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文档简介

1、小学数学一年级公开课教案教学内容：6、7的认识及其组成教学目标：1、认识数字6、7,能用6、7表示生活中的物体数量.2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程,认识6、7的组成，培养学生对学习的兴趣.教学重点：让学生通过动手操作，撑握6、7的组成.教学难点：让学生在认知感悟的过程中对学习产生浓厚兴趣,激发学生对学习的热爱是本课时的难点.教学过程：一、认识6和7师：同学们，请大家观察黑板上的图，你们能数清黑板上有几个圆吗？出示：OOOOO生：5个板书：55师：如果果我再添一个。上去，你们知道有几个圆吗？9生：6个师:好的，大家回答得非常正确.板书：66师：现在我们知道了5再加一个上去就成了6,由此

2、我们知道5比6小.师：哪好,现在我再添一个圆上去，大家请看现在又有几个圆?生：7个板书：77师：现在我们知道了6再添一个上去就变成了7,由此我们知道了7比6大.板书：66<7二、教学6的组成师：刚才我们认识了6和7,但同学们知不知道哪些数合起来可以组成6吗？现在请大家拿出一张纸和一支笔，和老师一起来做.师：请大家动手也在自己纸上图出6个圆，并动手把其中的一个圆涂上黑色.请大家数一数涂颜色的和没涂颜色的各有几个.生：1个涂了颜色5个没涂颜色.师：对,，大家回答得非常正确，由此我们可以得出1和5能组成6.板书:：6/1515师：用同样的方法,大家动手涂两个圆看看，想想2和几能组成6.生:2和4能组成6.板书:：6/2244师：请大家用才刚老师教的方法，完成下面几题：666666/3(0)4(0)5(0)三、教学7的组成师：刚才我们学习了6的组成，大家想想7,有哪些数能组成7呢?师：现在我黑板上有一道题，大家可以讨论做一做.出示：画一画，填一填，再添几个能得到7.OOOOOOOOO7oo30OOOOOOOOOO/ / ! ()2 ()77404 076()6 ()四、巩固提高师：大家刚才通过自己动手，已经知道了6和7的分别可以由哪些数组成，大家可不可以根据66、7的组成完成6、7加减法的运算呢

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