语法填空解题密招(1)

1、高中英语语法填空高中英语语法填空 讲座讲座(1) 考点探究考点探究纯空格题纯空格题限定词限定词介词介词代词代词连接词连接词谓语动词的时态和语态谓语动词的时态和语态非谓语动词非谓语动词形容词和副词的比较等级形容词和副词的比较等级词类转换词类转换给词填空给词填空纯空格题纯空格题给词填空给词填空:7364( 07, 10)(08, 09)-命题形式及比例命题形式及比例P38人称代词人称代词名词性物主代词名词性物主代词反身代词反身代词冠词冠词指示代词指示代词形容词性物主代词形容词性物主代词某些不定代词某些不定代词某些不定代词某些不定代词温馨提示温馨提示连接词连接词并列句并列句定语从句定语从句名词性从句

2、名词性从句状语从句状语从句关系代词关系代词关系副词关系副词连接词连接词连接代词连接代词连接副词连接副词-从属连词从属连词( and, or, but , so)( who, whom, whose, that, which, as)( when, where, why)( that, whether, if, as if, because)( who, whom, whose, which, what, whoever)( when, where, how, why, whenever)2.句子的连接词句子的连接词1.并列成分的连接词并列成分的连接词(and, or, but, so )-并列

3、连词并列连词考点指津考点指津(1)热点，即必考或常考的考点。（必掌握的）热点，即必考或常考的考点。（必掌握的）有介词、冠词、代词有介词、冠词、代词 it的用法、动词时态、非谓语的用法、动词时态、非谓语动词、词类转换、定语从句动词、词类转换、定语从句,宾语从句宾语从句,同位语从句。同位语从句。(2)冷点，即从未考过的考点。（特别关注的）冷点，即从未考过的考点。（特别关注的）A.有反身代词、疑问代词、主语从句、表语从句。有反身代词、疑问代词、主语从句、表语从句。B.倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词，倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词，以及情态动词、强调结构中的以及情态动词、强调结构中的i

4、t和和that等。等。(1)填名词、动词、形容词或副词不大可能。填名词、动词、形容词或副词不大可能。(2)填填less, more, most涉及比较等级的词是可能。涉及比较等级的词是可能。(3)给词填空可以是给词填空可以是2个或个或2个以上的词个以上的词（3）注意事项）注意事项三个解题步骤三个解题步骤试填空格，先易后难试填空格，先易后难重读全文，解决难题重读全文，解决难题通读全文，了解大意通读全文，了解大意解题思路宝典解题思路宝典纯空格题纯空格题限定词限定词介词介词代词代词分析句子结构、成分分析句子结构、成分-确定词类确定词类根据语义、语法和搭配根据语义、语法和搭配-确定具体词确定具体词根据

5、两个分句结构根据两个分句结构-确定连接词词类确定连接词词类并列句的连词并列句的连词状语从句的连词状语从句的连词根据分句关系根据分句关系(确定具体词确定具体词)句子的连接词句子的连接词定语从句定语从句名词性从句名词性从句根据从句成分根据从句成分(确定哪类确定哪类 词词)根据语法语义根据语法语义(确定具体词确定具体词)连接词连接词成分的成分的看并列的两个成分的关系看并列的两个成分的关系例例1Jane was walking round the department store. She remembered how difficult 31 was to choose a suitable Chr

6、istmas present for her father. (2009广东广东)解析：解析：因因how引导的宾语从句中缺主语，应填代词；引导的宾语从句中缺主语，应填代词；根据句意和句子结构可知，不定式根据句意和句子结构可知，不定式to choose .短语短语应为真正的主语，空格处应填形式主语应为真正的主语，空格处应填形式主语it。分类解析分类解析一一:如何确定代词如何确定代词?分析句子成分分析句子成分,确定句子缺少主语确定句子缺少主语(形式主语形式主语)、动词、非谓语动词或介词缺宾语动词、非谓语动词或介词缺宾语(形式宾语形式宾语),可能要填代词可能要填代词.例例2She did not h

7、esitate for long: although her father smoked a pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please 38 . (2009广东广东)解析：解析：句中动词句中动词please(使使高兴高兴)后缺宾语，后缺宾语，根据广东高考语法填空的特点，应填代词；根据广东高考语法填空的特点，应填代词；给父亲买礼物，根据常识应是使父亲高兴，给父亲买礼物，根据常识应是使父亲高兴，代替代替“父亲父亲”，作宾语用人称代词宾格，故，作宾语用人称代词宾格，故填填

8、him。分类解析分类解析名词前没有其它的词名词前没有其它的词,不为复数且有空格，很可能不为复数且有空格，很可能是填限定词即冠词、指示代词、形容词性人称代是填限定词即冠词、指示代词、形容词性人称代词或词或some, any, other, another, either, neither, less, more, little, few, many, much等不定代词。等不定代词。例例3 young man, while traveling through a desert, came across a spring of clear water. 31 water was sweet. (2

9、010广东广东)解析：解析：名词前没有限定词，很可能填冠词等限定名词前没有限定词，很可能填冠词等限定词；根据句意及前后逻辑可知，这里的词；根据句意及前后逻辑可知，这里的water就是就是特指前句中提到的特指前句中提到的a spring of clear water，第二次，第二次出现用定冠词出现用定冠词The。分类解析分类解析二二: 如何确定限定词等如何确定限定词等?例例4After the student left, the teacher let 36 student taste the water. He spit it out, saying it was awful. (2010广东

10、广东)解析：解析：名词名词student 前面没有限定词，很可前面没有限定词，很可能填限定语；由句意，能填限定语；由句意，“在这个学生走后，在这个学生走后，这个老师就让这个老师就让(他诸多学生中的他诸多学生中的)另一个学生另一个学生尝尝这种水尝尝这种水”，泛指三个或三个以上中的，泛指三个或三个以上中的“另一个另一个”，用，用another。分类解析分类解析有限定词或为复数或不可数名词的有限定词或为复数或不可数名词的名词或代词前名词或代词前是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，或宾语时，很可能是填介词作定语或状语。或宾语时，很可能是填介词作定语或

11、状语。例例5His teacher took a deep drink, smiled warmly, and thanked his student very much for the sweet water. The young man went home 35 a happy heart. (2010广东广东)解析：解析：a happy heart在句中不作主语、补语或表在句中不作主语、补语或表语，也不作动词的宾语，这个名词应作介词的宾语，也不作动词的宾语，这个名词应作介词的宾语，即空格处应填介词；由语境可知，是指这个语，即空格处应填介词；由语境可知，是指这个年轻人带着愉快的心情回家，表

12、示年轻人带着愉快的心情回家，表示“带着带着”用用with。分类解析分类解析三三:如何确定介词如何确定介词?若两个或几个单词或短语之间没有连词，很若两个或几个单词或短语之间没有连词，很可能是填连词可能是填连词-根据关系根据关系-确定具体词确定具体词例例6 The robbers came in at about 22:00 on Saturday 35 left at 07:00 on Sunday. (2010佛山二模佛山二模)解析：解析：因因left .与与came .是并列关系，一起是并列关系，一起作谓语，故填并列连词作谓语，故填并列连词and。分类解析分类解析四四:如何确定连接词如何确定

13、连接词? a. 并列成分的连接词并列成分的连接词根据两个分句结构根据两个分句结构-确定连接词词类确定连接词词类并列句的连词并列句的连词状语从句的连词状语从句的连词根据分句关系根据分句关系(确定具体词确定具体词)句子的连接词句子的连接词定语从句定语从句名词性从句名词性从句根据从句成分根据从句成分(确定哪类确定哪类 词词)根据语法语义根据语法语义(确定具体词确定具体词)分类解析分类解析四四:如何确定连接词如何确定连接词? a. 句子的连接词句子的连接词例例7We understand this lesson best 40 we receive gifts of love from childre

14、n. Whether it is a cheap pipe on a diamond necklace, the proper response is appreciation. We love the idea within the gift rather than the thing. 解析：解析：因因We understand .和和we receive . 是两是两个句子，两句间没有连词，也没有用分号或句号，个句子，两句间没有连词，也没有用分号或句号，一定是填连接词；根据两句间的逻辑关系，后面一定是填连接词；根据两句间的逻辑关系，后面应是表示时间的状语从句，填表示应是表示时间的状语从句

15、，填表示“当当时时”的的when。若结构较完整，空格后的谓语动词是原若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词强调或倒装的助动词(do, does, did等等)分类解析分类解析五五:如何确定助动词或情态动词如何确定助动词或情态动词?例例8 Listen to these words from Darwin P. Kingsley: “You have powers you never dreamed of. You can do things you never thought you 39 do. There are no limitations in what you can do except the limitations of your own mind.” (2010茂名二模茂名二模)解析：解析：因空格后