教师教学工作总结3篇

1、【精华】教师教学工作总结3篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成 绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学 习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有 什么要求呢？下面是作者收集整理的教师教学工作总结3篇，供大家参考借鉴， 希望可以帮助到有需要的朋友。教师教学工作总结篇1在经过一系列的前期准备后，厚普二期终于开课了！这学期，我不再仅是一个工作人员，也不仅是一个班主任，而是通过了厚普 公益学校的考核，正式成为了一名化学教师。带着满心的期待和满腔的热情投入到了教师的行列中，与那些可爱的孩子相 伴，一起谈心，一起进

2、餐，而更多的是一起学习知识、一起认识这个未知的世 界我这学期为初二化学（2）班的同学们讲授第二章我们周围的空气，在备 课的过程中，备课组的兄弟姐妹们给予了我很多帮助，让我学到了很多。不仅使 我对很多知识点有了更深的认识，也使我学会了如何查备课资料，针对于某个知 识点要如何生动有趣的讲述出来，同时乂可以让他们完成思考和懂得的过程；学 会了如何确定一堂课的重点，如何讲述能让孩子们最高效率的吸收，我釆取了课 询复习及课后总结的方法，颇见成效；如何培养他们学习化学的兴趣，用化学家 们的有趣的科研经历和生活中的现象吸引他们的.注意力、培养兴趣。第一次上讲台，既紧张乂兴奋，可是因为准备的比较充分，伴着孩子

3、们的配 合，课上得越来越顺，也逐渐融入到了课堂的气氛中，最终达到了不错的效果。 第一次上课的感觉，美妙的就如同行走在云端般快怎与幸福，似乎身上的每个细 胞都快乐的要唱歌，要舞动。望着孩子们一双双渴望知识的眼睛，教师的责任感 油然而生。我真的觉得，老师爱学生，是一种本能！经过那堂课，我对教师的职 业又有了新的认识和感悟！我所带班级的学生们都很懂事，也很可爱。我讲完课后会有学生主动擦黑板; 为了上课不迟到，家离学校远的孙振钧每天都会提前到，在走廊里等上一个多小 时；看到我都会热情地打招呼；在食堂，会开心的坐到我们身边一起吃饭、谈 天四节课，一个月很快就过去了。在努力与坚持中，我践行着教师对学生的承

4、 诺。初二的学生，初识化学，我们的教学任务是启发他们对化学学习的兴趣，在 我完成全部教学任务时，初二化学（2）班的学生朱越告诉我说：“老师，我就 是因为听你讲的课，才喜欢上化学的。”听到这句话，我兴奋的同时，更多的是 感动！我深知，要真正的成为一名合格的人名教师，经验不足的我要更加的努力， 向学姐们学习，虚心求教。未来的路上，我会更加坚定，更加努力！从孩子们稚嫩的话语中我感受到了他们的朴实与天真，从他们的行动里看到 了他们的懂事与乖巧；从他们的笑声中我感受到了青春的快乐与活力！我爱我的孩子们！我爱教师这个职业！教师教学工作总结篇2去年新生入学时的场景历历在口，一眨眼间马上就迎来新的一学年，这一

5、年 对我来说也特别的有纪念意义，因为这是我调入六中的第一年，这一年我得到了 很多领导的帮助和优秀老师的指点，我想教学工作和学习一样永无止境，这的投 入一年我比往年更用心，全身心的投入到教学生活中，备课，制课件，制学案， 考试，改卷，改同步，改配套，一天、一周总是很快就过去了，忙的回家倒头就 睡，我知道很累，但我喜欢这样充实的生活，以至于放假在家闲下来都不知道该 做些什么。回顾这一年的教学成绩，有好的时候，也有差的时候，忽然总结了一下五班 的成绩走势像个U,好过，差过，乂上来了'；六班的成绩像个n,差过，好过， 乂下来了，每一次成绩的变化虽然有些偶然性，但肯定有很大的必然性，我很庆 幸我

6、遇到的这两个班级，成绩都有过特别好的时候，这样给了我很大的信心，我 相信这样的班级有能力重新取得好成绩，当然考得不好也给了我反思的机会，为 什么每次上课时满眼都是好学生，为什么考试时却没考好呢？总结起来就是学生 学的还是不扎实，我没给学生打好基础。在意上课方面，坚持学生的主题地位，以学生主动动脑思考，动手解决问题 为主，教师发挥好指导作用，追求高效课堂。照顾每一个学生，班额比较少，所 以后的教学中可以很据不同学生的学习水平进行因材施教，特别是中等水平的学 生提高的空间还很大，要多鼓励，多提问，多表扬，让他们逐渐提高，打下一个 牢固的基础，以后学习会更加轻松。当然有个别基础比较差的学生逐渐表现出

7、厌 学，甚至有个别同学不完成作业，抄袭作业，应付作业的现象，要逐渐了解其厌 学的原因，帮助学生重新建立自信。这个学期，课上很多时候让学生讲解题II, 涌现出很多讲课比较好的学生，同时也培养了他们的学习乐趣，有的时候上课学 生争先恐后的讲题，带动了整个班级的学习气氛。这个学期的教学中还存在一定的不足，比如个别内向、倔强的学生成绩还未 见起色，还有个别学生因为家庭原因导致成绩下降，个别学生成绩不稳定，而且 学生逆反心理逐渐增强，在这些方面还需多和学生交流，帮助其能够有一个健康 的心理的同时提高成绩。还有教学上多向优秀教师请教、学习。业务水平还需提 高。知识面还需要拓宽。希望下学期，自己的教学水平能

8、够进一步提高，也希望 每一位学生都能够取得更大的进步。教师教学丄作总结篇3这一学期，我担任三年级语文教学和副班主任工作。我按照学校的德育工作 要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和 道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下儿点。一、培养学生的良好习惯。三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手, 课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学主的纪律。利用读报堂学 习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工 作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日 常学习中，时刻注意调动学生

9、的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好 好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于三年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天 的时候告诉他们：“你乂进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他 们说：“你真棒”！ “你学得真快”！ “你说的真好”当我和家长交流时， 经常听他们说孩子们回家说老师乂表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别 好。三、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾 注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们 在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系， 向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子 都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可 少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌 倦，态度上不粗暴，方法上不简单。