浙教版七年级下同底数幂的乘法3ppt课件_第1页
浙教版七年级下同底数幂的乘法3ppt课件_第2页
浙教版七年级下同底数幂的乘法3ppt课件_第3页
浙教版七年级下同底数幂的乘法3ppt课件_第4页
浙教版七年级下同底数幂的乘法3ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级数学备课组 正确写出得数,并说出是属于哪一种幂正确写出得数,并说出是属于哪一种幂的运算。的运算。(1根据乘方的意义幂的意义和同底数幂的乘法根据乘方的意义幂的意义和同底数幂的乘法 法则法则463表示什么?表示什么?(463(46)(46)(46) (444)(666) 4363(2那ab3又等于什么?334rV 334rV 34 341、口答:、口答:(1)(ab)6=( ) (2)(-a)3 = ( ) (3)(-2x)4 = ( ) (4)(ab)3 = ( ) (5)(-xy)7 = ( ) (6)(-3abc)2 =( ) (7)(-5)32 =( ) (8)(-t)53 =( )

2、、下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?、下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正? (1)(ab2)2=ab4; (2)(3cd)3=9c3d3; (3)(-3a3)2= -9a6; (4)(- x3y)3= - x6y3; (5)(a3+b2)3=a9+b6 综合尝试,巩固知识综合尝试,巩固知识 3、计算:(1)(-3x)3(5x2y); (2)(3xy2)2+(-xy3)(-4xy)解:(1)(-3x)3(5x2y) =(-27x3)(5x2y)= -135x5y(2)(3xy2)2+(-xy3)(-4xy)=9x2y4+4x2y4 =13x2y4整式的混合运算的关键:理清运算顺序; 用准法则。 点评:运算时要分清是什么运算,不要将点评:运算时要分清是什么运算,不要将运算性质运算性质“张冠李戴张冠李戴”(3若若x3= -8a6b9,则,则x=_- 2a2b3(1假设假设(a2b3 )n+1 = a6b3m,那么,那么m+n=_5补充练习补充练习(2) 假设假设(3x y ) = ax y ,则,则a= , n= .3n268(4) 2x4y8 = ( )2942x2y42、已知、已知x+2y-3=0, 求求(2x4y)2的值?的值?3、已知、已知a、b互为相反数,互为相反数,c、d互为倒数,互为倒数,n为正整数,求为正整数,求(a+b+1)2 n - (cd)3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论