版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、探究凸透镜成像规律的实验题1.小明用蜡烛、 凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示:要使像能够成在光屏的中央, 应将光屏向调整 (填上”或);实验过程中,当烛焰距凸透镜 15cm 时,移动光屏至某一位置,在 光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向移到某一位置( 填“左”或“右” ) ,才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像 ( 填“放 大”、“缩小”或“等大” ) 。2. 在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:(1) 测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为cm(2) 将蜡烛、 凸透镜、 光屏依次放在光具座上 点燃蜡烛后,
2、调节烛焰、 凸透镜、光屏的中心大致在 上(3) 当烛焰距凸透镜 30cm 时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像 就是利用这一成像规律工作的 ( 填光学仪。该同学器)3. 在做凸透镜成像的实验中,所用透镜的焦距为10cm。某同学按下图所示放置好蜡烛和透镜后,左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像,其原因是作适当调整(物距不变)后,移动光屏,直到光屏上得到烛焰清晰、 完整的像。该像的性质是 。4. 小明利用光具座、凸透镜(焦距为 10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探 究凸透镜成像规律”的实验(1)光具座上有 A、B、C 三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如 图所示),其中在 B 上应
3、放置: (2)实验中发现光屏上成像如上右图,你认为造成这种现象的原因是:(3)在观察凸透镜成像的实验中,光屏上已成清晰、缩小的像。当烛 焰向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向 透镜的方向移动(填“靠近”或“远离” )。(4)若在观察凸透镜成像的实验中,光屏上已成清晰、缩小的像。要 较快在光屏上形成一个放大的像,你认为该怎么做?接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他 (填“能”或“不能” )在光屏上看到完整的像 像的亮度变 (填“暗”或“亮” )5. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中:操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上,并调整三者的中心大致在 ,
4、烛焰的像才能呈在光屏的中央。若该凸透镜的焦距 为 10cm,把烛焰由如图所示的位置向凸透镜靠近 5cm,则需将光屏向 (选填 “左” 或“右”)移动当适当的位置,光屏上才能得到烛焰清晰的倒立、 的实像。(选填“放大” 或“缩小”)若换一个焦距为 8cm 的凸透镜,烛焰和光屏的位置不动,则光屏上 得到烛焰清晰的像。 (先填“能”或“不能” )6. 小明在探究凸透镜成像规律,请你也一起来探究,并回答问题:(1)你知道如何测量实验所用的凸透镜的焦距吗?请说出你的办法:(2)小明拿起凸透镜,伸直手臂观察窗外远处的物体(如图 )可以看到物体的像, 请你分析小明看到的是 (填“正”或“倒” )立的( 填“
5、实”或“虚” ) 像(3)测得透镜的焦距是 l0cm 以后,他将蜡烛和透镜如图所示固定在光 具座上后移动光屏却无法得到清晰、放大的实像,检查操作过程无误,如 果仍想得到放大的实像,你认为下一步应该怎么做 ?7. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,若在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上(如图所示) ,为是因为忽略 实验中的一个操作步骤,这一步应是 现在为了使烛焰像能成在光屏中央,应将烛焰向调。经过调节后,烛焰像成在光屏中央。我们平时使用的 就是利用此次操作得到的成像特点而制造的。8. 完成下列光学实验要求:“用平行光测凸透镜焦距”实验的原理是:如图是探究“凸透镜成像规律”实验示意图。a 、 当 蜡
6、烛 在 a 点 时 , 像 的 特 点 是b、将蜡烛从 a 点移到 b 点,光屏不动。此时将凸透镜向 哪个方向移动才能使像变的清晰且是放大的?c、在移动凸透镜的过程中, 请具体说明操作才能把凸透镜调到比较准 确的位置?9. 小宇利用如图所示实验器材探究“凸透镜成像规律”实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后,无论怎样移动光屏都得不到像,其原因可能是 (回答一种情况即可)如果实验中发现光屏上的像如图乙所示,在不移动光屏和透镜的情 况下,应将蜡烛向左和向 (填“上”或“下” )移动可使像成在光屏中间。所用凸透镜的焦距为 10cm,某同学的实验数据如下表。 分
7、析实验数 据可知次数物体到凸透镜 的距离 (cm)像到凸透镜 的距离 (cm)像的大小(放大或缩小)像的正倒13015缩小倒22020等大倒31435放大倒凸透镜成像练习题1、在探究凸透镜成像规律实验中, 将蜡烛从焦点处向远离凸透镜的方向移 动的过程中,下列说法正确的是()A、像距先变大后变小B 、物与像的距离先变小后变大C、像越来越大D 、物与像的距离先变大后变小2、物体位于距离凸透镜12cm 处,在凸透镜另一侧 20cm 处成一个放大的实像,该凸透镜的焦距 f 大约是( )>f>12cm B. 10cm>f>6cm >f>10cm D. 26cm>
8、f>20cm 3、右图所示, 东东在探究光的色散现象时, 看到白光经三棱镜后,光屏上 自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光 .紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是:4、小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验,当蜡烛、凸透镜、光屏的位 置如图所示时,光屏上得到了清晰的像。则( )A得到的像是正立缩小的实像B得到的像是倒立放大的实像C把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小 D把蜡烛向右移动少许,要得到清
9、晰的像,应向左移动光屏6、( 多选题 ) 如图所示,是“研究凸透镜成像规律”的示意图,凸透镜的焦距为 f ,将蜡烛从 a 点沿主光轴移到 b 点的过程中,蜡烛的像将()A远离透镜 B 靠近透镜 C 逐渐变大 D 逐渐变小7、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图15所示。 a、 b、 c 、 d、e是主光轴上的五个点, F点和 2F 点分别是凸透镜的 焦点和二倍焦距点。l )在 a、 b、 c、 d、 e 这五个点中:把烛焰放在把烛焰放在把烛焰放在把烛焰放在2)小宇做完实验后, 又想用手表代替蜡烛, 看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图
10、16(甲)所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射, 如图 16(乙)所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成 的像是图 16(丙)中的哪一个? 8、小华有一架 “傻瓜” 相机, 照相时不能根据景物的远近调节镜头到底片 的距离, 即不能调节像距。 他从说明书中了解到: 相机镜头的焦距是 35mm, 拍摄时景物应在 3m以外。对此, 小华提出了一个问题: 为什么用该相机拍 摄 3m 以外的景物时,就要不需要调节像距了呢?于是他查到了该相机镜头成像时像距和物距的数据如表 1。表 1物距 u/m像距 v/m(1) 请根据表中的数据简单说明用该相机拍摄3m以外
11、的景物时,不需要调节像距的理由:(2) 请在坐标纸 (图 1 6) 上画出像距与物距的关系图象。(3) 从 图 像 可 以 看 出 , 像 距 与 物 距 的 关 系9、小明在“探究凸透镜成像规律”实验中, 用装有 6 个发光二极管的有方 格的白纸板做发光物体, 如图 16 甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸 板做光屏。将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。(1) 当发光物体在口点时, 如图 16 乙所示, 在光屏上成的像如图 16 丙所 示。则光屏上的像是倒立、 的实像。将发光物体由 a 点移动到 b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到 为止。(2) 用这种发光物体和光屏做实验
12、,最主要的一条优点是: ;(3) 如图 16乙所示,当发光物体在 a 点时,物与像之间的距离为 S1当发光 物体在 b 点时,物与像之间的距离为 S2,则 S1S2。( 选填“ >”、“ =”或“ <”)(4) 小明探究完凸透镜成像规律后, 接着又做了一个观察实验。 他把光屏取 下来,把发光物体放在凸透镜左侧,从凸透镜右侧沿主光轴向凸透镜方向 观察,如图 17 所示。当眼睛离凸透镜较远时看到了发光物体的倒立的像, 离凸透镜较近时就看不到这个像了,请分析并说明其原因。10、小明用两个焦距不同凸透镜进行实验探究,他分别进行了若干次实验操作,并把测出的物距和像距准确的记录在表表22和表
13、3 中。焦距f1/cm物距 u/cm像距 v/cm142047143026144022146018焦距f1/cm物距 u/cm像距 v/cm142047143026144022146018表38 个像,有哪些共同特( 1 )表 2 和表 3 中两个凸透镜所成的这 点? 。(2)根据表中数据,写出两条探究结论。 结论 1:结论 2:( 3)如果用焦距为 f 的凸透镜进行实验探究, 在成实像的情况下, 改变物 距,物与像之间的距离也发生改变,这个距离的最小值 s= 。(4)若眼睛在 P 点向凸透镜方向观察到了烛焰所成的像, 如图所示。 你能 看出像的哪些特点? 。11、完成下列光学实验要求:如图
14、16 所示是探究“凸透镜成像规律”实验示意图。P图 16( 1)当蜡烛在 a 点时,像的特点是:;(2)若眼睛在 P点向凸透镜方向观察到了烛焰在 a 点所成的像,如图所示, 你能看出像的哪些特点?答:。(3)将蜡烛从 a点移到 b点,光屏不动。 此时将凸透镜向哪个方向移动才 能使像变的清晰且是放大的?答:。( 4)在移动凸透镜的过程中, 请具体说明怎样操作才能把凸透镜调到比较 准确的位置?答: 。( 5)设一束白光平行于主光轴射向凸透镜, 如果考虑光的色散现象, 则凸 透镜对于不同颜色的光有不同的焦点,那么凸透镜对于光的焦距最大。12、在探究凸透镜成像规律的实验中,实验装置的示意图如图所示。 F 点 和 2F 点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点, a 、b、c 是主光轴上的三个点。( 1)某同学在光具座上把烛焰、凸透镜、 光屏的中心调到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学唱歌测试试题
- 什么是基本运算符及其运算规则
- 家庭教育对青少年的影响
- 小学英语模拟练习试卷期末综合复习
- 高中模拟试卷:生物考试模拟题
- 中国的农田水利与农业发展
- 木工刀具 术语 编制说明
- 气象站用多高的玻璃钢避雷针
- 苏州工业园区公共卫生中心项目施工组织设计
- 山西省地级市某小学项目建议书
- 落实立德树人根本任务构建协同育人新格局建设方案
- 高中英语-Natural Disasters教学课件设计
- 郦道元《水经注·序》原文翻译注释与鉴赏
- 北师大版七年级上册生物教学课件 第4章 生物体的结构层次 第1节 细胞分化形成组织
- 电力机车制动系统第一章-制动系统概述课件
- 2023年4月自考00018计算机应用基础真题及答案含评分标准
- 贴敷疗法 穴位贴敷 中医治疗技术课件
- 2023年企业安全生产双重预防机制建设规范
- 某大桥桥梁定期检查报告
- 新时代体育与健康课程改革下实现“教会、勤练、常赛”教学模式的策略 论文
- 公共政策视角下医疗服务价格改革政策效果及风险评估研究
评论
0/150
提交评论