七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式1新版新 (2)ppt课件

1、第三节第三节 神经调理的根本方式神经调理的根本方式 学习目的： 1.概述人体神经调理的根本方式概述人体神经调理的根本方式 2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射以膝跳反射实验为例说出什么是反射 3.描画反射弧的构造描画反射弧的构造 4.举例说出简单的反射和复杂的反射举例说出简单的反射和复杂的反射 5. 经过实验、探求等活动，学会学习的方经过实验、探求等活动，学会学习的方法，提高本人与他人协作交往的才干以及法，提高本人与他人协作交往的才干以及科学科学 1、当他的手忽然碰到很烫的东西或被针扎一、当他的手忽然碰到很烫的东西或被针扎一下，他会有什么反响呢？下，他会有什么反响呢？2、当一个物体在他眼前忽然

2、出现时，他又会、当一个物体在他眼前忽然出现时，他又会有何反响呢？有何反响呢？谈感受谈感受 神经调理的根本方式神经调理的根本方式反射反射像牙签刺手指时迅速缩手，物体忽像牙签刺手指时迅速缩手，物体忽然出现时的眨眼，都是人体经过神然出现时的眨眼，都是人体经过神经系统，对外界或内部的各种刺激经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响，都是反射。所发生的有规律的反响，都是反射。 膝跳反射膝跳反射方法步骤方法步骤 每两位同窗一组，两人轮换进展实验。每两位同窗一组，两人轮换进展实验。 1. 1.一位同窗作为受试者坐在椅子上，一条腿一位同窗作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。

3、着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2. 2.另一同窗用手掌内侧的边缘，迅速叩击一另一同窗用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同窗上面那条腿膝盖下面的韧带，同时下受试同窗上面那条腿膝盖下面的韧带，同时察看这条腿有什么反响。察看这条腿有什么反响。 请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤。两人一组做分组实验两人一组做分组实验做实验时请大家留意：做实验时请大家留意： 1叩击部位：膝盖下方韧带。叩击部位：膝盖下方韧带。2叩击时机：受试者放松且未留意。叩击时机：受试者放松且未留意。3叩击力量：不一定要很大，但速叩击力量：不一定要很大，但速度要快。度要快。做一做做一做演演 示示 实实 验验讨论与分析讨论与分

4、析1、叩击韧带时，小腿有什么反响？这、叩击韧带时，小腿有什么反响？这种反响是生来就有的还是在日常生活中种反响是生来就有的还是在日常生活中逐渐构成的？逐渐构成的？1.1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，忽然地叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，忽然地跳起来跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。子就有，是生来就有的。膝跳反射来不及思索，有关的神经膝跳反射来不及思索，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神脊髓中通向大脑的神经会将这一神经激动传往大

5、脑，使人觉得到膝盖经激动传往大脑，使人觉得到膝盖被叩击了。被叩击了。 2、膝跳反射受大脑控制吗？为什、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？么？ 人体经过神经系统，对外界或内部的人体经过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响叫反射。各种刺激所发生的有规律的反响叫反射。 神经调理的根本方式是反射。神经调理的根本方式是反射。 反射的构造根底是反射弧。反射的构造根底是反射弧。感受器感受器传传 入入 神神 经经神神 经经 中中 枢枢传出神经传出神经效应器效应器 什么是反射弧？反射弧的组什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？成包括哪几部分？感受器接受刺激感受器接受刺激并产生神经激动并产生神经激动

6、效应器收到指令，效应器收到指令，做出收缩反响并带做出收缩反响并带动小腿向前跳动动小腿向前跳动 神经中枢的神神经中枢的神经元接受激动信经元接受激动信号，并将激动传号，并将激动传到传出神经到传出神经神经激动由神经激动由传入神经传传入神经传到脊髓的膝到脊髓的膝跳反射中枢跳反射中枢神经激动沿神经激动沿着传出神经着传出神经传到效应器传到效应器 传传 出出 神神 经经 传传 入入 神神 经经 神神 经经 中中 枢枢感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器支配缩手支配缩手的肌肉的肌肉传出神经传出神经缩手反射反射过程缩手反射反射过程反射：反射：反射弧反射弧传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神

7、经中枢传出神经传出神经效应器效应器 五个部分五个部分缺一不可缺一不可 小小 结：结：人体经过神经系统，对外界和人体经过神经系统，对外界和内部各种刺激所发生的有规律内部各种刺激所发生的有规律的反响。的反响。 膝跳反射是人生来就有的反射，是膝跳反射是人生来就有的反射，是一类简单的反射。一类简单的反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、 吸吮反射、眨眼反射等吸吮反射、眨眼反射等 除此之外，人经过长期生除此之外，人经过长期生活阅历积累，还能构成复杂的活阅历积累，还能构成复杂的反射。他能举一个例子吗？反射。他能举一个例子吗？如：望梅止渴如：望梅止渴 谈虎色变谈虎色变 杯

8、弓蛇影杯弓蛇影 闻鸡起舞闻鸡起舞望望梅梅止止渴渴闻鸡起舞闻鸡起舞谈谈虎虎色色变变惊弓之鸟惊弓之鸟A A、吃梅止渴、吃梅止渴B B、望梅止渴、望梅止渴C C、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形状刺激形状刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液言语刺激言语刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 这类反射是人和动物与生这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫具有的、生下来就会的反射叫做简单反射做简单反射 这类反射是在人或动物出这类反射是在人或动物出生以后

9、的生活过程中逐渐构成生以后的生活过程中逐渐构成的后天性反射叫做复杂反射。的后天性反射叫做复杂反射。 这类条件反射与人类言这类条件反射与人类言语有关，为人类特有的条件语有关，为人类特有的条件反射。反射。简单反射简单反射复杂反射复杂反射1. 在长期种族进化过程中在长期种族进化过程中形成的先天性反射形成的先天性反射1. 在个体生活过程中建立在个体生活过程中建立的获得性反射的获得性反射2. 参与反射的中枢是脑干参与反射的中枢是脑干和脊髓和脊髓2. 参与反射的中枢是大脑参与反射的中枢是大脑皮层皮层3. 引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激该感受器的直接刺激3. 任何无关刺激都可变为

10、任何无关刺激都可变为条件反射的刺激条件反射的刺激 4. 反射弧是永久固定的反射弧是永久固定的4.反射弧是暂时的、易变的反射弧是暂时的、易变的5. 适应的范围小，只适应适应的范围小，只适应不变的环境不变的环境5. 适应的范围广，可以适适应的范围广，可以适应多变的环境应多变的环境小结1、神经调理的根本方式是反射。、神经调理的根本方式是反射。2、经过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发、经过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响，就叫反射。生的有规律的反响，就叫反射。3、反射的构造根底是反射弧。、反射的构造根底是反射弧。4、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、反射弧包括：感受器、传

11、入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。传出神经、效应器五部分。5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。6、经过长期生活阅历或学习的积累，还能构成复、经过长期生活阅历或学习的积累，还能构成复杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。 一、选择题1、神经调理的根本方式是 A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于 A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 3、完成反射的神经构造是 A、神经元 B、神经纤

12、维 C、脊髓 D、反射弧 4、反射与反射弧的关系是 A、只需反射弧完好，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必需经过反射弧来实现。C、反射活动可以不经过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。学以致学以致用用5 5、以下各项活动中不属于反射的是、以下各项活动中不属于反射的是 A A、猛烈运动时呼吸加快、加深、猛烈运动时呼吸加快、加深 B B、天热时汗腺分泌添加、天热时汗腺分泌添加 C C、草履虫向含有营养液的液滴游去、草履虫向含有营养液的液滴游去 D D、强光下瞳孔收缩、强光下瞳孔收缩 6 6、以下各项中属于非条件反射的是、以下各项中属于非条件反射的是 A A、小孩见到穿白大褂的大夫

13、哭、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B B、精彩的扮演引起观众大笑、精彩的扮演引起观众大笑 C C、鹦鹉见到客人会说、鹦鹉见到客人会说“他好他好 D D、吃到面包就会分泌唾液、吃到面包就会分泌唾液7 7、反复进展以下哪一项，可训练鸡群听哨声集合、反复进展以下哪一项，可训练鸡群听哨声集合 A A、喂食前先吹哨、喂食前先吹哨 B B、喂食后再吹哨、喂食后再吹哨 C C、只喂食不吹哨、只喂食不吹哨 D D、只吹哨不喂食、只吹哨不喂食8 8、马戏团里的动物在胜利扮演节目后，训兽员总要喂给它们一些、马戏团里的动物在胜利扮演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是食物，其作用是 A.A.强化对详细刺激构成的条件反射强化对详细刺激构成的条件反射 B. B.鼓励动物的出色扮演鼓励动物的出色扮演C.C.强化对笼统刺激构成的条件反射强化对笼统刺激构成的条件反射 D. D.强化已构成的非条件反射强化已构成的非条件反射 我能我能行行5 3421二、填空二、填空1、神经的调理的根本方式是、神经的调理的根本方式是 ，它是指人体经过，它是