄泡泡，集体验证对不对。3、请一幼儿扮演螃蟹吹泡泡，并数一数有几个红色的、蓝色的泡泡。三、幼儿操作活动现在老师要来看看谁的小脑袋最聪明了，看这张图告诉我们做什么呢？1、给螃蟹发红花。请幼儿判断哪些螃蟹吐的泡泡一样多，然后给它们身上的小红花涂上红色。2、变成一样多。想办法使两边实物的数量一样多。活动评价：1、评价幼儿的操作情况。2、表扬活动中能动脑筋把自己想法说清楚的幼儿FoonShion教育研究中心编制

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