部编版三年级上册语文 统编版语文三上17《古诗三首》课件

1、统编版 语文 三年级 上册望天门山望天门山唐李白这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！李白李白：（：（701 762） ，字太白，号青莲居，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙诗仙”，与杜甫并称为与杜甫并称为“李杜李杜”，为了与另两位诗人李商，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即隐与杜牧即“小李杜小李杜”区别，李白与杜甫又合称区别，李白与杜甫又合称“大李杜大李杜”。主要作品：。主要作品：望庐山瀑布望庐山瀑布行路行路难难蜀道难蜀道难将进酒将进酒明堂赋明堂赋等。等。自读课文，要求：自读课文，要求：

2、1.读准字音，圈画生字，读通句子。读准字音，圈画生字，读通句子。2.想一想古诗写了什么内容。想一想古诗写了什么内容。望天门山望天门山唐唐李白李白天门中断天门中断/ /楚江楚江/ /开，开，碧水东流碧水东流/ /至此至此/ /回。回。两岸两岸/ /青山青山/ /相对相对/ /出，出，孤帆孤帆/ /一片一片/ /日边日边/ /来。来。诵读诗歌，读出节奏，读准字音。诵读诗歌，读出节奏，读准字音。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。断断楚楚至至孤孤帆帆结构：结构：左右左右组词：组词：断绝断绝 中断中断部首：部首：斤斤断断 dun dun 笔画：笔

3、画：十一十一右边部分右边部分“斤斤”的竖的竖撇要穿插到左边部分撇要穿插到左边部分的下面。的下面。先写先写“米米”再写再写竖折，竖折，“米米”的的捺变为点。捺变为点。竖要垂直，保持竖要垂直，保持整个字的稳定。整个字的稳定。结构：结构：上下上下组词：组词：楚歌楚歌 楚国楚国部首：部首：疋疋楚楚 ch ch 笔画：笔画：十三十三上边的上边的“林林”要写得扁些，要写得扁些，捺变为点。捺变为点。捺是主笔，要写捺是主笔，要写得平缓舒展。得平缓舒展。竖要写在竖中竖要写在竖中线上。线上。结构：结构：左右左右组词：组词：孤雁孤雁 孤独孤独部首：部首：子子孤孤 g g 笔画：笔画：八八“瓜瓜”竖撇要竖撇要舒展。舒

4、展。捺要写得直捺要写得直立。立。易错提示：易错提示：点不能丢！点不能丢！左窄右宽。左窄右宽。诗意：诗意：天门山从中间断开是楚江把它冲开的，碧绿天门山从中间断开是楚江把它冲开的，碧绿的江水向东流到这里回旋澎湃。的江水向东流到这里回旋澎湃。天门中断楚江天门中断楚江开开，碧水东流，碧水东流至此回至此回。开：冲开。开：冲开。至此回：指江水流至此回：指江水流到这里回旋澎湃。到这里回旋澎湃。诗意：诗意：两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从太阳升起的地方驶来。太阳升起的地方驶来。两岸青山相对两岸青山相对出出，孤帆一片日边来。，孤帆一片日边来。出：出现。出：出现。天门中断楚江开

5、天门中断楚江开天门中断楚江开，天门中断楚江开，两词形两词形象地写出了天门山的雄伟象地写出了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。和长江水的奔腾不息。碧水东流至此回碧水东流至此回碧水东流至此回。碧水东流至此回。这个字，把江水翻这个字，把江水翻滚回旋、变化无穷的状态全滚回旋、变化无穷的状态全表现出来了，借水势衬托出表现出来了，借水势衬托出了山的奇险。了山的奇险。两岸青山相对出两岸青山相对出两岸青山相对出，两岸青山相对出，这里的这里的字使本来静止不字使本来静止不动的山有了动态美，不但逼真动的山有了动态美，不但逼真地表现了舟行途中天门山特有地表现了舟行途中天门山特有的姿态，而且蕴含了诗人的喜的姿态，而且蕴含

6、了诗人的喜悦之情。悦之情。孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。一个一个字使画面顿显活跃，在浩字使画面顿显活跃，在浩瀚茫茫的长江之上，一叶小舟正乘风瀚茫茫的长江之上，一叶小舟正乘风破浪向天门山驶来。破浪向天门山驶来。“来来”字既给画字既给画面增添了动感，也蕴含了诗人的喜悦面增添了动感，也蕴含了诗人的喜悦之情。之情。 诗的前两句诗的前两句：前两句总写天门山，着重写出浩荡东流的：前两句总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势，给人以丰富的联想。楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势，给人以丰富的联想。诗的后两句诗的后两句：点出了诗人望天门山的地点，诗人并非站：点出了诗人望天门山的地点，诗

7、人并非站在岸上的某一个地方遥望天门山，而是站在从在岸上的某一个地方遥望天门山，而是站在从“日边来日边来”的一片孤帆上。孤帆是动的，因此诗人的视角也一直在变。的一片孤帆上。孤帆是动的，因此诗人的视角也一直在变。望天门山望天门山写的是天门山夹江对峙，长写的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。祖国壮丽山河的热爱之情。天门中断天门中断 楚江开楚江开碧水东流碧水东流 至此回至此回望望天天门门山山 长江长江灵秀浩荡灵秀浩荡山险水涌山险水涌山水相映山水相映青山青山 相对出相对出孤帆孤帆 日边来日边来山出帆来山出帆来以动写

8、静以动写静 孤帆孤帆乘风破浪乘风破浪第二课时饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨宋苏轼饮：饮酒。饮：饮酒。这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！你知道这是什么地方吗？苏轼：（苏轼：（10371101）字子瞻，号东坡）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，著名的文学家、书画家、居士，北宋眉山人，著名的文学家、书画家、唐宋散文八大家之一。他的词气势磅礴，风唐宋散文八大家之一。他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛苏辛”，共为豪放派词人。主要作品：，共为豪放派词人。主要作品：记记承天寺夜游承天寺夜游

9、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有赤赤壁赋壁赋等。等。自读课文，要求：自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子。读准字音，圈画生字，读通句子。2.想一想古诗写了什么内容。想一想古诗写了什么内容。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。饮饮初初结构：结构：左右左右组词：组词：畅饮畅饮 冷饮冷饮部首：部首：饣饣饮饮 yn yn 笔画：笔画：七七右边横钩比右边横钩比左边的稍长。左边的稍长。右下的右下的“人人”撇、撇、捺舒展。捺舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：初晴初晴 初升初升部首：部首：衤衤初初 ch ch 笔画：笔画：七七“衤衤”

10、上点上点靠右。靠右。横撇的撇稍长。横撇的撇稍长。撇和点要相连。撇和点要相连。易错提示：易错提示：是衣字旁哦！是衣字旁哦！饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨宋宋苏轼苏轼水光水光/ /潋滟潋滟/ /晴方好，晴方好，山色山色/ /空蒙空蒙/ /雨亦奇。雨亦奇。欲把欲把/ /西湖西湖/ /比西子，比西子，淡妆淡妆/ /浓抹浓抹/ /总相宜。总相宜。诵读诗歌，读出节奏，读准字音。诵读诗歌，读出节奏，读准字音。诗意：诗意：晴天，西湖波光闪动正显得美；下雨时，青山笼罩晴天，西湖波光闪动正显得美；下雨时，青山笼罩在烟雨之中，迷茫的景色也显得非常奇妙。在烟雨之中，迷茫的景色也显得非常奇妙。水光水光潋滟潋滟晴晴方方好，

11、山色好，山色空蒙空蒙雨雨亦亦奇。奇。潋滟：波光闪动的样子。潋滟：波光闪动的样子。方：正。方：正。空蒙：迷茫缥缈的样子。空蒙：迷茫缥缈的样子。亦：也。亦：也。水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，写出了晴天时西湖的明朗之写出了晴天时西湖的明朗之美，与下面的美，与下面的“雨亦奇雨亦奇”对应，表达了对应，表达了诗人对西湖的赞美之情。诗人对西湖的赞美之情。山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。写出了雨天西湖写出了雨天西湖的迷蒙之美，表达了诗人对西湖的迷蒙之美，表达了诗人对西湖景色的赞美之情，同时反映出作景色的赞美之情，同时反映出作者开阔的胸襟与达观自适的性情。者开阔的胸襟与达观自适的性情。晴天的西湖晴天的西湖雨天

12、的西湖雨天的西湖诗人告诉我们晴天和雨天的西湖分别是什么样子的？诗人告诉我们晴天和雨天的西湖分别是什么样子的？晴天：晴天：水光潋滟水光潋滟雨天：雨天：山色空蒙山色空蒙诗意：诗意：想把西湖比作美女西施，无论是淡妆还是想把西湖比作美女西施，无论是淡妆还是浓妆总是很合适。浓妆总是很合适。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜总相宜。总相宜：总是很合适。总相宜：总是很合适。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。比比 喻喻四个字两个状态，四个字两个状态，表现了西湖无论怎么看都是美。表现了西湖无论怎么看都是美。诗的前两句：诗的前两句：西湖很美，但究竟美在哪里，怎样

13、美法，西湖很美，但究竟美在哪里，怎样美法，恐怕没人说得清。如果具体地描绘景物，可能会有个别精恐怕没人说得清。如果具体地描绘景物，可能会有个别精彩之句，但总失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的彩之句，但总失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的整体印象。作者选择了晴天和雨天两处特色，将整体印象。作者选择了晴天和雨天两处特色，将“西湖美西湖美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。诗的后两句：诗的后两句： “ “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，

14、淡妆浓抹总相宜”是是一个比喻句，作者把西湖比作西施。西施无论是淡描娥眉还一个比喻句，作者把西湖比作西施。西施无论是淡描娥眉还是浓施粉黛，总是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝是浓施粉黛，总是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。采用这样的手法，比起直接月夕，都美妙无比，令人神往。采用这样的手法，比起直接去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨通过描写西湖在不同通过描写西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人对西湖的天气下呈现的不同风姿，表达了诗人对西湖的喜爱之情。喜爱之

15、情。 湖光山色湖光山色饮饮湖湖上上初初晴晴后后雨雨晴雨皆美晴雨皆美浓淡俱佳浓淡俱佳晴方好晴方好雨亦奇雨亦奇借景抒情借景抒情比西子比西子总相宜总相宜淡妆浓抹淡妆浓抹比喻贴切比喻贴切第三课时望洞庭望洞庭唐刘禹锡刘禹锡刘禹锡(772842)，字梦得，唐，字梦得，唐代文学家，有代文学家，有“诗豪诗豪”之称。主要之称。主要作品：作品：陋室铭陋室铭竹枝词竹枝词杨杨柳枝词柳枝词乌衣巷乌衣巷等。等。自读课文，要求：自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子。读准字音，圈画生字，读通句子。2.想一想古诗写了什么内容。想一想古诗写了什么内容。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中

16、的位置，讨论书写注意事项。镜镜 未未 磨磨 遥遥 银银 盘盘结构：结构：左右左右组词：组词：铜镜铜镜 镜子镜子部首：部首：钅钅镜镜 jng jng 笔画：笔画：十六十六“竟竟”中间是中间是“日日”不是不是 “ “口口”。 结构：结构：半包围半包围组词：组词：磨难磨难 磨拭磨拭部首：部首：麻麻磨磨 m m 笔画：笔画：十六十六“广广”的撇的撇要长。要长。“林林”中的中的“木木”左小右大。左小右大。结构：结构：半包围半包围组词：组词：遥控遥控 遥远遥远部首：部首：辶辶遥遥 yo yo 笔画：笔画：十三十三最后一笔平捺略最后一笔平捺略长，托住长，托住“”。“缶缶”的第的第二横稍长。二横稍长。结构：结

17、构：上下上下组词：组词：棋盘棋盘 盘子盘子部首：部首：皿皿盘盘 pn pn 笔画：笔画：十一十一竖撇长而竖撇长而略弯。略弯。“皿皿”的下横长。的下横长。望洞庭望洞庭唐唐刘禹锡刘禹锡湖光湖光/ /秋月秋月/ /两相和，两相和，潭面潭面/ /无风无风/ /镜未磨。镜未磨。遥望洞庭遥望洞庭/ /山水翠，山水翠，白银盘里白银盘里/ /一青螺。一青螺。诗意：诗意：秋夜，洞庭湖的波光和月色交相辉映，融为一体。秋夜，洞庭湖的波光和月色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。 湖光秋月两相湖光秋月两相和和，潭面无风，潭面无风镜未磨镜未磨。和：

18、指波光和和：指波光和月色融为一体。月色融为一体。镜未磨：古人的镜子用镜未磨：古人的镜子用铜磨成。这里是说水面铜磨成。这里是说水面无风，波平如镜。无风，波平如镜。湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 形象地描绘出水形象地描绘出水光与秋月交相辉映，一派和光与秋月交相辉映，一派和谐、宁静的画面。谐、宁静的画面。潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。是一种比喻的说法，是一种比喻的说法，把平静的湖面比作未经打磨的镜把平静的湖面比作未经打磨的镜子，贴切地表现了洞庭湖的美。子，贴切地表现了洞庭湖的美。诗意：诗意：远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘里远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘里放着一只青螺。放着一只青螺。遥

19、望遥望洞庭山水翠，白银盘里一洞庭山水翠，白银盘里一青螺青螺。遥望：远远地望。遥望：远远地望。青螺：青绿色的螺。这里青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。用来形容洞庭湖中的君山。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。把洞庭湖比作白银盘，把君山比作把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，贴切地表现了洞庭湖的美。青螺，贴切地表现了洞庭湖的美。积累练笔：古人写山水的诗句还有很多，试着写出几句。古人写山水的诗句还有很多，试着写出几句。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山独坐敬亭山不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁题

20、西林壁气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相诗的前两句诗的前两句：第一句中的：第一句中的“和和”字用得非常巧妙，形字用得非常巧妙，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画面。天一色的融合画面。诗的后两句诗的后两句：作者从：作者从“望望”字入手，近望到字入手，近望到“水月交水月交融融”、“湖平如镜湖平如镜”；远望到；远望到“洞庭山水洞庭山水”、“犹如青犹如青螺螺”。近景美妙、别致；远景迷蒙、奇丽。近景美妙、别致；远景迷蒙、奇丽。洞庭秋色洞庭秋色望望洞洞庭庭想象非凡想象非凡意境优美意境优美湖月湖月 相和相和潭面潭面 如镜如镜 和谐宁静和谐宁静山水山水 青翠青翠君山君山 青螺青螺洞庭山水洞庭山水山水相衬山水相衬望洞庭望洞庭以轻快的笔触，勾勒出一幅优以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。带有比喻词的词语带有比喻词的词语水平如镜水平如镜 光阴似箭光阴似箭 门庭若市门庭若市 挥汗如雨挥