部编版二年级下册语文 22 小毛虫 课件(PPT 54页)

1、小学语文统编版二年级下册22 小毛虫小时专食花和草，小时专食花和草，树叶丛中到处跑。树叶丛中到处跑。长大成熟盖圆屋，长大成熟盖圆屋，屋破变样飞天跑。屋破变样飞天跑。( (猜一动物猜一动物) )谜底谜底 ：毛毛虫：毛毛虫 列奥纳多列奥纳多迪迪皮耶罗皮耶罗达达芬芬奇奇（1452145215191519），意大利著名艺术），意大利著名艺术家、科学家，与拉斐尔、米开朗基罗家、科学家，与拉斐尔、米开朗基罗并称意大利并称意大利“美术三杰美术三杰” (” (文艺复兴文艺复兴后三杰后三杰) )，也是整个欧洲文艺复兴时期，也是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。的代表之一。作者介绍知识链接 蝶蝶，通称为，通称为“蝴

2、蝶蝴蝶”，节肢动物门、昆虫纲、鳞，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有最多。中国有 1200 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达大的蝴蝶展翅可达28283030厘米左右，最小的只有厘米左右，最小的只有 0.7 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对厘米

3、左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。会认的字昆昆昆昆虫虫 昆昆仑仑怜怜knknlinlin可可怜怜 爱爱怜怜仿仿 fnfn仿仿佛佛 仿仿制制挪挪 nunu挪挪动动 挪挪走走佛佛仿仿佛佛尽尽ffjnjn 尽尽管管 尽尽快快何何 hh为为何何 何何必必任任rnrn任任性性 任任何何纺纺纺纺织织 纺纺布布竭竭fnfnjiji竭竭力力 枯枯竭竭律律 ll规规律律 纪纪律律规规 uu圆圆规规 规规定定待待等等待待 期期待待挣挣didizhn zhn 挣挣脱脱 挣挣钱钱绒绒 rnrn羽羽绒绒 绒绒毛毛愉愉yy愉愉快快 欢欢愉愉熟字比

4、较加一加纟纟+ +方方= =纺纺日日+ +比比= =昆昆扌扌+ +那那= =挪挪纟纟+ +戎戎= =绒绒竭竭喝喝昆昆屁屁仿仿纺纺挣挣筝筝规规观观偏旁归类纺纺纟纟绒绒与与丝织品丝织品有关有关怜怜忄忄愉愉与与心情心情有关有关挪挪扌扌挣挣与与动作动作有关有关仿佛仿佛亻亻任何任何律律彳彳待待读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？注意加点字的读音！ 读一读：读一读：尽（尽（jnjn）管我病了，可我还是会尽（）管我病了，可我还是会尽（jnjn）力做好这件事。力做好这件事。多音字 尽尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。何人。尽尽jnj

5、n（尽力尽力）jnjn（尽管）（尽管）整整会写的字上下结构上下结构上宽下窄，左上部撇短捺变点。整个整个zhnzhn抽抽chuchu抽丝抽丝左高右低，“由”的首竖在竖中线上。左右结构左右结构纺纺fnfn纺织纺织左窄右宽，“纟”撇折斜度适度。左右结构左右结构织织zhzh织布织布左高右低，“只”撇点互相呼应。左右结构左右结构编编binbin编织编织“纟”偏上，“扁”上窄下宽，撇画伸展。左右结构左右结构怎怎znzn怎么怎么上窄下宽，第三笔写在竖中线左侧。上下结构上下结构布布bb分布分布撇从竖中线起笔，最后一竖紧挨竖中线上。半包围结构半包围结构消消xioxio消失消失“”的点撇要呼应，“月”字的撇变为竖

6、。左右结构左右结构mo chn 毛 虫 叶 子目 光 fn zh 纺 织bin zh zn yn 编 织怎 样周 游y zi m un 词语认读zhu yu shn yn 声 音 hu wn花 纹 xio sh 消 失检查预习词语理解试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！生机勃勃生机勃勃九牛二虎之力九牛二虎之力挪动挪动笨拙笨拙悲观悲观笨；不聪明；不灵巧。笨；不聪明；不灵巧。移动位置。移动位置。形容很大的力量。形容很大的力量。精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。形容生命力旺盛的样子。形容生命力旺盛的样子。尽心竭力尽心竭力与世隔绝与世隔绝挣脱挣脱色残斑斓色残斑

7、斓雾霭雾霭形容色彩错杂灿烂的样子。形容色彩错杂灿烂的样子。奋力摆脱。奋力摆脱。用尽心思。用尽心思。与社会上的人们隔离，断绝来往。形与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 雾气。雾气。整体感知 小小毛虫在成长过程中都经历了毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢哪些变化呢？自读课文，圈画出关？自读课文，圈画出关键词句。键词句。蝴蝶蝴蝶小毛虫小毛虫茧茧朗读课文，想想课文朗读课文，想想课文主要主要讲讲了了一一件件什么事？什么事？ 这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的 不悲观、不失望，不悲观、不失望， 地编织茧地编织茧屋，

8、最终脱胎换骨，变成一只美丽的屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的 。小毛虫小毛虫尽心竭力尽心竭力蝴蝶蝴蝶品读释疑 朗读第朗读第1 1自然段，说自然段，说说小毛虫给你留下什么说小毛虫给你留下什么印象？印象？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目新奇的目光光打量着周围的一切：打量着周围的一切： 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。只只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。也不会跑，更不会飞。 对比读，用欢快、轻松的语气读出昆虫们的生机活力，对比读

9、，用欢快、轻松的语气读出昆虫们的生机活力，在用低沉的语调读出小毛虫的在用低沉的语调读出小毛虫的可怜。可怜。 大大小小的昆虫又是大大小小的昆虫又是唱唱，又是，又是跳跳，跑跑的跑，的跑，飞飞的飞的飞到处生到处生机勃勃机勃勃。只有只有它，这个它，这个可怜可怜的小毛虫，既的小毛虫，既不会唱不会唱，也，也不会跑不会跑，更，更不不会飞会飞。朗读课文第朗读课文第2自然段，自然段，从哪里可从哪里可以看出小毛虫很笨拙？以看出小毛虫很笨拙？ 小毛虫费了小毛虫费了九牛二虎之力九牛二虎之力，才挪动了才挪动了一点点一点点。当它笨拙地从。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己它觉得自

10、己仿佛周游了整个世界仿佛周游了整个世界。夸张 小毛虫费了小毛虫费了九牛二虎之力九牛二虎之力，才挪动了才挪动了一点点一点点。当它。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己它觉得自己仿仿佛周游了整个世界佛周游了整个世界。 读一读，用低沉、缓慢的语气读出小毛虫可怜读一读，用低沉、缓慢的语气读出小毛虫可怜和和行动的迟缓。行动的迟缓。 朗读第朗读第3 3自然段，看看自然段，看看小毛虫看到小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？的态度？为什么笨拙的小毛虫即使被为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，冷落也不悲观失望，羡

11、慕任何人呢？羡慕任何人呢？ 尽管如此，它并尽管如此，它并不悲观失望，不悲观失望，也不羡慕任何人也不羡慕任何人。自信乐观、积极向上 它懂得：它懂得：。它，一条毛毛虫，眼前最。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己要紧的是学会抽丝纺织，为自己编编织一间牢固的茧屋织一间牢固的茧屋。你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？蚂蚁忙着蚂蚁忙着搬运食物搬运食物。蜜蜂忙着蜜蜂忙着采蜜采蜜。蜘蛛忙着蜘蛛忙着结网结网。知了忙着知了忙着唱歌唱歌。 朗读第朗读第4 4自然段，看看自然段，看看小毛虫小毛虫对自己最要紧的事是如何做的呢？对自己最要紧的事是如何做的呢？ 小毛虫小毛

12、虫一刻也没有迟疑一刻也没有迟疑，尽尽心竭力地工作着心竭力地工作着。它。它织啊，织啊织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。的茧屋里。织的时间很长织的时间很长勤奋勤奋坚持坚持 小毛虫小毛虫一刻也没有迟疑一刻也没有迟疑，尽心竭尽心竭力地工作着力地工作着。它。它织啊，织啊织啊，织啊，最后把，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 读一读，读出小毛虫读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。编织茧屋的尽心竭力。 “万事万物都有自己的规律！万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，小毛虫听到一个声音在回答，“你你要要耐心等待耐心

13、等待，以后会明白的。，以后会明白的。” 万事万物都有自己的规律，要想成功，万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。还必须有耐心，学会等待时机。你还能说出自然界里一些其他的规律吗？你还能说出自然界里一些其他的规律吗？交流讨论太阳的规律是东升西落太阳的规律是东升西落禾苗的生长规律是禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟春天播种秋天成熟东东西西 朗读最后一自然段，看朗读最后一自然段，看看小毛虫变成蝴蝶之后又有看小毛虫变成蝴蝶之后又有了哪些变化呢？了哪些变化呢？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣

14、脱出来，惊奇地发现自己身的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓色彩斑斓的花纹。它愉的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如快地舞动了一下双翅，如绒毛绒毛一般，从叶子上一般，从叶子上飘然而起飘然而起。它它飞啊飞飞啊飞, ,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 “色彩斑斓色彩斑斓” ” 写出了翅膀的美丽，写出了翅膀的美丽， “绒毛绒毛”写出了翅膀的轻盈。写出了翅膀的轻盈。 “ “飘然而飘然而起起”写出了蝴蝶的舞姿之美。小毛虫为自写出了蝴蝶的舞姿之美。小毛虫为自己的脱变而惊喜。己的脱变而惊喜。 时辰到

15、了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓色彩斑斓的花纹。的花纹。 想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊惊喜的感觉。喜的感觉。 它愉快地舞动了一下双翅，如它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛绒毛一般，从叶子上一般，从叶子上飘然而起飘然而起。它飞啊飞它飞啊飞, ,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 想象画面，读想象

16、画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉出越飞越远，慢慢消失的感觉。想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不再我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！轻盈的翅膀，我可以飞啦！”借助下面的提示讲讲这个故事。借助下面的提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。万事万物都有自己的规律。小毛虫小毛虫jin茧茧蝴蝶蝴蝶 小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更

17、不小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。美丽的蝴蝶。生机勃勃生机勃勃 尽心竭力尽心竭力 与世隔绝与世隔绝色彩斑斓色彩斑斓 笨手笨脚笨手笨脚 九牛二

18、虎之力九牛二虎之力读一读，记一记。读一读，记一记。中心主旨 本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫羽化成为本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫羽化成为美丽的蝴蝶的故事，告诉我们：自然界的一切事物美丽的蝴蝶的故事，告诉我们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，做好自己的事，不怕困都将按照自己的规律发展，做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。难，就会取得成功。结构图示（可怜、笨拙可怜、笨拙） 小毛虫小毛虫不悲观、不失望不悲观、不失望尽心竭力尽心竭力蝴蝶蝴蝶（灵巧、轻盈灵巧、轻盈）随堂练习一、给生字组词。一、给生字组词。抽（抽（ ） 纺（纺（ ） 织（织（ ）抽丝抽丝 编（编（ ） 怎（怎（ ） 消（消（ ）编织编织织布织布 纺织纺织