教师课堂教学现状调查问卷教师问卷

1、教师课堂教学现状”调查问卷（教师问卷）职称:中一尊敬的老师：教龄： 21 学科：政治 性别 ：男B.策划学生活动D. 书写教学设计文稿（教案） D ）A.学生的兴趣和经验B.每节课的教学任务必须完成您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一 线教师的课堂教学情况， 不涉及对学校和个人的具体评价， 请您不要有任何顾虑。 请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写， 每题只能选一个选项， 若选项中 没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。真诚地感谢您的支持！1、您在备课时花费时间最多的是在（ C ）A. 研读课程标准和教材 ,寻找课外相关资料 C.制作教学课件2、备课

2、时，您最经常考虑和反思的问题是（C.课堂活动的内容及形式设计D.落实新理念于教学中3、您认为现在急需改变自己的（B ）A. 知识结构B.教学观念C.课堂教学模式 D.以上都要4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是（ A ）A. 充分调动学生积极参与课堂活动B.增加单元检测的次数C.在教学中注重细节的研究D.提高驾驭课堂的能力5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（A ）A. 全部考虑了B.部分考虑了C.个别考虑了D. 没有考虑6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（B ）A. 完全按照教材进行教学B.结合实际增加或删减教材内容C.变动教材顺序后进行教学D.利用教

3、参、教辅充实教材内容7、您在上课过程中 ,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标（ A ）A. 经常B.偶尔C.从不） C （ 您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习 ,每节课结束 时、 8A. 一般不B.偶尔C.经常9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是（ A ）A. 写，为教学做准备B.写，为应付检查C.不写，没有太大作用D. 不写，因为不检查10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（D ）A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度B. 善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容C. 有效调控教学过程和进行学习指导D. 创设学习情境，让学生主动参与11、您是否

4、有过准备不太充分就去上课的情况 ? （ A ）A.从未有过B. 有过,但很少C. 因为教材熟了 ,不存在准备不充分的问题12、您进入教室上课时的精神状态是（ D ）A精力充沛，富有热情B有时感觉没精神C时常感到不愿走进教室D.走进教室前都会调整好自己的精神状态13、您在课堂提问时经常采用哪种方式 ?（ B ）A. 先让学生起立 ,再提问题让他回答B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答C.提出问题后立即点名让学生回答D. 提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答14、上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（B ）A. 继续讲自己的B.及时调整教学方式C.随便上完课了事D. 让学生自习15

5、、您怎样引导学生开展自主学习？（D ）A. 让学生自由地学B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解C.随时巡视，随时指导D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导16、对于多媒体在课堂上的运用，您的看法是： （ B ） 多媒体只是辅助的教学手段 B. 多媒体是课堂教学必需的工具 A.C.多媒体可扩展教育资源 D. 不是所有的内容都必须用多媒体17、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到（ A ）A. 解决问题的思路和方法B.以思路方法为主，知识体系为辅C.以学科知识体系为主，思路与方法为辅D.学科的知识体系18、当您的学生对您的工作提出不同意见时，您会怎样？（ D ）A.学生的意见较

6、片面，不接受，或表面接受，实际上并无改变B. 学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C. 学生提的意见只要有助于提高学习成绩，都可以接受 D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气19、您每次上课后的感觉怎样 ? A.每次都成功 C.许多时候都感觉不尽如人意20、在复习课上回顾所学内容时 ,您 A.先复述,学生跟着说 C.让学生回顾、复述 ,其他学生补充21、讲评试卷时 ,您最常用的方法是 A.先复习知识点，后归类讲评 C.按照知识点进行归类后讲评B ）B. 大多数还可以D.无所谓 般是 （ C ）B. 提出一个个问题让学生回答D. 直接帮助学生列知识

7、树（D ）B. 按照试卷的顺序讲评 D.让学生根据知识点归类后讲评22、您在辅导学生功课时 ,对学生提出问题的反应是（ C ）A. 直接予以讲解 ,给出答案B.耐心地给出答案C. 启发学生思考 ,循循善诱D.组织学生进行讨论23、在平时教学中，当您遇到自己无法解决的问题时，您会（ B ）A.与学科教研员交流探讨B. 与其他教师交流探讨C. 自己查找资料解决D. 放弃该问题24、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是（ C ）A. 时间和内容多少B.教材的难易程度C. 学生的接受情况D.自己课前的预设方案25、当您预定的教学内容到下课时仍没完成 ,您经常采用的办法是（ C ）延长时间直到完成预定

8、的教学内 B. 简略地介绍后边的内容 ,延长一点时间 A. 容D.立即下课，另找个课外时间补课 小老师” （ A ）C.从不（ A ）B.一般是成绩好的学生提问多D.学生很少提问（ A ）的激励D不积极C.立即下课，剩下的问题下次课再解决26、您是否经常让学生上讲台给其他学生当 A. 经常B.偶尔27、在您的课堂上，学生提问的情况如何？ A.许多学生都能主动提问 C.一般是成绩差的学生提问多28、您的学生学习您任教学科的积极性 A很高B一般C需要29、如果学生对您的课存在厌学现象，您认为最主要的原因是（ C ）A. 在考试和升学中不受重视 B.教师个人素质 C.课堂管理D. 学生学业基础差30

9、、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流 （ A ） A. 经常B. 偶尔 C. 从不31、您是否注意根据学生的不同情况，给予针对性的教学和辅导（ A ）C.从不 （A ） B.以讲为主 D.以辅导学生自学为主B ）B.应根据学生的实际情况 ,布置分A. 经常B偶尔32、课堂上，您最擅长的教学方法是 A.创设问题情境，让学生发现和提出问题 C.以活动为主33、您在布置课后作业时的看法是（A.作业都在课内完成，不必布置课外作业 层作业C.应根据教学内容有时统一要求，有时布置分层作业34、一堂课结束后，您通常采取的后续做法是（ D ）A. 在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题

10、并思考C.征求学生对本堂课的意见D. 在反思的基础上对本节课重新设计35、当您所任教班级的学生考试成绩特别差时 ,你的心情是 （ B ） A.很平静 ,因为我努力了B.虽然自己问心无愧 ,但总觉得心里不是滋味很生气，怪学生太不争气 D. 一直感到很愧疚 C.36、在一个学期里，您运用计算机上课的次数平均为（ A ）A超过 10次B510次C15 次D从未上过37、目前你在教育教学工作中，感到最大的困难是（ B ）A.如何激发学生的学习兴趣和提高学习效率B.培养学生养成良好的学习习惯 C.学生厌学，难以管理D. 学生不爱学习非中考科目38、您在课堂教学中使用频率最高的教学方法是（B ）A. 用问

11、答法讲述新知识B.展示教学目标，学生分组讨论，教师精讲C.让学生看课本，做练习D.教师主讲，辅以学生讨论、思考39、您个人职业发展的最高目标是（B ）A.教育专家 B. 学科带头人 C. 教学骨干 D. 一名普通教师40、就您本身来说，改善您的教学效果的最大的障碍是（B ）A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D. 没耐心、没动力）D.没养成好的学习习惯）B.习题量过多（或难题过多）D.不方便教学41、您认为学生最大的学习困难是（ DA教材难B学习内容多 C.不喜欢学习42、你最不满意教材哪些方面 ? （ A A.结构体系设计和编写质量不太符合课标要求 C.习题量过少43、您觉得您的

12、工作得到学校领导的关心和支持（A ）A. 很多B. 较多C.很少D.没有44、您在学校开展本学科教学的最大困难是（D ）A. 领导重视不够B.缺乏相应的推动和鼓励政策D.学生缺乏学习兴趣 （ A ）C没有写过C.专业引领力量薄弱45、近 3 年您写过的教学论文 A13 篇B3 篇以上46、您认为进行教育反思最有效的方法是（C ）A.从实践中提炼课题，运用案例研究、行动研究、叙事研究等方法，在科研中反 思B. 参加有组织的骨干研修活动，在与专家、名师、同行对话中反思 观摩他人工作现场，从对比中发现自身存在的问题，深入反思 C.D. 用批判接受的态度阅读教育论著，在与文本对话中反思47、制约您教育反思的广度、深度和力度的主要客观因素是（A ）A. 教育体制和教师评价机制未走出应试教育藩篱， 难以发挥个体或小群体的反思 功能B. 流行的教育理论存在时尚化空泛化理想化倾向，缺乏切实有效的理念引领C. 学校内部缺乏交流、探究的反思氛围D.所在学校办学条件差，教育反思缺乏现代教育技术的支撑48、学生作业经常出错或考试成绩不理想时，您会