第四章 园林文化

1、Page 1第第六章六章 园林文化园林文化n学习目的与要求：学习目的与要求：了解中国造园艺术的特点；掌了解中国造园艺术的特点；掌握中国园林构成要素；认识中国园林观赏的审美握中国园林构成要素；认识中国园林观赏的审美特征；对比中国皇家园林与私家园林的区别，中特征；对比中国皇家园林与私家园林的区别，中国园林与西方园林的区别。国园林与西方园林的区别。n重点：重点：中国造园艺术的特点；园林景观审美观赏；中国造园艺术的特点；园林景观审美观赏；皇家园林与私家园林的区别，中国园林与西方园皇家园林与私家园林的区别，中国园林与西方园林的区别。林的区别。n难点：难点：园林景观审美观赏；中国园林与西方园林园林景观审美

2、观赏；中国园林与西方园林的区别。的区别。Page 2会写会写“园园”的繁体字吗？的繁体字吗？Page 3假山假山水池水池花草花草树木树木囗围墙围墙Page 4一、起源与发展一、起源与发展时期时期 特点特点 商周商周初期造园初期造园利用自然山泽、水泉、树木、鸟兽造园利用自然山泽、水泉、树木、鸟兽造园春秋战国春秋战国已有成组的风景，既有土山又有池沼或台，自然山水已有成组的风景，既有土山又有池沼或台，自然山水园林已经萌芽园林已经萌芽秦汉秦汉出现宫殿建筑为主的宫苑（秦始皇上林苑）出现宫殿建筑为主的宫苑（秦始皇上林苑）魏晋南北朝魏晋南北朝 园林发展的转折点园林发展的转折点崇尚自然崇尚自然唐宋唐宋园林达到

3、成熟阶段园林达到成熟阶段诗画融入园林，写意山水园林诗画融入园林，写意山水园林明清明清园林艺术进入精深发展阶段园林艺术进入精深发展阶段第一节第一节 概述概述Page 5二、中国古典园林的组成要素二、中国古典园林的组成要素（一）筑山（一）筑山n为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。是园林的骨骼。是园林的骨骼。n功能：功能：划分空间；布置庭院；可以和园林建筑、划分空间；布置庭院；可以和园林建筑、游路、植物组合，减少人工痕迹，增添自然情趣。游路、植物组合，减少人工痕迹，增添自然情趣。n类型：类型：真山、假山。真山、假山。n著名的有：苏州环秀山庄的太湖石假山

4、和上海豫著名的有：苏州环秀山庄的太湖石假山和上海豫园的黄石假山等。园的黄石假山等。Page 6苏州环秀山庄的太湖石假山苏州环秀山庄的太湖石假山Page 7上海豫园的黄石假山上海豫园的黄石假山Page 8个园个园Page 9冠云峰冠云峰绉云峰绉云峰玉玲珑玉玲珑Page 10（二）理池（二）理池n为表现自然，理池也是造园最主要因素之一。不为表现自然，理池也是造园最主要因素之一。不论在哪一种类型的园林中，水是其最富有生气的论在哪一种类型的园林中，水是其最富有生气的因素，无水不活。因素，无水不活。n正因为如此，园林一定要凿池引水。古代园林理正因为如此，园林一定要凿池引水。古代园林理水之法，一般有三种水

5、之法，一般有三种: : 掩掩 隔隔 破破Page 11掩掩n掩：掩：以建筑和以建筑和绿化，将曲折的绿化，将曲折的池岸加以掩映。池岸加以掩映。临水建筑，除主临水建筑，除主要厅堂前的平台，要厅堂前的平台，为突出建筑的地为突出建筑的地位，不论亭、廊、位，不论亭、廊、阁、榭，阁、榭，皆前部皆前部架空挑出水上架空挑出水上，水犹似自其下流水犹似自其下流出，用以打破岸出，用以打破岸边的视线局限；边的视线局限；或临水布蒲苇岸、或临水布蒲苇岸、杂木迷离，杂木迷离，造成造成池水无边的视角池水无边的视角印象和想象。印象和想象。Page 12n隔：隔：或筑堤横断于水面，或隔水净廊可渡，或架或筑堤横断于水面，或隔水净廊

6、可渡，或架曲折的石板小桥，或涉水点以步石，正如计成在曲折的石板小桥，或涉水点以步石，正如计成在园冶园冶中所说，中所说，“疏水若为无尽，断处通桥疏水若为无尽，断处通桥”。如此则可增加景深和空间层次，使水面有幽深之如此则可增加景深和空间层次，使水面有幽深之感。感。Page 13隔隔Page 14n破：破：水面很小时，如曲溪绝涧、清泉小池，可水面很小时，如曲溪绝涧、清泉小池，可用乱石为岸，怪石纵横、犬牙交齿，并植配以用乱石为岸，怪石纵横、犬牙交齿，并植配以细竹野藤、朱鱼翠藻，那么虽是一洼水池，也细竹野藤、朱鱼翠藻，那么虽是一洼水池，也令人似有深邃山野风致的审美感觉。令人似有深邃山野风致的审美感觉。P

7、age 15破破Page 16（三）动、植物（三）动、植物1.1.植物植物n选择植物标准：姿美、色美选择植物标准：姿美、色美 、味香、味香 n季节与植物：季节与植物： 春天：玉兰春天：玉兰 、牡丹、牡丹 夏天：荷花夏天：荷花 、紫薇、紫薇 秋天：桂花秋天：桂花 、菊花、菊花 、枫叶、枫叶 冬天：天竺冬天：天竺 、腊梅、腊梅 Page 17植物的象征意义：植物的象征意义： 竹子竹子刚直、清高、虚心刚直、清高、虚心 松柏松柏高洁、坚强和长寿高洁、坚强和长寿 莲花莲花清洁无暇、洁身自好清洁无暇、洁身自好 兰花兰花幽居隐士幽居隐士 石榴石榴子孙满堂子孙满堂 玉兰玉兰 、牡丹、桂花、牡丹、桂花荣华富贵荣

8、华富贵 紫薇紫薇高官厚禄高官厚禄 梅梅坚定、孤高坚定、孤高Page 182.2.动物动物养动物的作用：养动物的作用：n观赏娱乐观赏娱乐n隐喻长寿隐喻长寿n借以扩大自然境界，令人通过视觉，听觉产生联借以扩大自然境界，令人通过视觉，听觉产生联想。想。Page 19（四）建筑（四）建筑1.1.厅堂厅堂n是待客与集是待客与集会活动的场会活动的场所。也是园所。也是园林中的主体林中的主体建筑。建筑。 n拙政园拙政园中园的布局以荷花池为中心中园的布局以荷花池为中心, ,远香堂为其主远香堂为其主体建筑，池中两岛为其主景，其他建筑大都临水并体建筑，池中两岛为其主景，其他建筑大都临水并面向远香堂。面向远香堂。Pa

9、ge 20n上海豫园的仰山堂是一座临池水阁，下层上海豫园的仰山堂是一座临池水阁，下层是是“仰山堂仰山堂”，上层是，上层是“卷雨楼卷雨楼”。Page 212.2.楼阁楼阁n是园林中二类建筑，属较高层的建筑。是园林中二类建筑，属较高层的建筑。n一般如作房闼，须回环窈窕；作藏书画，须爽皑一般如作房闼，须回环窈窕；作藏书画，须爽皑高深；供登眺，在视野要有可赏之景。高深；供登眺，在视野要有可赏之景。n楼和阁体量处理要适宜，避免造成空间尺度的不楼和阁体量处理要适宜，避免造成空间尺度的不和谐而损坏全园景观。阁，四周开窗，每层设围和谐而损坏全园景观。阁，四周开窗，每层设围廊，有挑出乎座，以便眺望观景。廊，有挑

10、出乎座，以便眺望观景。Page 223.3.斋斋n斋供读书用，环境当隐蔽清幽，尽可能避开园林斋供读书用，环境当隐蔽清幽，尽可能避开园林中主要游览路线。建筑式样较简朴，常附以小院，中主要游览路线。建筑式样较简朴，常附以小院，植芭蕉、梧桐等树木花卉，以创造一种清静、淡植芭蕉、梧桐等树木花卉，以创造一种清静、淡泊的情趣。泊的情趣。Page 234.4.榭榭 n台上开敞的房屋，建于水边或花畔，借以成景。台上开敞的房屋，建于水边或花畔，借以成景。怡园的藕香榭怡园的藕香榭Page 24承德避暑山庄的水心榭承德避暑山庄的水心榭Page 255.5.轩轩n为开敞而居高的有窗的小建筑，形似车厢。为开敞而居高的有

11、窗的小建筑，形似车厢。拙政园听雨轩拙政园听雨轩Page 266.6.舫舫n将船的造型建筑化将船的造型建筑化颐和园石舫颐和园石舫Page 277.7.亭亭n一种开敞的小型建筑物。一种开敞的小型建筑物。主要供人休憩观景。可主要供人休憩观景。可眺望，可观赏，可休息，眺望，可观赏，可休息，可娱乐。可娱乐。 n起起“点景点景”与与“引景引景”作用作用 沧浪亭沧浪亭Page 288.8.路与廊路与廊n“引引”且且“观观”的建筑的建筑n分单廊、复廊、直廊、曲廊分单廊、复廊、直廊、曲廊个园个园长廊长廊 Page 29狮子林的单面廊狮子林的单面廊Page 30沧浪亭沧浪亭 复廊复廊Page 31怡园复廊怡园复廊

12、Page 32 颐和园的长廊彩绘颐和园的长廊彩绘n属于属于“苏式彩画苏式彩画”，是中，是中国木结构建筑上的装饰艺国木结构建筑上的装饰艺术。术。19901990年，颐和园长廊年，颐和园长廊被评为世界上最长的画廊被评为世界上最长的画廊Page 339.9.桥桥n作用：添景、隔景，视觉上扩大了空间作用：添景、隔景，视觉上扩大了空间十七孔桥十七孔桥小瀛洲小瀛洲九曲桥九曲桥 Page 3410.园墙园墙n通常在园墙上设门洞、空窗、漏窗等。通常在园墙上设门洞、空窗、漏窗等。Page 35n漏窗又名花窗，是窗洞内有漏空图案的窗。漏窗又名花窗，是窗洞内有漏空图案的窗。 Page 36龙墙龙墙Page 3711

13、.11.匾额、楹联和刻石匾额、楹联和刻石n匾额：悬在门楣上的题字牌匾额：悬在门楣上的题字牌n楹联：指门两侧柱上的竖牌楹联：指门两侧柱上的竖牌 n石刻：山石上的题诗刻字石刻：山石上的题诗刻字 n作用：陶冶情操，抒发胸臆；点景作用，增添诗作用：陶冶情操，抒发胸臆；点景作用，增添诗意，拓宽意境。意，拓宽意境。Page 38三、主要造景手法三、主要造景手法（一）主景和次景（一）主景和次景n突出主景的方法：主景升高或者降低，将主景布突出主景的方法：主景升高或者降低，将主景布置在视线焦点或者构图的重心处等。置在视线焦点或者构图的重心处等。n配景对主景起陪衬作用，不能喧宾夺主。配景对主景起陪衬作用，不能喧宾

14、夺主。（二）抑景（二）抑景 障景障景n在游路或者观赏景点上设置山石、园墙和花木等，在游路或者观赏景点上设置山石、园墙和花木等，遮挡游人视线，从而引导游客改变游览方向的造遮挡游人视线，从而引导游客改变游览方向的造景方法。景方法。n园林入口处设置屏风、假山等，将最好的景色藏园林入口处设置屏风、假山等，将最好的景色藏在后面，追求一种含蓄美。在后面，追求一种含蓄美。Page 39（三）对景（三）对景n在园内主要观赏点和浏览路线的行进方向或视野在园内主要观赏点和浏览路线的行进方向或视野方向通过门洞或窗门布置景物，形成各种对景。方向通过门洞或窗门布置景物，形成各种对景。（四）添景（四）添景n当甲风景点在远

15、方，或自然的山，或人文的塔，当甲风景点在远方，或自然的山，或人文的塔，如没有其他景点在中间、近处作过渡，就显得虚如没有其他景点在中间、近处作过渡，就显得虚空而没有层次；如果在中间、近处有乔木、花卉空而没有层次；如果在中间、近处有乔木、花卉作中间、近处的过渡景，景色显得有层次美，这作中间、近处的过渡景，景色显得有层次美，这中间的乔木和近处的花卉，便叫做添景。中间的乔木和近处的花卉，便叫做添景。Page 40（五）夹景（五）夹景n当甲风景点在远方，或自然的山，或人文的建筑（如塔、当甲风景点在远方，或自然的山，或人文的建筑（如塔、桥等），它们本身都很有审美价值，如果视线的两侧大桥等），它们本身都很有

16、审美价值，如果视线的两侧大而无当，就显得单调乏味；如果两侧用建筑物或树木花而无当，就显得单调乏味；如果两侧用建筑物或树木花卉屏障起来，使甲风景点更显得有诗情画意，这种构景卉屏障起来，使甲风景点更显得有诗情画意，这种构景手法即为夹景。手法即为夹景。（六）框景（六）框景n园林中的建筑的门、窗、洞或乔木树枝抱合成的景框，园林中的建筑的门、窗、洞或乔木树枝抱合成的景框，把远处的山水或人文景观包含其中。把远处的山水或人文景观包含其中。（七）漏景（七）漏景n园林的围墙或走廊的墙上，常常设有漏窗，通过漏窗的园林的围墙或走廊的墙上，常常设有漏窗，通过漏窗的窗隙，可见园外或院内的美景。窗隙，可见园外或院内的美景

17、。Page 41与谁同坐轩与谁同坐轩Page 42（八）借景（八）借景n大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的。大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的。在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小见大，最重要的办法便是借景。见大，最重要的办法便是借景。n借景有借景有远借、邻借、仰借、俯借、应时而借远借、邻借、仰借、俯借、应时而借之分。之分。借远方的山，叫远借；借邻近的景物叫邻借；借空借远方的山，叫远借；借邻近的景物叫邻借；借空中的飞鸟，叫仰借；借池塘中的鱼，叫俯借；借四中的飞鸟，叫仰借；借池塘中的鱼，叫俯借；借四季的花或其他自然景象，叫应时而

18、借。季的花或其他自然景象，叫应时而借。（九）点景（九）点景n在园中以对联、匾额、石碑、石刻等形式概括园林在园中以对联、匾额、石碑、石刻等形式概括园林空间环境景象的手法。空间环境景象的手法。Page 43n请你判断下面一组图片的构景手段请你判断下面一组图片的构景手段Page 44Page 45Page 46Page 47一、北方皇家园林一、北方皇家园林n是专供帝王休憩享乐的园林。其特点是规模宏是专供帝王休憩享乐的园林。其特点是规模宏大，真山真水较多，园中建筑形式多样、功能大，真山真水较多，园中建筑形式多样、功能齐全、体型高大，色彩以红、绿为主，富丽堂齐全、体型高大，色彩以红、绿为主，富丽堂皇。皇

19、。第二节第二节 中国古典园林的类型与特征中国古典园林的类型与特征Page 48规模浩大、面积广阔规模浩大、面积广阔建设恢宏、金碧辉煌，尽显帝王气派建设恢宏、金碧辉煌，尽显帝王气派颐和园颐和园Page 49建筑风格建筑风格多姿多彩多姿多彩 圆明园圆明园Page 50功能齐全功能齐全 颐和园苏州街颐和园苏州街Page 51二、江南私家园林二、江南私家园林n又称又称“府宅园林府宅园林”，是建在城市府邸宅院里的园，是建在城市府邸宅院里的园林。主要分布在苏州、扬州、杭州、南京、上海、林。主要分布在苏州、扬州、杭州、南京、上海、无锡等地。无锡等地。n私家园林最大的特点是，私家园林最大的特点是，善于把有限的

20、空间巧妙善于把有限的空间巧妙地组合成千变万化的园林景色，利用咫尺山林，地组合成千变万化的园林景色，利用咫尺山林，再现大自然的美景再现大自然的美景。Page 52拙政园与谁同坐轩拙政园与谁同坐轩 建筑小巧玲珑建筑小巧玲珑 寓情于景寓情于景情景交融情景交融Page 53淡雅素净淡雅素净 拙政园波形拙政园波形廊廊Page 54三、寺观园林三、寺观园林n是寺庙和道观的附属园林。这种园林多选址在空是寺庙和道观的附属园林。这种园林多选址在空旷处，以获得静穆优美的环境。旷处，以获得静穆优美的环境。n园林内主要种植松柏树，以其冬夏常青的色彩来园林内主要种植松柏树，以其冬夏常青的色彩来创造、烘托主体建筑所需要的庄严、肃穆和神秘创造、烘托主体建筑所需要的庄严、肃穆和神秘的气氛，以达到对人产生强烈的感应目的。的气氛，以达到对人产生强烈的感应目的。